意识渗透
意识渗透的相关文献在1988年到2022年内共计97篇,主要集中在教育、中国文学、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文97篇、专利文献31231篇;相关期刊82种,包括父母必读、海南师范大学学报(社会科学版)、济南大学学报(社会科学版)等;
意识渗透的相关文献由103位作者贡献,包括刘春阳、袁芳、陈小娟等。
意识渗透—发文量
专利文献>
论文:31231篇
占比:99.69%
总计:31328篇
意识渗透
-研究学者
- 刘春阳
- 袁芳
- 陈小娟
- 丁小素
- 丁群俐
- 何晓燕
- 何珍
- 余开云
- 冯丽
- 刘军
- 刘婉华
- 刘广武
- 刘建娥
- 刘志华
- 刘经纬
- 占新华
- 吉明峰
- 吴曼琪
- 吴通坤
- 周春玲
- 周登梅
- 唐业仁
- 姚维青
- 孟凤丽
- 季健
- 应海帆
- 张卫华
- 张小妹
- 张德芹
- 张洪梅1
- 张爱兵
- 张瑜珊
- 张竟雄
- 张继文
- 张鸣凤
- 徐春琴
- 徐梦雪
- 德吉卓嘎
- 时逸
- 曾建平
- 曾迪
- 朱慧海
- 朱蓓蓓
- 李业飞
- 李丽萍
- 李峥
- 李灵新
- 李钢
- 杜兆贵
- 杨千茜
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张卫华
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摘要:
数学问题的探究对学生各方面能力的培养都有着非常重要的影响,教师应注重将问题探究的意识渗透到数学课堂教学与学习中.在圆锥曲线中,有关直线与圆锥曲线的位置关系问题一直是高考的重点内容之一.其中涉及多条直线的斜率关系问题,具有较深刻的几何背景,值得我们好好探究.2022年高考数学新高考Ⅰ卷第21题,发现其蕴含着一个非常优美的类比型结论,现将探究历程整理成文,供感兴趣的读者参考、研讨.
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杜兆贵
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摘要:
目前的公文写作课正普遍在各个高校开设,大多数老师在教学过程中,理论讲解清晰,举例恰当,重视公文的写作格式和技巧传授。但学习公文写作,仅重视写作技巧与写作格式这些"外功"传授,是远远不够的,还应该锻炼"内功"。教学过程中强化公文写作的问题意识渗透,是锻炼学生"内功"的重要手段之一。
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孟凤丽
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摘要:
普洛克拉斯说:"哪里有数,哪里就有美。"数学之美不仅体现在外形上,而且蕴含在数学知识的每一个细节中。在小学数学教学中开展审美教育,有利于学生感受数学学科的审美价值,还可以让学生真正地理解数学,从而更加喜爱数学。基于此,我们应该在平时的教学中引导学生发现数学之美,让小学数学教学成为学生发现美的旅程。
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朱慧海
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摘要:
众所周知,数据贯穿数学学科的学习.数据分析能力是数学学习乃至日常生活中必不可少的一项基本能力.学生们不仅要能够准确地求解平均数、众数等基本特征值,还应当对数据敏感,能够正确地分析数据寻求本质,从而解决相关问题.但是,大量教学经验表明,很多小学都不具备良好的数据分析能力,他们无法通过所给数据解决数学问题.因此,教师们在教学时应当引起足够的重视,将数据分析意识渗透在日常的数学教学中,不断讲解训练,提升大家的数据分析能力.下面我将围绕小学数学教学中数据分析能力的培养策略展开论述.
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肖琪
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摘要:
小学阶段是一个人习惯和意识形成的重要阶段。因此,根据学生的年段特点,将环保意识渗透在各年段的教育中,形成一个系统,既可以帮助学生了解我国环境现状,关注环境问题,还可以让学生知道如何在生活中做到环保,用行动保护我们的美好家园。小学低年段学生天真、活泼、好动,对新鲜事物充满了好奇。
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应海帆
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摘要:
随着各种各样的文化走进了人们的生活,很多人都遗忘了祖先留下来的传统文化,即便是在语文教学中,教师也只是对诗歌、文言文进行了解读,并没有引导学生深入地去探究,所以学生没办法感受到传统文化的优点,也不会去传扬传统文化.鉴于炎黄子孙有传扬传统文化的职责和义务,语文教材中也蕴含着传统文化,所以教师要在教学中渗透传统文化.本文从诗歌教学、阅读教学、写作教学三个方面入手,阐述了在小学语文教学中如何渗透传统文化.
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吴曼琪
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摘要:
为了培养具有高素质的社会人才,学校将垃圾分类的环保意识渗透于小学教学中,帮助学生形成良好的环保意识和良好的行为习惯,帮助学生在成长过程中认识更好的自己。本文主要针对垃圾分类教学在小学美术教育中的应用展开探讨。一、教学中渗透垃圾分类的意义1.有利于学生养成良好的行为习惯将垃圾分类的环保意识灌输到学生的日常生活中,可以让学生明白国家对环境保护的重视程度,也可以让学生更深层次地理解文明行为。文明不仅对语言有着相关的约束,而且还对人们生活中的行为也有着一定的规范作用。从小培养学生对垃圾进行分类,有利于他们养成良好的行为习惯。
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郜天姣;
杨谦玉
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摘要:
一、方法导入师:同学们,今天我们要一起读一个故事。读这个故事我们不需要书、不需要笔,只需要我们的脑、眼、耳、嘴和心,我们要用脑想、眼看、耳听、嘴说、心体会,希望通过这个故事你们能有自己不同的收获。【评析:郜老师一开课就有意识渗透脑、眼、耳、嘴、心五体并用的学习习惯,吸引学生的注意力。】二、师生共读故事——边读边想边表达师:故事就这样开始了.
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- 东丽株式会社
- 公开公告日期:2000-11-22
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摘要:
本发明的螺旋型逆渗透膜部件的构成特征是具有多个袋状逆渗透膜、配置在前述逆渗透膜内部的渗透液流路材料和插入前述逆渗透膜间的多个供给液流路材料,它们以只有前述逆渗透膜内部与透孔连通的状态缠绕在表面具有透孔的中空管的外周面;前述供给液流路材料是多个线状物互相交错而形成的四边形网眼连成的网状体;前述四边形网眼的4个交叉点中,相对的一组交叉点与前述中空管的轴线方向平行配置;前述中空管的轴线方向和垂直方向的前述交叉点间的间隔为X、前述轴线方向的前述交叉点间的间隔为Y时,X和Y同时满足2mm≤X≤5mm和X≤Y≤1.8X的关系式。
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