思想政治学习

摘要： 思政理论课是当代大学生进行思想政治学习的主要聚集地,承担着贯彻落实马克思主义,坚持社会主义教学,贯彻我国教育理念方针,培养适应社会发展的中国特色社会主义接班人,树立当代大学生社会主义核心价值观的艰巨任务。可见,思政课在高校具有重要的教学地位。然而,面对当今飞速发展的信息化时代,高校思政课教学模式面临着重大难题。因此,笔者将结合张学新编著的《对分课堂:中国教育的新智慧》,分析当下思政理论课的教学现状,从创新方面探索教学模式,将此研究作为当代教学模式的理论基础,以此提升学生的素质与能力。

摘要： 党的十九届六中全会召开后,农发行沈阳审计分部党总支迅速响应,组织开展学习贯彻活动。紧扣重点,下好思想政治学习“先手棋”。突出特点,创新运用“五点连线,平台保障”学贯模式推进集中学习。狠抓结合点,将学习成果转化为“八型模范机关”建设强大动力,推动片区政治建设“齐步走”,实现党总支党建工作“作表率”。

摘要： 初出茅庐立军功1949年12月,在四川彭县(今彭州市)读高一的我,被解放军186师招入川康工作团预备学员队。1950年2月5日是我终生难忘的日子,我在这天正式入伍。在部队,经过思想政治学习,我的认识明显提高。从那时起,为党工作、为人民服务的思想在我心中逐渐扎下了根。

摘要： 课堂教学一直以来都是学科教育工作的重中之重,对学生的成长有着直接的影响。而政治学科作为我国重点发展的学科之一,在学生思维培养,价值观念塑造等方面起到了不可或缺的作用。然而当前政治学科在课堂教学中存在一些问题,不利于学生的思想政治学习,本文以高中政治课堂教学为例,对教学进行生活化,以提高教学效果。课堂教学是教师教学工作的灵魂,通过课堂教学,教师可以面对面与学生进行互动交流,开展一系列学科教学工作,而学生也可以更加直接快速地学习学科知识,提高自我素养。

摘要： 思想政治学习是对人的政治思想进行再生产的社会实践活动,是思想政治教育研究中的重要内容。于青年而言,思想政治学习关系其政治社会化、思想智慧型塑与思想解放,具有重要意义。社会场域正在发展为青年思想政治学习的重要课堂,在社会场域中,青年的思想政治学习在样态上呈现为“感知”“共鸣”“参与”“应用”“创造”五种样态递进分布,各有内涵。就整体而言,呈现出社会性、层次性、复杂性的特征。基于对样态与特征的检视,可从思想政治学习的角度为社会场域中的青年思想政治工作贡献发展策略,从而依据学习样态确立工作重点,立足于学习特征确立工作方向。

摘要： 一、前言中职学校的主要目标是培养技术实用型人才,与此同时,学习基础文化知识内容。中职文化学科的关键组成部分是思想政治学科,其能够有效提升中职学生的职业素养及沟通表达能力,对于推动学生全面发展等起到关键的作用。在思想政治课程教育当中,高度尊重学生的主体地位,能够使学生的学习积极性有所提升,为学生未来的职业生涯发展做好素质品格准备打下基础。作为思想政治老师,一定要增强教学设计与教学思考,进而对中职学生有效的思想政治学习展开探究,投人到中职学生的全面发展之中。

摘要： 目前在国企当中存在明显的入党热情高涨而思想政治学习热情低迷情况,这在一定程度上影响到了企业党建工作的质量。故此,实现企业党建工作和思政工作深度融合,是提升党建工作质量,实现党领导企业的关键一环。本文认为创新思政工作,普遍提升企业职工思想水平,端正职工入党动机,是提升党建工作质量的必要途径。其中找到党建工作和思政工作矛盾点,形成针对性解决策略是确保二者融合的关键。

摘要： 高校教师要坚持教育者先受教育,不断提升自身思想政治素质.课题组主要探索利用学校现有的课程平台"大夏学堂"开展教师思想政治教育和学习的可行性,通过学习资源的校本化建设,理论结合实践,利用线上线下混合的学习模式,拓展教师学习的空间和时间,提高教师思想政治学习的效果.

