态度和行为

摘要： 数字化商业环境中,产品信息通过游戏化传播成为一种崭新的营销方式,然而此过程中消费者态度和行为是如何发生改变的,在理论上仍需探讨。本文基于游戏化营销和说服传播理论,通过对信息源、游戏化信息呈现、信息接收者以及游戏化信息传播情景四个影响消费者态度的因素及其相互关系进行分析,解释消费者改变态度和行为的过程,为企业实施游戏化营销提供理论指导。

摘要： 一、心理健康教育工作的难点分析1.心理健康教育的形式比较单一大学生心理健康教育课程是校园心理健康教育工作的重要载体,目前的心理健康教育宣传和教育形式,基本上就是“上大课,开大会,听报告,看视频”,形式十分老套。心理健康教育课堂重在以认识为主的教学目标,事实上,掌握知识不代表能够学以致用,情感态度和行为无法立刻发生变化。

摘要： 目的:探讨与小学生含糖饮料消费相关的自身主观危险因素,为更有效地控制小学生含糖饮料消费提供依据。方法:对江西省南昌市和山西省晋中市5所小学共1172名小学生的含糖饮料消费频率和消费相关态度、行为及动因进行问卷调查。结果:含糖饮料消费频率“<3次/周”“≥3次/周”的小学生分别占84.1%、15.9%;4.6%的小学生认为饮用含糖饮料不会影响健康、10.2%的小学生表示“不清楚”;18.7%的小学生会将含糖饮料当水喝;41.3%的小学生会因“就是想喝”而喝含糖饮料。单因素分析显示,“认为饮用含糖饮料不影响健康”、“把含糖饮料当水喝”、“就是想喝”都是含糖饮料消费频率较高的影响因素(P<0.05)。调整相关因素后Logistic回归分析结果显示,具有“认为饮用含糖饮料不影响健康”者、“把含糖饮料当水喝”者、“因就是想喝而喝”者含糖饮料消费频率≥3次/周的风险分别是不具有这些特征者的2.179倍(95%CI:1.132~4.192,P<0.05)、2.249倍(95%CI:1.530~3.304,P<0.05)、1.366倍(95%CI:0.968~1.926,P=0.076)。由上述3个主观因素构建的组合危险分数越高的小学生,含糖饮料消费频率越高(P_(趋势)<0.05)。结论:小学生含糖饮料消费频率与其自身主观不健康态度行为有关,应据此采取针对性的干预措施,从根本上控制儿童青少年含糖饮料的消费。

摘要： 一个人长期从事某种职业,在日复一日重复机械的作业中,渐渐会产生一种疲惫、困乏,甚至厌倦的心理,在工作中难以提起兴致,打不起精神,只是依靠惯性来工作。加拿大著名心理大师克丽丝汀·马斯勒将职业倦怠症患者称之为“企业睡人”。职业倦怠指个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。

摘要： 健康是促进人的全面发展的必然要求,是经济社会发展的基础条件。健康长寿是国家富强、民族振兴的重要标志。健康传播是一种将医学研究成果和健康理论转化为大众易读的健康知识,并通过态度和行为的改变,以降低疾病的患病率和死亡率,有效提高一个社区或国家生活质量和健康水准为目的的行为。2022年8月6日,中国人生科学学会健康传播专业委员会在京召开首届中国健康传播三十人论坛,笔者应邀在会上做了演讲,现将演讲内容整理成此文,供关心和研究健康传播的朋友们参考。

摘要： 传统高中思想政治课堂以教师的灌输为主,片面追求高成绩,造成教学中重知识轻生活,重认知轻情感,忽视学生的自由和有意识的活动,他们也忽视了学生作为生活个体的情感需求。如今,高中思想政治课教学更注重学科知识与生活主题的结合,关注学生的情感,态度和行为表现,更注重学生的道德,智力和身体发展。只有更好的教学策略才能提高学生的整体素质。所以很有必要探讨一下高中思想政治教学策略。

摘要： 领导干部必须自觉克服性格缺陷,有意识地进行“性格培植”,使自己在不断砥砺性格的过程中得到成长,为党和人民作出更大贡献。性格是指人的性情品格,是一个人稳定的情绪表达,主要表现在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的个性心理特征。性格是在长期的社会实践中逐步形成的,一经形成就比较稳定,但稳定并不是说一成不变,而是可以培植和塑造的。

