思政教师

摘要： 党的十九届六中全会胜利召开,标志着中华民族的伟大复兴在完成第一个百年奋斗目标后,昂首迈上新的征程。在党的百年奋斗历程中,教育发挥着重要的作用。作为学校、作为教师,要在实现第二个百年目标、全面建设社会主义现代化国家的新征程中,更加深刻认识教育工作的重要意义;要努力提升教师的综合素养;要探究学生的真正成长需求;要用心设计课堂教学内容;要开展多样的教育教学活动。教师们要适应新发展需要,更好地担负起时代赋予的重任。

摘要： 伴随着社会经济和文化教育的发展,人们高度重视高等教育,为了让高等教育工作能够顺利的进行,必须严格遵守与之有关的法律法规。高职院校思政教师作为我国高等学校的一部分,担负起塑造我国专业性优秀人才的重担。文章从我国高等教育法规的基本建设管理体系当中进行讨论,并在这个基础以上,融合我国高等教育法规在高等职业院校的实际状况,简要阐明新时期高等职业院校教师在思想政治教育工作上的具体践行。

摘要： 为迎接中政参创刊50周年华诞,编辑部特别开设了 "创刊50周年优秀作者·我与期刊共成长"专栏。当我读到两位素未谋面的老朋友、著名特级教师程其峰和李景华在这一专栏发表的文章,深为感动,颇受启发。在我追梦教育人生过程中,中政参一直伴随着我,引领着我一路成长,实现了一个又一个跨越式发展。借此机会回顾自己的成长经历,与本刊读者分享我的切身感悟和逐梦人生。

摘要： 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,上好思政课的关键在教师,思政教师集体备课有利于发挥高校教师的积极性、主动性、创造性。以新时代党中央和国家对思政教师集体备课要求为根本遵循,阐述以“集”“备”为集体备课的核心内涵,以“常”“实”“新”为集体备课的基本要求。通过对思政教师集体备课核心要义及基本要求的阐释和把握,对于深刻认识高校思政教师集体备课制度重要性,提升思政教师素质和能力,提高教育教学质量意义重大。

摘要： 现如今,移动互联网蓬勃发展,作为高校思政课教师,也应当紧跟时代发展,不断提升专业素养,对学生开展思想政治教育,提升他们的思政素养。对此,本文探讨“互联网+”背景下高校思政教师的专业素养发展面临的问题及提升策略。

摘要： 课程思政是新时期高校思政工作的理论遵循,本文在阐释课程思政理论的基础上,从纠正错误观念,正确认识课程思政协同育人理念的重要性;关注教师思政教育,全面提升教师素质;了解学生现状,进行因材施教;加大课程研发、构建“大思政”的课程体系;结合学科特点,对不同专业进行差异化教学五个纬度,积极探索专业教师与思政教师协同育人的可行路径。

摘要： 小学正处于童蒙教育阶段,对学生进行思想道德教育,培养其良好的行为习惯尤其重要。思政课作为思想道德教育的主渠道,教师要通过教育教学活动,引导学生树立符合社会主义核心价值观的思想观念,塑造学生良好的道德品行。然而,当下小学思政课的教学存在着师资力量薄弱、教学内容照本宣科、教学过程空洞乏味等诸多问题。要上好思政课,增强课堂的吸引力和感染力是新时代对每一个思政教师提出的根本要求,广大教师要以“八个统一”为良方.

