成就激励

摘要： 要强化理论思维,深刻认识十九届六中全会的重大意义;要强化历史思维,在党的百年奋斗重大成就激励中强化使命担当;要强化发展思维,坚定握紧时代"接力棒"、走好新时代"赶考路"的信心决心党的十九届六中全会是在中国共产党成立100周年的重大历史时刻,在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化强国新征程之际召开的一次具有里程碑意义的重要会议。

摘要： 世界上有些事情也真是十分地巧合,比如东方的海派绘画与西方的印象派绘画像是约好了似的同时在19世纪中叶问世,而两个画派的名称当初也都带有轻蔑讥讽之意,就连推举画派领头人的做法也是如同一辙。赵之谦被奉为“海派”的开拓者,但据有明确记载的是他只到过上海一次,且与上海画家交往极少;马奈被尊为“印象派之父”,但他从未参加过印象派画展,甚至还婉拒了参展邀请。但是他们还是被推上了历史舞台,因为赵之谦和马奈在艺术上取得的开创性成就激励了年轻一代艺术家。

摘要： 习近平总书记在党史学习教育动员大会上用三个“必然要求”把党史学习教育提高到事关中华民族伟大复兴、事关中国特色社会主义伟大事业、事关党的前途命运的战略高度.深刻阐明了开展党史学习教育的重大意义,为我们抓好学习教育提供了根本遵循。当前,我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,尤其需要通过开展党史学习教育锤炼初心.体悟使命,用党的伟大成就激励人,用党的优良传统教育人,用党的历史经验启迪人,激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力,开创属于我们这一代人的历史伟业。

摘要： 2021年是中国共产党成立100周年。百年风雨征程,百年沧桑巨变。中国共产党人秉承初心使命,团结带领全党全国人民创造了彪炳史册的光辉业绩,留下了许多催人奋进的感人故事。历史是最好的教科书,历史也是最好的营养剂。为庆祝建党100周年,全面贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神,学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要论述,用党的伟大成就激励人,用党的优良传统教育人,用党的成功经验启迪人,妇女生活杂志社特举办“我家的党史故事”有奖征文活动。

摘要： 2021年是中国共产党成立100周年。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。从播下革命火种的小小红船,到领航复兴伟业的巍巍巨轮,在百年奋斗历程中,我们党领导人民取得了举世瞩目的辉煌成就,书写了波澜壮阔的历史画卷,留下了弥足珍贵的宝贵经验和精神财富。“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”。用党的伟大成就激励人,用党的优良传统教育人,用党的成功经验启迪人,用党的历史教训警示人,能够让我们认清历史方位,汲取前行的智慧与力量。

摘要： 党的辉煌历史是中华民族极其宝贵的精神财富,是推进中国特色社会主义伟大事业和党建设新的伟大工程的重要力量源泉。在垦区经济社会发展进入加速转型的关键时期,如何加强党史教育,用党的伟大成就激励人,用党的成功经验启迪人,用党的历史教训警示人,如何结合党史学习教育,奋力开创新时代社区治理新局面,是摆在我们面前亟待研究解决的紧迫问题。结合工作实际,就这一问题进行了认真思考。

摘要： 新时代赋予高校思政工作的任务日益增加,在面对时代的任务、学情的变更以及新媒体的冲击等因素时,文章从成就激励视角分析大学生思政教育面临的挑战,根据成就激励的不同,提出高校思政工作的方法和建议,借此研究创新开展思政工作的方法.

摘要： 去年年底，住总集团千余名党员干部职工分批来到北京展览馆，参观了“砥砺奋进的五年”大型成就展，从而直观深入地了解党的十九大报告中总结的五年成就，以所见所闻促进学懂弄通：成就展以习近平总书记系列讲话精神和党中央治国理政新理念.

摘要： 改革是复杂的,但在过去的几十年,中国已经证明有能力妥善解决这些问题,所以我们应当充满信心,有条不紊地解决这些问题.

摘要： 在当代以学习者为中心的个性化、多样化学习成为主流,教育评价更趋多元."灌输式""大班化"已适应不了个性化需要;"有学上"之后,"上好学"成为全社会的普遍心态、迫切需要,对学校、教师、专业、课程的选择性越来越强,要求越来越高.[1]教学过程中,如何让学生有效率的掌握新知识、如果让学生在课堂上充分发挥主题地位是我们应该思考的重点.情感激励学生,与学生建立感情基础,引学生积极参与;兴趣激励,尊重学生主体地位,给学生发展空间;成就激励,鼓励学生让学生不断进步.

摘要： 激励器（1），具有-堆叠状布置的压电元件（16），-第一和第二内电极（5，3），其交替布置在所述压电元件（16）之间，-第一外电极（4），其与第一内电极（5）导电连接，-第二外电极（2），其与第二内电极（3）导电连接，其特征在于，所述激励器（1）包括多个激励器片段（81、82、83、84、85），并且第二外电极（2）包括单独的电极段（21、22、23），所述电极段分别与激励器片段（81、82、83、84、85）之一中的或者一组激励器片段（81、82、83、84、85）中的第二内电极（3）导电连接。

摘要： 本发明涉及电激励永磁开关和电激励永磁开关磁阻电动机及电激励方法，本发明开关的永磁体两个磁极和绕有励磁线圈铁芯两端分别通过两块软磁体连接，软磁体上设置有凸极。本发明电动机则是以本发明开关作为定子和转子基本组件，且每个组件的两个磁凸极呈轴向布置，定子组件与转子组件凸极之间相对设置并留有气隙，轴对称位置上的定子组件和转子组件的励磁线圈串联或并联后各作为一条相线接入激励控制电源。本发明还给出了电动机单体之间连轴、旋转错位而构成的组合式电动机以及定子组件双相同时电激励的方法。本发明开关和电动机节能、磁损小、磁效率高；组合式电动机加之双相电激励，实现了细分步距角、提高了动转平稳性、控制精度以及输出功率。