摘要： 坚持党的领导、加强党的建设,是我国国企的光荣传统,也是国企的独特优势。我们必须以改革创新精神加强国企基层党组织建设,不断提高基层党建工作水平,推动企业高质量发展。党员当先锋,党建与企业经营深度融合。当前,各行各业面临着不同的机遇与挑战,党组织在推进企业改革发展中的任务变得更加艰巨、责任更加重大。在这种情况下,更要把党的政治建设摆在首位,结合党史学习教育着力解决在思想政治学习中“不关心”“不上心”“不走心”“不用心”等问题。

摘要： 在我国政治经济形势不断变化的时期下,事业单位的思想政治工作也迈向了新的阶段,迎来了很多新问题,进一步加强思想政治学习成为了首当其冲的工作.本文主要分析了新时期事业单位加强思想政治学习的重要意义,简略提出了几点有效开展思想政治工作的要点.

摘要： 本实用新型涉及记录装置领域，具体为一种新型思想政治学习用笔记记录装置，包括底板，底板上表面设置有用于学习时笔记记录的书写结构，书写结构的一侧设置有该装置使用时各功能的控制装置，控制装置的内部设置有装置系统的储存结构，书写结构的另一侧设置有连接其他设备的连接机构，书写结构的一端活动安装有防护盖板，设置的书写屏以及屏幕书写笔，使用者可以通过屏幕书写笔在书写屏上来进行笔记记录，在单次使用的书写屏写满时，通过设置的信息处理模块，显示器，页面储存按键以及光标盘配合其信息储存器以完成此次书写屏内笔记记录的储存，提高了学习效率。

摘要： 本实用新型属于学习用具技术领域，尤其为一种思想政治学习用具，包括桌板，所述桌板的表面设有转动轴，所述转动轴的表面活动连接有写字板，所述桌板的表面开设有第一槽口，所述第一槽口的内部固定安装有第一粗杆，所述第一粗杆的内部滑动连接有第一细杆，所述第一细杆的顶部活动安装有圆珠，所述圆珠的表面固定连接有连接块，所述写字板的后侧设有支撑块。该装置的写字板可以根据学生的身高和写字姿势进行调节，避免学生学习过程较长而趴在桌子上，影响其脊椎的健康，视频硬件支撑板可以支撑播放政治思想的笔记本电脑或者手机等，动态和具有音效的学习方式，可以给学生带来更加直观的感受，提高其学习效率。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想政治学习辅助装置，包括桌面、抽屉和桌腿，所述桌面的底端固定有抽屉，桌面顶端的一侧安装有音响外壳，音响外壳一端的底端安装有出音孔，音响外壳一端的顶端安装有控制器，音响外壳的顶端安装有单片机，所述桌面顶端的一侧设置有夹持结构，所述夹持结构包括有第一夹持板、第二夹持板、夹持槽、滑槽、滑块和橡胶塞，所述第一夹持板安装在桌面顶端的一侧。本实用新型通过在储存板的内部设置储物盒，使储存板具有分类储存的功能，然后固定螺孔的内部设置内螺纹，使固定螺孔和固定螺栓之间构成螺纹连接，可将储存板固定在桌腿的两侧，便于将杂物储存在储存盒的内部，便于收纳。

摘要： 本实用新型公开了一种可调节的学生思想政治学习桌，包括活动箱，所述活动箱内腔的顶部设有移动板，所述活动箱内腔两侧的顶部均开设有与移动板相适配的滑槽，所述移动板底部的两侧均固定连接有活动块，所述活动箱内腔的底部设有正反螺杆，所述正反螺杆的两侧与活动箱的连接处均通过活动底座活动连接。本实用新型通过活动箱、桌板、滑槽、移动板、活动底座、螺套、移动杆、活动块、第一转轴、正反螺杆、第二转轴、从动轮、主动轮、弹簧、推杆、转杆、限位轴和把柄相互配合，可在学习桌在使用时，可对学习桌的高度进行调节，避免了现有的学习桌在使用时，学习桌的高度不可根据使用者的需求进行调节高度。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治学习信息展示装置，该装置包括一个起支撑作用的中央支撑柱，该展示装置还包括多个其侧边与中央支撑柱实现活动连接并能沿着中央支撑柱转动起来的信息展示单元。该结构用于辅助教学；在思想政治上课之前，老师将相关的需要进行展示的报刊或资料分别放入对应的信息展示单元内，多个信息展示单元就可以容纳较多的需要展示的报刊或资料存放，也可以采用不同的信息展示单元展示不同类型的资料；那么，在课间中老师可一版接一版的逐一向学生进行信息展示，当展示完一版后将对应的信息展示单元手动转开即可，轻松快捷并且节约课堂时间。