摘要： 公共精神是公民在参与公共生活中体现出的态度和行为方式,主要包括公共参与精神、公共关怀精神以及公共理性等内容。统编版小学《道德与法治》教材,着眼于学校、社区、社会三维生活空间,始终将公共精神培育贯穿其中。进一步明确公共精神的内涵结构,分析基于学生公共精神构建的单元设计,从而探索实现公共精神的教学路径无疑具有重要的意义。

摘要： 在新经济、新行业快速发展的推动下,年轻群体的创富速度加快。5月17日,招商银行联合贝恩公司在北京发布了《2021中国私人财富报告》(以下简称“报告”),这是招行自2009年首开中国私人财富研究之先河以来第7次发布系列报告。报告以“纳川成海”为主题,对中国私人财富市场、高净值人群投资态度和行为特点以及私人银行业竞争态势进行了深入研究。

摘要： 学校管理的对象是人,是在文化的熏陶下成长起来的有思想、有情感的人,学校文化是学校发展和一切教育活动的基础。学校文化是一种"看不见的准则规定",是影响师生思想、态度和行为的重要力量。校长的一项重要工作就是构建让师生耳濡目染的学校文化,营造处处萦绕在身边、时时渗透在心间的文化氛围,臻于润物细无声的教育境界。党建文化,指引发展方向。"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。"北京市东城区革新里小学坚持以"阳光党建,红色引擎"为指导。

摘要： 本发明提供软件行为模型化装置、软件行为模型化方法、软件行为验证装置以及软件行为验证方法。软件行为模型化装置(100)包括：事件信息取得部(110)，其取得表示在软件的运行中发生的特定事件的事件信息；堆栈信息取得部(120)，其取得在发生特定事件的时刻存储在暂存器中的堆栈信息；模型生成部(130)，其根据包含在堆栈信息中的返回地址存储在暂存器中的存储位置，对返回地址设定得分，并使用存储位置以及得分，对所述特定事件与所述要素之间的关系进行模型化，生成所述软件的行为模型。

摘要： 本发明公开了一种多元异构数据共享行为动态度量的方法，基于Spark并行计算框架的大数据脱敏系统把整体可信度拆分为主观可信度、全局可信度、本地可信度；进行交互记录预处理，保证数据正确性；首先找到用户节点和目标节点的交互记录，然后计算主观可信值；接着目标节点与其他节点的交互记录，进行全局可信值计算；之后目标节点根据自身的数据记录，进行本地可信值计算；最后，通过参数和大数据可信计算模型进行数据的可信值计算，量化计算数据的总体可信度，实现动态度量。本发明具有充分考虑数据维度层次、计算结果抗干扰能力强、动态反映数据的可信度变化趋势、全面反映环境之间的影响等特点。

摘要： 本发明公开了基于面部表情动态感知的行为态度识别方法，包括S1、面部图像预处理：通过表情图像脸部定位对人脸检测与定位，用于在图像中找到人脸的确切位置后，进行脸部裁剪，彻底排除其他干扰信息，并通过图像增强突出图像中的人脸；S2、建立面部时序特征演化模型；S3、依据面部动态时序特征的答题态度判别。本发明通过人工智能技术来分析面部表情，实现行为态度的识别，能有效的理解用户的真实内心感受，可广泛应用于婚姻关系预测、交流谈判、教学评估等业务中，尤其对于国家安保工作，通过分析人的表情可以发现他的真实意图，及时制止危险分子的不法行为，对于犯人是否说谎、是否有暴力行为等都可以有很好的预测，从而保护国家长治久安。

摘要： 本发明公开了一种异构物联网终端通信行为的安全动态度量方法，包括以下步骤：S01：通过PCA算法提取通信行为证据；S02：计算终端一次通信行为的单一信任值；S03：引入通信行为惩罚因子决策属性；S04：基于时间因子计算终端通信行为全局信任值；S05：判定终端的通信行为安全状态。本发明中，该安全动态度量方法通过异构物联网终端通信行为标签提取通信行为证据，并引入惩罚因子和时间因子将传统通信行为单一度量上升到全局度量，实现异构物联网终端通信行为安全动态度量，提高物联网终端通信行为的安全可靠性，为物联网安全通信提供了强力的保障。

