想象世界
想象世界的相关文献在1982年到2022年内共计135篇,主要集中在中国文学、世界文学、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文135篇、专利文献1564篇;相关期刊115种,包括文学教育、考试周刊、昆明学院学报等;
想象世界的相关文献由123位作者贡献,包括佩妮拉·斯达菲尔特、李伟、申艳等。
想象世界
-研究学者
- 佩妮拉·斯达菲尔特
- 李伟
- 申艳
- 罗利民
- J.Hillis Miller
- 一生
- 丁尔苏
- 于坚
- 任卉
- 任娴
- 倪红兰
- 冯寿农
- 刘峰
- 刘慈欣
- 刘晓君
- 刘治良
- 加西亚·马尔克斯
- 卓杉
- 卡.斯蒂尔勒
- 向春芳1
- 周之毅
- 周如彪
- 周文杰1
- 周晓枫
- 周瑶
- 商略
- 孙绍辉
- 孙翔宇
- 孙雯
- 安武林
- 宗霆锋
- 小城小爱
- 尹鸿
- 岑雪娃
- 崔寅
- 巩杰
- 巩瑜
- 席小莉
- 席星荃
- 常熳1
- 张丽辉
- 张冬芳
- 张存良
- 张昆仑
- 张璇
- 张绍军
- 张翠
- 张菊珏
- 彭松
- 徐勇
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张存良
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摘要:
王羲之与益州刺史周抚虽地隔千里,然而一直保持着书札往来.王羲之写给周抚的众多书札,凭借书法丛帖,多有传世.在这些书信中,王羲之对益州山川风物表现出了极大的好奇与向往,西蜀的邛竹杖可助登山,旃罽、胡桃有益服食药酒,青李、来(林)檎可莳种移植,盐井、火井足以广异闻.然而最令人神往的莫过于登汶(岷)岭、游峨眉、造访古迹、凭吊前贤,极视听之娱.王羲之晚年一直筹划着他的西蜀之行,念兹在兹,属意殷勤,终因家事迁延,未能成行,西蜀风物竟成了他抱憾遗恨的悬想世界.
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任娴
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摘要:
《看上去很美》是王朔20世纪90年代末的一部以儿童视角描写一位名叫方枪枪的主人公从三岁到小学的成长经历的作品。小说细致地描写了方枪枪在集体环境中的种种与众不同的行为和表现,而他所表现出的思维模式、情绪感受和变化中的心理恰恰揭示了他正在经历成长中重要的一环,即对“自我”的建构与探寻,他在成长过程中所经历的两个世界——“想象世界”与“象征秩序世界”——无疑是其行为与心理的重要成因。本文将从精神分析学的视角出发,对方枪枪所处的这两个世界和其不同阶段的性格、行为、心理等方面做出分析,从而看到这部小说在儿童心理、行为描写上的一些价值。
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张璇
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摘要:
孩子都有自己的一片小天地,而学困生同样渴望自由和被关注,他们也想"被看见"和"被理解".在现实世界中,无法从老师、同学或家长那里得到情感需求的满足,于是想象世界便成为孩子体现自我价值的乐园.如何能够很好地了解孩子的想象世界呢?可以从他的世界入手,真正认识孩子、了解孩子.寻找避风港湾,有利于帮助学生建立正确的自我效能感,从而规避"超限效应"对学生产生的不良影响,最终促进良好师生关系的建立.
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周文杰1
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摘要:
沉河的诗歌创作可以分为三个阶段,这三个阶段不是前后断裂的,而是统一于他对''生命与生活''的思考之中。早期诗歌多远离现实生活,构建属于自己的想象世界,表现出在幻想世界漫游的深沉与孤独。成为中学教师后,他不得已把目光转向现实世界,现实世界的纷繁复杂使他的诗歌呈现出痛苦与焦虑。当他观察世界的方式发生了变化,逐渐以积极的心态介入现实,关注现实意义中的存在,现实意义中的人后,他的诗歌开始以生活为依托,抒发自己对生命更真切的感受,从生活的细微之处寻找诗意。
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林薇
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摘要:
文题大展示奇妙的想象在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。''躲在草丛里的星星''''一本有魔法的书''''最好玩儿的国王''''小树的心思''''滚来滚去的小土豆''''手罢工啦''''假如人类可以冬眠''……选一个题目写一个想象故事,创造出属于自己的想象世界。
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范吉明
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摘要:
2011年版课标针对教材编写,明确建议:"教材应符合学生的身心发展特点,适应学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想象世界,有助于激发学生的学习兴趣和创新精神。"儿童是童话的天生读者,童话始终是面向儿童的。人教版三年级下册《七颗钻石》,以一个神奇的水罐贯穿全文,"小姑娘"则是线索人物,由此抒写了一个关于"爱"的故事,寄寓着作者的内心祈愿和对真善美的讴歌,无论是在人物形象上,还是在主题上。