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扫盲

扫盲的相关文献在1958年到2022年内共计414篇,主要集中在教育、中国文学、中国史 等领域,其中期刊论文395篇、专利文献19篇;相关期刊242种,包括社区、当代中国史研究、世界教育信息等; 扫盲的相关文献由377位作者贡献,包括江文斌、张悦华、彭瑶等。

扫盲—发文量

期刊论文>

论文:395 占比:95.41%

专利文献>

论文:19 占比:4.59%

总计:414篇

扫盲—发文趋势图

扫盲

-研究学者

  • 江文斌
  • 张悦华
  • 彭瑶
  • 方德溥
  • 杨红
  • 予悦
  • 于建光
  • 侯丙军
  • 关彦庆
  • 刘少军
  • 期刊论文
  • 专利文献

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年份

    • 何晴
    • 摘要: 土地革命时期,中央苏区妇女的革命热情高涨。为了加强领导和教育,改变妇女不识字的现状,苏维埃政府制定了一系列的政策和教育方针,通过宣传鼓动和引导教育的多样方式,使中央苏区的妇女冲破封建残余思想的锁链,接受新思想的熏陶与洗礼,实现了对妇女的扫盲教育。从而提高了妇女在中央苏区的政治地位,推动大批先进妇女走向干部岗位和奔赴前线,为苏维埃政府的革命事业贡献了伟大的妇女力量。
    • 王哲文; 栗洪武
    • 摘要: 识字组是陕甘宁边区社会教育的一种重要教育组织形式,具有“小而精”的特点,其历史发展经过了土地革命时期的初步建立、全面抗日战争时期的稳步发展和解放战争时期的重心调整等不同阶段,在边区社会教育中发挥了重要作用。陕甘宁边区识字组在发展过程中留下了一些宝贵经验,其中包括坚持群众路线,依靠群众的需要和自愿进行;依靠学校教育,与家庭教育紧密结合;建立自上而下的机构进行组织领导;采用灵活多样的教学结构和形式。这些经验在新中国初期的社会教育中继续发挥着作用,同样也为新时代社会教育的发展提供了借鉴。
    • 上官建国
    • 摘要: 新中国成立后,从黑暗的旧社会一下子迈进新社会的广大农民,政治上翻身做了主人。然而,农村中除了极少数略识文字和初具基本运算能力的人外,绝大多数的农民因无条件上学,是目不识丁的文盲。为让数量庞大的文盲群体从文化上翻身,适应社会主义建设事业飞速发展的新形势、新要求,党和政府每年都利用冬季农闲时间,开展规模宏大的扫除文盲运动。全县各乡镇,村村办民校,各个生产大队专设扫盲领导组。有任务、有要求,定期对学员进行成绩考核,奖优罚劣,而且一个高潮接着一个高潮。
    • 崔璨
    • 摘要: 撒南非洲文盲人口是世界文盲群体的重要组成部分。自非洲独立浪潮以来,撒南非洲各国均长期致力于扫盲工作。作为发展态势良好的国家之一,塞内加尔在扫盲领域的工作成效得到了一致肯定。塞内加尔自1960年独立以来,长期致力于减少文盲人口数量,不断加大扫盲教育的力度,持续完善国家扫盲教育政策,制定有针对性的扫盲教育计划,优化扫盲教育管理机构,加强扫盲教育师资培训,确保扫盲政策落到实处。塞内加尔扫盲教育在提高教学质量和降低文盲率等方面,均取得了一定成效,其扫盲教育经验和教训可为其他非洲国家提供启示和借鉴。
    • 关彦庆; 彭瑶
    • 摘要: 中国共产党在开创和领导语言事业的过程中,自始至终是为了中国人民的幸福、中华民族的复兴而努力.中国共产党领导的语言文字事业经历了从打造文化公民(语言事业全民化)、守法公民(语言事业法治化)到高素养公民(语言事业审美化)的发展过程.公民语言观和语言能力的进步折射了中国经济社会发展图景.国家语言生活的现代化和公民语言能力的大幅提升,在中国共产党领导下的中国语言文字事业实践中得到充分体现.
    • 关彦庆; 彭瑶
    • 摘要: 中国共产党在开创和领导语言事业的过程中,自始至终是为了中国人民的幸福、中华民族的复兴而努力。中国共产党领导的语言文字事业经历了从打造文化公民(语言事业全民化)、守法公民(语言事业法治化)到高素养公民(语言事业审美化)的发展过程。公民语言观和语言能力的进步折射了中国经济社会发展图景。国家语言生活的现代化和公民语言能力的大幅提升,在中国共产党领导下的中国语言文字事业实践中得到充分体现。
    • 李飞
    • 摘要: 1974年,我出生于山西省河津市赵家庄乡北里村。自打记事起,我就知道父亲、母亲、大舅、小舅都是老师;姥爷为了扫盲事业,毅然放弃小学教师的工作,回村做了扫盲老师。那时,在运城师范学校当老师的大舅放假回来经常给我带一些那个年代孩子们闻所未闻的名著,比如《红岩》《钢铁是怎样炼成的》《高山下的花环》等。
    • 摘要: cqvip:长期以来,拥有读写能力是一项基本人权,也是个人发展的驱动力。“以人为本的扫盲复苏:缩小数字鸿沟”(literacy for a human-centred recovery:narrowing the digital divide)是今年国际扫盲日(International Literacy Day)的重点主题。迄今为止,全球不识字的儿童和成年人的数量仍有7.73亿,距离实现《联合国2030年议程》中全球扫盲的目标还有很长的路要走。这些不识字的人集中在较贫穷的国家,也正是因此,联合国教科文组织在终身学习的框架内建立了全球扫盲联盟(Global Alliance for Literacy,简称GAL)。
    • 崔璨
    • 摘要: 撒南非洲文盲人口是世界文盲群体的重要组成部分.自非洲独立浪潮以来,撒南非洲各国均长期致力于扫盲工作.作为发展态势良好的国家之一,塞内加尔在扫盲领域的工作成效得到了一致肯定.塞内加尔自1960年独立以来,长期致力于减少文盲人口数量,不断加大扫盲教育的力度,持续完善国家扫盲教育政策,制定有针对性的扫盲教育计划,优化扫盲教育管理机构,加强扫盲教育师资培训,确保扫盲政策落到实处.塞内加尔扫盲教育在提高教学质量和降低文盲率等方面,均取得了一定成效,其扫盲教育经验和教训可为其他非洲国家提供启示和借鉴.
    • 刘明
    • 摘要: 前段时间,我工作异常繁忙,经常加班熬夜,作息不规律,饭也不能按时吃,结果胃部总是隐隐作痛。为了不影响工作,我去药店买了点胃药服用。一天晚上加班,胃痛又犯了,我随手从包里拿出药片服下。同事见了,关切地问我吃的什么药,有没有看医生。
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