摘要： “三全育人”既是对高校育人方法和资源的整合,也是对育人体系和标准的重新构建。革新传统教育模式,推进协同育人理念,是当前高校“三全育人”工作的重点。思政教师和辅导员作为培育大学生思政意识的重要力量,对大学生思维引导和价值引领起到了关键作用,做好二者的协同教育是学校实现“三全育人”的关键。但是在教学工作中,二者协同育人效果不佳,难以实现教学目标。所以,高校应详细分析二者协同育人的重要意义,立体化研究育人机制,以期为国家发展和社会进步培养优秀人才。

摘要： 新时代,“00后”成为高职的学生主体,为落实思政课“立德树人”根本任务,本文通过分析“00后”高职生群体特点,结合新时代思政课教师四方面素养,基于成果导向的OBE教育理念,从学生、教师两个维度推动思政课持续发展。

摘要： 本文以百色市为例,从基本情况、主要问题、解决对策、工作计划等方面,论述区域思政课教师队伍建设的途径,致力于打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的区域中小学思政课教师队伍。

摘要： 本发明涉及一种书本放置装置，尤其涉及一种思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置。本发明要解决的技术问题是提供一种便于调节书本放置的角度、提高了备课效率、能够调节书本放置的高度、便于教师观看、不易影响身体健康的思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种思政教育用能够提高教师备课效率的书本放置装置，包括有底板等；底板顶部左侧通过销轴铰接连接有放置板，底板顶部中间设有第一调节装置。本发明达到了便于调节书本放置的角度、提高了备课效率、能够调节书本放置的高度、便于教师观看、不易影响身体健康的效果。

摘要： 本发明公开了一种适配性高的思政教育用思政知识宣传装置，包括宣传板以及两个支撑侧板，所述宣传板转动连接在支撑侧板上，且所述宣传板呈透明设置，所述宣传板的底端设有收纳盒，所述收纳盒内存储干燥的细沙，所述收纳盒上还安装有防护板以及电磁阀，所述防护板为透明的，所述收纳盒、防护板以及宣传板形成一个密封的空间。本发明通过字盒、活动销、总成板、伺服电机、连接板、容纳腔、磁石、磁铁等结构的相互作用，无论是在白天或者是夜晚都可以突出字体，进一步的加深人们对思政教育内容的学习效果，从而加强宣传效果。

摘要： 本发明公开了一种思政教育用思政知识宣传设备，包括支撑架，支撑壳体，伸缩框架，冷却机构，升降机构和显示器；支撑架活动安装于支撑壳体上，支撑壳体内安装有伸缩框架，伸缩框架和支撑壳体之间设置有升降机构，升降机构安装于伸缩框架的侧面，支撑壳体的背部安装有冷却机构，伸缩框架上安装有两个显示器，支撑壳体侧面活动连接有两个支撑架，两个支撑架底部固定连接有防滑垫。本发明的优点在于通过两个显示器实现教学和互动同时进行，提高学习者的体验感，宣传的时候趣味性强，学习者的记忆程度反复强化，使学习者可以对所介绍的思政知识产生深刻的记忆，而且根据不同的场所与人群去进行调节高度，宣传过程吸引人注意宣传效果好。

摘要： 本实用新型公开了一种思政教育用思政教学移动讲台，涉及一种思政教育技术领域，包括讲台台面、讲台本体和调节件。本实用新型中，通过控制开关、电机、转轴、第一锥齿轮、第二锥齿轮、螺纹杆、讲台本体、调节件和螺纹槽之间的配合使用，使该教学讲台具备升降功能，以便不同身高体型的使用者进行使用，便于调节学生与讲台后演示板之间的视野范围，进而达到更好的教学效果，通过底座与滚轮之间的配合使用，从而便于该教学讲台的移动，打破传统讲台的局限性，通过讲台台面、安装座和扩音麦克风之间的配合使用，即可通过扩音麦克风对使用者的声音进行扩大，给使用者带来更佳的使用体验，便于教学工作的进行。

摘要： 本实用新型提供一种思政教育用思政知识宣传装置，包括宣传栏、安装在宣传栏上表面的顶板和设置在顶板上侧的挡雨罩，所述挡雨罩内对称安装有两个竖向布置的支杆，所述顶板上表面对称开设有两个条形口，所述支杆下端固定连接有处于条形口正上方的连板，所述条形口正下方设有与顶板相贴合的移动块，所述连板通过连接螺丝与移动块固定连接，所述移动块一侧面开设有沿条形口长度方向布置的穿插孔，所述穿插孔内安插有螺杆，所述螺杆的端部通过螺丝与顶板固定连接，所述螺杆上螺纹连接有两个分别处于穿插孔两侧的螺母，与现有技术相比，本实用新型具有如下的有益效果：实现螺纹连接部位的组合式装配。