摘要： 本发明公开了一种多元异构数据共享行为的可信度动态度量的方法，包括以下步骤：获取用户节点和目标节点的交互记录,交互记录表示为T(DS，U，t，R，D)；交互记录预处理，保证数据正确性；在时刻t对数据源分别进行主观可信度SubTrust(U,B,t)、全局可信度GloTrust(B,t)和本地可信度LocalTrust(U,B,t)分析计算。本发明将数据可信度分为主观可信度、全局可信度和本地可信度三个部分进行计算，根据实际情况对主观可信度、全局可信度和本地可信度赋予不同权重系数，再进行综合考虑进行数据可信度计算，实现建立数据可信度分析中各个决策属性之间的关联制约关系，实现全面性进行数据可信度计算。

摘要： 本申请的实施例公开了一种动态度量方法、装置及度量系统，涉及可信计算技术领域，为能够提高系统的安全性而发明。所述方法，基于度量主机的第一处理器，包括：接收度量主机的第二处理器转发的度量控制指令；其中，所述度量控制指令由远程认证服务器对第一控制指令进行第一安全处理得到，并发送至所述第二处理器；对所述度量控制指令进行与所述第一安全处理对应的第一安全检查，其中，所述第二处理器无权获知所述第一解密密钥以及所述第一验签密钥；响应于所述第一安全检查通过，根据所述第一控制指令进行相应的度量控制操作，得到度量控制结果。本申请适用于动态度量。

摘要： 本发明公开了一种利用言论信息自动化测量群体外显态度和内隐态度的方法，首先，通过定义概念词汇，范例词汇和属性词汇，对自我评估报告和内隐联想测验中的概念，范例和属性进行模拟；然后根据给定的概念词汇，范例词汇和属性词汇，在语料中分别找出与范例词汇有关的陈述和与概念词汇有关的陈述，得到两个陈述集合；最后通过计算相应陈述集合中陈述的情感分数，并将相应陈述集合的平均情感分数作为内隐态度偏见和外显态度偏见的量化表示，实现对外显态度和内隐态度的测量。本发明避免了对真实“被试者”的测量，节省了人力物力，同时，真实的语料也能够更好的反映群体的态度，而且可以研究更多的对象。

摘要： 从位置信息历史中提取用户的停留位置与行为类型之间的相关性。行为模式存储单元(202)存储来自多个停留点的停留点信息(212)，该多个停留点包括与第一行为类型对应的第一行为地点类型的停留点和与第二行为类型对应的第二行为地点类型的停留点。行为特征提取单元(302)参考停留点信息；提取在第一行为地点类型的停留点进行了停留的日子以作为第一行为类型的日子；在第一行为类型的任意日子，如果在与第一和第二行为地点类型的停留点不同的另一停留点进行了停留，则针对第一行为类型的日子而提取与在该另一停留点进行停留的相同时段期间在第一行为地点类型的停留点的停留频率；并且确定该另一停留点与第一行为类型之间的关系。

摘要： 本发明提供软件行为模型化装置、软件行为模型化方法、软件行为验证装置以及软件行为验证方法。软件行为模型化装置(100)包括：事件信息取得部(110)，其取得表示在软件的运行中发生的特定事件的事件信息；堆栈信息取得部(120)，其取得在发生特定事件的时刻存储在暂存器中的堆栈信息；模型生成部(130)，其根据包含在堆栈信息中的返回地址存储在暂存器中的存储位置，对返回地址设定得分，并使用存储位置以及得分，对所述特定事件与所述要素之间的关系进行模型化，生成所述软件的行为模型。

摘要： 本发明提供一种树脂行为分析装置(10)，其对包括作为多条纤维的集合的纤维束的纤维增强树脂的片材成型时的纤维的行为进行分析。树脂行为分析装置(10)具备：片模型生成部(13)，其生成将片材模型化的片模型；纤维束模型生成部(14)，其在由片模型生成部(13)生成的片模型内生成将纤维束模型化的纤维束模型；纤维模型生成部(15)，其在由纤维束模型生成部(14)生成的纤维束模型内生成将纤维模型化的纤维模型；以及行为分析部(16)，其基于片材成型时的条件，对由纤维模型生成部(15)生成的纤维模型的行为进行分析。