思想道德素养
思想道德素养的相关文献在1991年到2022年内共计202篇,主要集中在教育、中国政治、法律
等领域,其中期刊论文200篇、会议论文2篇、专利文献3363篇;相关期刊165种,包括成才之路、现代金融、中国地市报人等;
相关会议2种,包括第九届中国教育信息化创新与发展论坛、江西省界家庭教育高峰论坛等;思想道德素养的相关文献由238位作者贡献,包括左茂庆、庄梦婷、张爱民等。
思想道德素养
-研究学者
- 左茂庆
- 庄梦婷
- 张爱民
- 汪后继
- 王琳
- 胡金风
- 蔡依妮
- 蔡燕青
- 赵颖
- 鄢雪丽
- 马泽龙
- 丁小兰
- 丁强
- 乔奎
- 于丙军
- 于清
- 于玲玲
- 云鹰
- 付存站
- 任华军
- 何福兴
- 佘俊华
- 余怀明
- 余槟岐
- 侯继峰
- 俞发亮
- 修保
- 倪欢
- 冯亚丽
- 冯振东
- 凌小翠
- 刘世胜1
- 刘军
- 刘勇
- 刘国材
- 刘宏
- 刘念光
- 刘振洪
- 刘星愉
- 刘晓芳
- 刘晶幕
- 刘素芳
- 刘红蕊
- 刘道珩
- 刘革
- 单一良
- 史瑞东
- 叶延秋
- 吕晶晶
- 吕筠
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吴鸿雁
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摘要:
随着第四次工业革命的到来,逐步实现智联万物互通,社会思潮不断涌现,多元价值观复杂交错,使得德育面临更大的挑战,对人才培养有了更高的要求。2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,再次强调了将劳动纳入基础教育人才培养要求之中,要求各级学校注重学生实践技能的培养,为新时代劳动教育育人体系的建构指明了方向。
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徐冰
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摘要:
2021年9月8日,国务院颁布《中国儿童发展纲要(2021—2030年)》(以下简称《儿纲》),希望“儿童在健康、安全、教育、福利、家庭、环境、法律保护等领域的权利进一步实现,思想道德素养和全面发展水平显著提升,获得感、幸福感、安全感明显增强”。本文从幼儿园的教育视角,对《儿纲》中“儿童与教育”专题进行解读,分析幼儿园相应的教育立场和与之相呼应的工作策略。
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陈淼
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摘要:
中国特色社会主义事业迈进新时代,思想政治教育在全新历史方位上应明确其承担的历史使命,以强化全社会理想信念为目标引领、以全面提升民众思想道德素养为任务驱动、以加强民众"四个自信"为责任担当。大学生正处在思想观念日渐成熟的发展阶段,新时代势必会为大学生赋予全新使命、提出全新要求,对大学生思政教育提供发展机遇的同时,带来部分新问题。
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薛峰
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摘要:
政工工作作为企业内部管理中有效落实思想政治工作和思想教育工作的渠道,不但影响着职工思想道德素养,还关乎企业在新时期发展的情况。新的发展阶段,企业竞争的实质变为人才的竞争,企业只有不断提升职工的思想意识和能力,才能更好地识别企业风险,为企业转型升级提供基础的动能。面对这种目标,政工工作的具体落实,可有效扭转企业职工工作状态。
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张登峰
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摘要:
班主任通过以德治班能培养学生的思想道德素养,纠正学生的一些错误想法,促进学生全面发展。而在传统的工作中,班主任往往会忽略德育工作,影响了班级管理效率。为此班主任需要改变传统观念,重视以德治班措施的落实,营造良好的学习氛围,构建融洽的班集体,从而提高班级管理的效率。一、班主任在班级管理中存在的问题(一)忽视德育的重要性班主任在工作中更多的是考虑学生成绩的提升,以及是否遵守各项纪律。而忽略了对学生的德育。
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贾翊坤;
陈琦
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摘要:
传统文化是民族的血脉和基因,蕴藏丰富的思政教育资源,亦具有思政教育价值和功能。思政教育作为传统文化传承的主要媒介,是弘扬传统文化内涵的重要手段,更是传统文化传承的主阵地。思政教育与传统文化传承的目标共同之处是培养个体人道德品行与提升个体人道德水平。传统文化提倡道德教育,尤其是个体人道德理念发展。而思政教育根本目标在于提升受教育者的思想道德素养.
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毛玉娟;
马振清
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摘要:
公民是社会的主人,是社会治理的主体,社会治理现代化目标要求公民具备与之相适应的思想道德素养。首先,要以“公共精神”强化公民的社会责任感和担当意识,为社会治理现代化筑牢思想基石;其次,要以“四德教育”浸润公民的道德情操,为社会治理现代化加固精神支柱;再次,要以“社会主义核心价值观”涵养公民的家国情怀,为社会治理现代化加深情感认同;最后,要以“四史教育”强化公民的历史归属感和民族自信心,为社会治理现代化目标的顺利实现增强动力、坚定信心。
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李双双;
周芹;
李敏启;
刘红蕊
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摘要:
全面推进《牙周病学》的思政建设,有利于培养当代口腔医学生的思想道德素养、科学精神和认知能力,符合国家对牙周专业人才提出的新要求。本文从思政元素融入《牙周病学》的意义、目标、实施路径、现状及解决方案等方面进行阐述,为推动思政元素融入《牙周病学》教学提供参考。
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赵颖
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摘要:
高校思想政治教育不仅探索学科理论知识,而且是服务于主流意识形态的实践教学,旨在培养大学生优秀的思想品格、高尚的职业素养和国家总体安全观。在高校思政教育教学实践过程中融入铸牢中华民族共同体意识,作为思政教育内容的拓展和延伸,这不仅有利于弘扬中华民族精神,提高思想道德素养和职业道德素养,也有利于加强民族交流交融,促进民族团结,维护国家稳定。
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刘晶幕
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摘要:
教育实践的有效性离不开教师在教育教学中认真贯彻素质教育的思想,这也意味着,教师需要强化自身的思想道德建设,以正向积极的理念引导学生形成正确的三观,更需要结合新时代教育手段发展的趋势,运用先进的教学方法和技术辅助教育教学活动的有效开展。
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吴月波
- 《江西省界家庭教育高峰论坛》
| 2017年
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摘要:
重家庭、重家教和重家风一直以来都是中国的传统文化.在家庭教育中,孩子可以得到行动指南和精神依托;家长也必须要对家庭教育的意义及作用加以重视.同时要注重有效性和进行正面意义的家庭教育.对孩子进行家庭教育,其实是一种教育的启蒙,这不仅有利于孩子思想道德素养的提升,还影响着孩子今后人生的发展,同时也能促进学校德育工作的开展.在新时代背景下,人们价值观受到多元化的影响,其实家庭教育的影响是至关重要的.基于此通过对我国教育现状与国外教育现状的分析,阐述在新时代背景下家庭教育的重要性及发展方向.
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徐宁
- 《第九届中国教育信息化创新与发展论坛》
| 2009年
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摘要:
在信息化教学的实践研究过程中,许多研究人员和广大一线教师大多只关注了教师在教学中的角色转换,而忽略了一个很重要的对象——学生。本文将重点从学生自身信息素养的培养和思想道德素养培养出发,来阐述学生在信息化教学中的角色定位。