摘要： 本实用新型涉及一种思政教育用思政知识宣传栏，包括安装框、安装板、移动板、底板、电机和安装条，所述安装框内部上下两端设置有安装条，所述安装条与所述安装框之间设置有弹簧，所述安装条内部设置有定位轮，所述安装条之间设置有移动板，所述安装框上端设置有第一支架，所述第一支架上端设置有安装板，所述安装框下端设置有第二支架，所述第二支架下端设置有底板。本实用新型具有快速更换广告信息的功能，解决了现有的信息宣传装置缺少便捷更换内部广告功能的问题，使得在一些场所缺少便捷的手段，影响宣传广告的及时更新。

摘要： 本实用新型属于宣传设备技术领域，尤其为一种思政教育用思政知识宣传设备，包括壳体，壳体的内部下端固定有第一支架，第一支架的前端两侧转动连接有第一齿轮，第一齿轮的前端固定连接有第一支杆，第一支架的前端滑动连接有第一齿条架，第一齿轮的上方设置有第二支架，第二支架的前端两侧转动连接有第二齿轮，第二齿轮的前端固定连接有第二支杆，且第二支杆远离第二齿轮的一端与第一支杆远离第一齿轮的一端转动连接，第二支架的前端滑动连接有第二齿条架，第一支架的下端两侧固定有轴架，第一支架的内部开设有滑槽，滑槽的内部滑动连接有滑块，解决了宣传的展示板一般体积较大，在路边宣传时不方便移动携带的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种思政教育用思政知识宣传设备,展示栏两侧开有起落槽，内部设有起落丝杆，所述起落丝杆两端分别转动连接于起落槽两端，所述展示栏内部设有牵拉组件，驱动机构，所述驱动机构设于展示栏底端，所述展示栏外侧设有固定组件，手动控制夹紧板对海报进行夹紧，闭合固定活动板，手动使用驱动曲杆控制固定滚轮进行转动，即可控制两个起落丝杆进行同步同时转动，进而在海报牵拉和退出时，固定滚轮进行同步转动，对海报进行限位和展平，操作简单便捷，降低工作人员的劳动强度。

摘要： 本实用新型公开了一种高校思政教师用书本收纳装置，包括安装板，安装板后端的上表面固定安装有安装框，安装框的前端呈开口状，安装框中部的两端均贯穿开设有间隔设置的定位槽，安装框通过定位槽安装有定位机构，定位机构包括有转动杆和压整板，安装板前端的上表面拐角处固定安装有底座，底座上表面的中部固定安装有支架，支架的上端固定连接有话筒，安装板后端下表面的中部固定安装有固定板，固定板远离安装板的一侧固定安装有相间隔设置的播放器。本实用新型在使用的过程中，能够有效的降低思政教师授课时的强度，避免书本在脱离手动按压时合页的情况，进而有利于进行使用。

摘要： 本实用新型涉及资源归档装置技术领域，且公开了一种提高思政教师教学效率的教学资源归档装置，包括归档箱，所述归档箱的正面开设有均匀分布的储存槽，所述归档箱的正面并位于储存槽的顶部固定连接有标题栏。该提高思政教师教学效率的教学资源归档装置，通过标题栏书写或粘贴对应储存槽内部资源的类型，以方便教师查找，然后手动将固定杆向内侧拨动，此时通过紧缩弹簧拉动活动块向内侧移动，使得支撑杆与资源接触，从而通过支撑杆对教学资源进行固定和限位，避免其被风吹落或从储存槽内脱离，当使用一段时间后，将固定杆拆除，对其进行清理或维护，从而达到了结构简单，便于对资源进行归类且使其放置更为稳固的目的。