摘要： 本实用新型公开了一种学生思想政治学习设备，包括底座，所述底座顶部的中间位置处安装有外套管，且外套管的内部设置有与其相适合的内套管，所述外套管的外侧壁均匀设置有丝杠螺纹，且丝杠螺纹的外侧壁的顶端设置有与其滑动连接的滑动套管，所述滑动套管的底部开设有环形滑轨。本实用新型安装有显示器、限位杆、空腔、铰接杆、显示器、电动推杆和滑动块，电动推杆伸缩，推动滑动块在限位杆的外侧横移，以通过铰接杆对显示器进行推拉，实现将显示器从空腔中推出和收回，提高学生的学习积极性，根据学习者的习惯调整显示器的高度，提高使用舒适度，降低疲倦感，且不使用时将其收入空腔中，对显示器进行保护。

摘要： 本实用新型公开了一种思想政治学习展示亭，该展示亭包括多个起支撑作用的立体支撑柱；该展示亭还包括多个其两侧边与两侧的立体支撑柱固定连接的信息展示板；该展示亭还包括固定于立体支撑柱上部且能够对立体支撑柱和信息展示板进行遮蔽的防护顶棚。使用时，可将具有思想政治教育与学习意义的报刊或资料置于信息展示板处；本实用新型相对于传统形式的展示栏来讲好处是；（1）本实用新型处于展示状态时，此时将展示亭行走滚轮单元处于收拢状态，即此时由立体支撑柱的下端支撑于地面，由于整个展示亭具有一定重量，幼小儿童不能随意推动；（2）当需要移动整个展示亭时，可将展示亭行走滚轮单元转动成图2是所述的支撑状态，便于行走。

摘要： 一种思想政治学习用整理夹，包括通过主转轴转动连接在一起的主夹板和副夹板，使主夹板和副夹板形成夹子，两块透明的塑料信息板分别设置在主夹板和副夹板的外侧面，信息板内部分别设置有长条形的凹槽，每块信息板一端两侧的固定转轴分别插在对应的转动挡板内部，油印抽屉盒的外侧挡板覆盖住副夹板的这一端，油印抽屉盒内端嵌有的磁铁块与副夹板内部的铁块紧贴，主夹板夹持端外侧的凹槽内分别设置多个带螺纹柱的转动旋钮，每条螺纹柱的一端分别拧在每条滑道中的内螺纹套筒内，内螺纹套筒两侧分别连接有挡块，每个挡块则分别位于滑道两侧对应的滑槽内，内螺纹套筒的另一端内部嵌有印章模块。本实用新型方便政治学习使用。

摘要： 伸缩式思想政治学习桌，包括固定桌桌面、伸缩桌面、遮挡板、下壳体固定底座、固定桌桌腿、上壳体、下壳体、加强钢板，所述固定桌桌面下部连接多个固定桌桌腿，所述固定桌桌腿内壁连接下壳体固定底座，所述下壳体固定底座具有紧固螺钉孔，所述紧固螺钉孔具有内螺纹，所述下壳体固定底座上部连接下壳体，所述下壳体上部连接上壳体，所述上壳体上部连接伸缩桌面下部，所述伸缩桌面具有自攻钉钉孔，所述自攻钉钉孔具有内螺纹，所述伸缩桌面端部连接遮挡板，所述下壳体端部具有法兰，所述法兰具有防脱落槽，所述上壳体下部两侧具有防脱落凸起。

摘要： 本实用新型公开了一种学生思想政治学习仪，包括学习主体、支撑杆、散热孔和滑槽，所述学习主体的顶端上方设置有扬声器，且扬声器的下方安装有显示屏，所述支撑杆的上方设置有学习主体，且支撑杆的底部固定安装有底座，所述螺纹柱的外部设置有放置槽，且放置槽镶嵌在学习主体的内部，所述散热孔的上方设置有显示屏，所述滑槽镶嵌在抽板的内部，所述放置槽的上方设置有连接杆，且连接杆的中间贯穿安装有套筒，所述套筒的上方通过万向球与支撑杆相连接。该学生思想政治学习仪设置有支撑杆、螺纹柱、轴承以及旋转螺母，由此使得整个支撑杆可以在螺纹的旋转过中进行上升和下降，进而达到对学习主体的高度进行调节的效果。