摘要： 提供在从业者进行了企业所决定的消费的情况下，能够进行从企业向所述从业者支付的激励来结算的处理的技术。本发明的激励处理装置(1)从人事勤惰薪酬计算装置(3)取得从业者ID和表示按每个从业者支付的激励值的激励信息，将激励信息与从业者ID关联起来登记到激励余额信息DB(24)。接着，从结算终端(2)取得包含从业者信息、消费金额信息、和消费地ID的消费信息，并判断根据消费地ID而确定的消费地是否满足企业所决定的消费条件。其结果，在判断为满足消费条件的情况下，从激励余额信息DB中登记的激励信息减去消费金额信息来求取余额，并将该余额与从业者ID关联起来登记到激励余额信息DB。

摘要： 激励器（1），具有-堆叠状布置的压电元件（16），-第一和第二内电极（5，3），其交替布置在所述压电元件（16）之间，-第一外电极（4），其与第一内电极（5）导电连接，-第二外电极（2），其与第二内电极（3）导电连接，其特征在于，所述激励器（1）包括多个激励器片段（81、82、83、84、85），并且第二外电极（2）包括单独的电极段（21、22、23），所述电极段分别与激励器片段（81、82、83、84、85）之一中的或者一组激励器片段（81、82、83、84、85）中的第二内电极（3）导电连接。

摘要： 本发明涉及电激励永磁开关和电激励永磁开关磁阻电动机及电激励方法，本发明开关的永磁体两个磁极和绕有励磁线圈铁芯两端分别通过两块软磁体连接，软磁体上设置有凸极。本发明电动机则是以本发明开关作为定子和转子基本组件，且每个组件的两个磁凸极呈轴向布置，定子组件与转子组件凸极之间相对设置并留有气隙，轴对称位置上的定子组件和转子组件的励磁线圈串联或并联后各作为一条相线接入激励控制电源。本发明还给出了电动机单体之间连轴、旋转错位而构成的组合式电动机以及定子组件双相同时电激励的方法。本发明开关和电动机节能、磁损小、磁效率高；组合式电动机加之双相电激励，实现了细分步距角、提高了动转平稳性、控制精度以及输出功率。

摘要： 本发明是检测物质中的导磁率和导电率分布的电磁层析成象的激励系统及其激励方法。本发明所述的激励系统的线圈是由N个大小相同的矩形导电性箔构成,称之为极板,及由交流电压计算电路,电压控制电流源和极板激励电流方向电路三部分构成。其激励方式为控制极板上流过的电流大小和方向与其所在的空间位置呈正弦关系,同时对某几个极板叠加入大小相同,方向相反的电流,构成似平行场激励,可产生较多的独立测量数据,提高成象质量。

摘要： 本发明公开了一种电力服务激励和碳减排激励模型实现方法、系统及装置，包括：建立充电运营商参与电力辅助服务市场和碳交易市场的充电区块链；建立电力辅助服务市场交易的清分模型、碳减排清分模型和碳减排激励模型；建立电力调峰模型，根据所述电力调峰模型对用户的充电功率进行调整，获取充电运营商次日可调节信息；将参与调峰的电力辅助服务市场交易数据上传到区块链主链，将调峰后消耗的清洁电量推送到碳交易侧链，所述碳交易侧链将消耗的清洁电量依据碳资产核算智能合约计算用户自愿碳减排量，计算电力辅助服务市场交易和碳减排的激励分配给参与的用户。本发明可以实现电力辅助服务市场交易和碳减排对用户的激励。

摘要： 本申请公开了一种HDMI2.0激励生成器和激励生成方法，实现了自动化激励生成。该方法包括：在UVM架构下，通过test组件设置HDMI2.0仿真激励所需要的音频配置、视频配置和辅助包配置；分别根据音频配置、辅助包配置、视频配置生成音频数据、辅助包数据和视频数据，由第一driver组件将音频数据发送给下游driver组件，由第二driver组件将辅助包数据发送给该下游driver组件，将视频数据经由第三driver组件处理和色深编码后发送给该下游driver组件；由该下游driver组件按照HDMI2.0协议将上游音频数据、辅助包数据、视频数据映射到同一数据流上；最后数据流进行加扰和编码。

摘要： 本发明实施例公开了一种激励信号的发送控制方法、装置、激励信号发生器及介质。该方法包括获取与测试设备匹配的测试任务；对测试任务进行解析，确定与测试设备匹配的目标输入通道，并构建与每个目标输入通道分别对应的激励数据包；根据测试设备的接口协议、测试任务以及与每个目标输入通道分别对应的激励数据包，形成多个与测试设备的全部输入接口对应的接口数据分片报文；在不同的驱动时刻下，将每个接口数据分片报文分别发送至测试设备。本发明实施例的技术方案提供一种支持同时多通道数据发送的激励信号发生器，达到简化驱动器驱动工作的效果。

摘要： 本发明公开了一种多激励输出的全桥激励源和控制方法，所述激励源包括：调制电源；全桥，由第一开关元件、第二开关元件、第三开关元件和第四开关元件连接组成，所述全桥连接所述调制电源，所述全桥的桥臂和所述激励源的输出端之间均连接有滤波元件，多个所述滤波元件分别通过连接多个开关来控制是否接入电路；继电器控制模块，用于控制所述多个开关的开闭；闭环控制模块，通过PWM调制模块控制所述激励源的输出；本发明通过改变所述开关的开闭和PWM调制模块的输出的不同组合获取不同的激励输出。本发明能够产生尽可能覆盖各种实际工况的激励波形，进而准确地得到磁元件在应用工况下的损耗情况。