批评性
批评性的相关文献在1982年到2022年内共计485篇,主要集中在信息与知识传播、中国文学、语言学
等领域,其中期刊论文485篇、专利文献435486篇;相关期刊273种,包括青年记者、新闻爱好者、新闻研究导刊等;
批评性的相关文献由475位作者贡献,包括吴万里、王南溟、廖上飞等。
批评性—发文量
专利文献>
论文:435486篇
占比:99.89%
总计:435971篇
批评性
-研究学者
- 吴万里
- 王南溟
- 廖上飞
- 兀立
- 刘志
- 刘莹雪
- 叶世涛
- 向国敏
- 吴万伟(编译)
- 周凤桥
- 宋君霞
- 展素贤
- 岁丰
- 张世发
- 张利群
- 本刊编辑部
- 林永年
- 段天福
- 王淦生
- 罗道燃
- 罗阳
- 肖颖
- 董国俊
- 蒋安
- 邓苡希
- 郭曦晨
- 钟地红
- 陈力丹
- 高冬梅
- 鲁明军
- Buim
- Maoyue
- Savvy
- T.J.克拉克
- Wuwen
- Yctcbxi
- 一尘
- 一言
- 丁克祥
- 丁耘
- 万安
- 万素丽
- 万莉
- 三道杠
- 世雄
- 丛湘海
- 为民
- 乔天富
- 乔治·贝尔德
- 于卓琳
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陈瑞平
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摘要:
批评性话语分析近年受到广泛关注。由于批评性话语分析并无一个统一和标准性的理论体系或分析框架,故难以对它进行更好的理解。主要以Fairclough相关理论和Gee的相关理论为基础,分别对“批评性”“话语”和“分析”进行阐述,从而更好地解析“批评性话语分析”这一术语。
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姜奇平
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摘要:
互联网“通灵术”研究系列主要介绍的是叙事经济学--用讲故事的方式增加产品与服务附加值的规律。之前的八篇都在谈借鉴网络文学以服务方式创造意义价值,满足用户体验。在最后部分,给出一些批评性的分析,帮助大家辨别网络文学的长处与短处。网络文学当前发展到一个新旧交替的交叉地带上。主流文学引导它走近现实,而市场却诱导它远离现实。以致同一个作者,可能为了评奖,选择现实题材,向精英堆里靠;而为了赚钱,则选择玄幻题材,向草根堆里靠。
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摘要:
原创性论著均须著录作者贡献声明。声明中写明每位作者对研究的计划、实施和报告做了哪些具体工作。如:直接参与(酝酿和设计实验、实施研究、采集数据、分析/解释数据),文章撰写(起草文章、对文章的知识性内容作批评性审阅),工作支持(统计分析、获取研究经费、行政、技术或材料支持、指导、支持性贡献),其他。
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张利群;
陈显锋
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摘要:
“批评性”是关系到文学批评生存发展的本体性问题及命题,也是强化批评的文学评价机制及功能作用的内驱力,更是批评自身建设及完善提高的推进器。作为批评的总体性概念,“批评性”关系到批评的方方面面,由此形成“批评性”多维立体的构成系统,从强化批评的现代性、核心价值、功能作用、主体性等方式及路径实现“批评性”。批评的逻辑起点是主客体关系中的经验与理念的统一,在其主体间性及其经验与理念间性中提供批评创造及“批评性”发挥与实现的空间。作为文学批评的总体性及本体性概念,“批评性”与无批评性、缺乏批评性、丧失批评性的批评泾渭分明,亦为好批评与伪批评、精品批评与低劣批评、高雅批评与庸俗批评的试金石,更是批评与捧评、棒评、恶评、误评、炫评、酷评、滥评的分水岭。批评作为“诤友”而着眼于“症候”批评,正是批评大有可为的用武之地,亦是批评精神之所在,更是“批评性”之所在。
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摘要:
原创性论著均须著录作者贡献声明。声明中写明每位作者对研究的计划、实施和报告做了哪些具体工作。如:直接参与(酝酿和设计实验、实施研究、采集数据、分析/解释数据),文章撰写(起草文章、对文章的知识性内容作批评性审阅),工作支持(统计分析、获取研究经费、行政、技术或材料支持、指导、支持性贡献),其他。
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摘要:
原创性论著均须著录作者贡献声明。声明中写明每位作者对研究的计划、实施和报告做了哪些具体工作。如:直接参与(酝酿和设计实验、实施研究、采集数据、分析/解释数据),文章撰写(起草文章、对文章的知识性内容作批评性审阅),工作支持(统计分析、获取研究经费、行政、技术或材料支持、指导、支持性贡献),其他。
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薛花
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摘要:
阅读的重要性童叟皆知,在小学阶段培养学生的阅读能力至关重要。阅读能力是一一种独立的、进行批评性思考、做出决定并能实施独立行为的能力。它贵在有自己独特的体验、感受、认识。小学生的阅读能力还在起跑线上,老师如能抓住契机,寻求方法,有效引领,就能让学生的阅读能力得到质的提升。
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摘要:
原创性论著均须著录作者贡献声明。声明中写明每位作者对研究的计划、实施和报告做了哪些具体工作。如:直接参与(酝酿和设计实验、实施研究、采集数据、分析/解释数据),文章撰写(起草文章、对文章的知识性内容作批评性审阅),工作支持(统计分析、获取研究经费、行政、技术或材料支持、指导、支持性贡献),其他。
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常传波
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摘要:
数字图像叙事的发展使得视觉修辞与效果问题备受教育、学术等领域的关注。分析风靡社交网络、兼具审美与教育价值的视频论文及其发展历程发现,视频论文具有源自论文电影的论证修辞,具备传统影视评论的学术性与批评性,成为影响电影文化与艺术的一种重要形式。基于其论证修辞及学术性与批评性,视频论文能重构影视批评的范式、改变学术视频的修辞与传播、丰富学生批判性学习的形式,将对社会生活各领域产生重要影响。
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陈嘉明
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摘要:
在哲学领域中,“理解”与“解释”是两个重要的概念,它们不论是在哲学本身,或是在知识论与科学哲学中都受到普遍的关注。与此相关,理解与解释两者之间的关系问题,也构成了一个理论上的关注点。在这方面,利普顿提出了一个论点:存在着无解释的理解。鉴于这一问题在理论上的重要性以及该论点的新鲜性,因此它得到了一些回应,尤其是批评性的回应。本文的目的也是要介人这一问题的探讨,试图给出有关的思考与回答。
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- 俞亚萍
- 郏正贵
- 公开公告日期:1999-11-24
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摘要:
本实用新型涉及教育辅助用具技术领域,是在家教时为提示考评孩子学习的一种电子设备,它由电源电路、语音录放电路,低放电路、语音控制振荡电路四部分组成,它使得家教时表扬、批评、提示、执行科学、合理,其语音可以保存,并可经常播放,教育效果明显而且持久,教育生动。