感发
感发的相关文献在1982年到2022年内共计411篇,主要集中在中国文学、社会科学丛书、文集、连续性出版物、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文200篇、专利文献211篇;相关期刊159种,包括南都学坛、求是学刊、天中学刊等;
感发的相关文献由536位作者贡献,包括叶嘉莹、不公告发明人、刘景云等。
感发
-研究学者
- 叶嘉莹
- 不公告发明人
- 刘景云
- 肖润东
- 胡慧华
- 于文勇
- 余建化
- 侯江红
- 单海军
- 周南
- 尹克华
- 张帆
- 彭启宗
- 曲国
- 朱荣源
- 王建堂
- 罗娟
- A·C·基南
- C·施瓦茨
- 万余星
- 万英
- 余细勇
- 先春云
- 冯建安
- 冯陆冰
- 凌蓉蓉
- 刘宝琴
- 刘澜
- 刘琪
- 刘金英
- 单正平
- 占蕾铭
- 吴宇
- 吴福喜
- 周小明
- 唐方江
- 孙素蓉
- 孙红梅
- 孙继超
- 孙胜波
- 宋智毅
- 宋炜熙
- 崔梦倩
- 张广维
- 张庆仁
- 张彬
- 彭波
- 徐绍新
- 徐艺
- 成扬
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杨小淘
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摘要:
《一剪梅》是李清照的名作。该词生活气息浓厚,语言简易,意蕴丰富。但我们在解词时,容易在熟悉的意象上滑过,从而忽略了语言背后的文化和情感逻辑,致使本词很难触动读者的内心。本文从文化语码入手,借助词中的藕、舟与水,探讨了本词的兴发感动之作用,以及本词能让读者生生不已感动的原因。
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向丽均
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摘要:
中国是诗的国度,孔子以“兴观群怨”概括了诗的社会功能。其中,“兴”表达了读者由诗歌引起的感发。叶嘉莹在此基础上剖析古典诗词传达给后人能写能感的诗心力量,融合西方文学批评理论,形成独树一帜的“兴发感动”说。现代诗歌是古典诗歌的继承与创造,借助“兴发感动”说鉴赏诗词的美,发掘诗歌蕴含的人文价值,有利于促进学生审美鉴赏能力的提升和健康品格的形成。
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摘要:
日前,97岁高龄的中国古典文学研究专家、中华诗词学会名誉会长、南开大学中华古典文化研究所所长叶嘉莹被授予“感动中国2020年度人物”殊荣。“感动中国”组委会在给予叶嘉莹的颁奖辞中写道:“桃李天下,传承一家。你发掘诗歌的秘密,人们感发于你的传奇。转蓬万里,情牵华夏,续易安灯火,得唐宋薪传,继静安绝学,贯中西文脉。你是诗词的女儿,你是风雅的先生。”在颁奖盛典的现场连线中,叶嘉莹分享了自己的心愿:“我教了一辈子书,除了作为一名教师,一无所长。我现在正在计划完成的,就是把我们中国古代的诗、文、词、曲等文学创作的吟诵的声音传下去,也许不久的将来我们就要开始做这种录音了。我希望最后我能够完成这个,把我们民族美好的文化传承下去。”
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黄若琦
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摘要:
本文以《渔家傲·秋思》课堂教学为例,论述初中语文教师引导学生品读古诗词的要点:通过设计问题、填补空白、写诗传情等方法引导学生认真品读诗句,感受古诗词所表达的"感发的力量",用古诗词中的文化唤醒学生沉睡的心灵.
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周南
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摘要:
很多喜爱古诗词的人都听过叶嘉莹的名字。这位"诗词的女儿",一生读诗、释诗、写诗、讲诗,与诗词结下不解情缘。2020年10月,一部关于叶嘉莹的文学纪录片《掬水月在手》上映,通过银幕光影,我们得以走近这位古典文化的"传灯人",去感受她跌宕起伏却写满诗意的一生。
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胡彭
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摘要:
2021年2月17日晚8点,中央电视台综合频道播出“感动中国”颁奖盛典。中华诗词学会名誉会长、中华诗词终身成就奖获得者叶嘉莹先生,作为文化界唯一代表,荣获“感动中国2020年度人.物”称号。颁奖辞写道:“桃李天下,传承一家。你发掘诗歌的秘密,人们感发于你的传奇。转蓬万里,情牵华夏,续易安灯火,得唐宋薪传,继静安绝学,贯中西文脉。你是诗词的女儿,你是风雅的先生。”
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范诗银
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摘要:
诗词是感动人的。诗人词家将自己的感动写成诗句词章,其优美的意境和语言又使读者被感动,进而产生感发的力量并被驱动着登上一个全新的更高的境界。春天,最易使诗人词家产生感动的季节,因为诗人词家富于联想和憧憬。
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周南
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摘要:
很多喜爱古诗词的人都听过叶嘉莹的名字。这位“诗词的女儿”,一生读诗、释诗、写诗、讲诗,与诗歌结下了不解的情缘。最近,一部关于叶嘉莹的文学纪录片《掬水月在手》上映,通过银幕光影,我们得以走近这位古典文化的“传灯人”,去感受她跌宕起伏却写满诗意的一生。
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吴小丽;
刘祥
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摘要:
古诗词教学应依凭诗歌的不同特质合理界定教学内容,以作品中特有的生命存在形式和情感绽放形式为载体,引导学生学习具体的阅读鉴赏的方法.其中,帮助学生从古诗词中收获应有的"感动",走近诗人和诗歌的"感发"的生命,进而唤起学生的生命体验,形成学生的生命"感发",是学习的主要着力点.而深度对话,体察多元的生命诉求,则是达成学习目标的最佳路径与方法.
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兰波;
TP(图)
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摘要:
《殷其雷》是《诗经·召南》的第八首诗,旧说虽亦多解,然主流观点还是比较一致的,就是说,每章用以起兴的殷殷雷声,是天子王命和诸侯号令的喻象。在自然界,一且春雷响动,万物便会由蛰伏状态而焕发出生机,物候为之一变,天地为之一新。以此比之于人事,则王命号令与应时而生的春雷一样,诸侯发布政令、施行教化于其国,则百姓莫不感发振奋。全诗以南山传来的轰隆隆的雷声起兴,所咏赞的便是召南大夫为了发布与推行号令而四方奔走,为王事而辛劳,无片刻安闲。而其家人对他的这种辛劳,既欣慰,又心疼,于是便唱出了这首歌。