志气
志气的相关文献在1973年到2022年内共计202篇,主要集中在伦理学(道德哲学)、中国共产党、心理学
等领域,其中期刊论文193篇、专利文献9篇;相关期刊161种,包括中国天主教、中国青年、英才等;
志气的相关文献由232位作者贡献,包括佘双好、周亮、周灿等。
志气
-研究学者
- 佘双好
- 周亮
- 周灿
- 张曦
- 戴广龙
- 聂士斌
- 周伟
- 孙凯
- 孙庆鹏
- 崔义辰
- 崔加莹
- 张子静
- 张帅
- 彭鹤翔
- 李君
- 梁漱溟
- 梁漱溟1
- 梁瑶
- 段学良
- 沈壮海
- 清风慕竹
- 王润斌
- 王爱军
- 肖丽斌
- 胡强强
- 船舷
- 霍志超
- 韩学海
- Jim Beckerman
- 于少双(摘)
- 于立志
- 代玉启
- 任泽豹
- 何丽英
- 何土凤
- 何孝曦
- 余之舰
- 余志强
- 余志强(口述)
- 佚名
- 倪洋军
- 傅国涌
- 关愚谦
- 冯刚
- 刘奉光
- 刘学洙
- 刘宜祥
- 刘成伟
- 刘智远
- 刘源
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任泽豹;
石李冠玉
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摘要:
新时代青年人的志气、骨气以及底气来源于中华五千年的优秀传统文化,奠基于一百年来中国共产党奋斗历程的经验总结,具有丰富的内涵与具体的要求。培育新时代青年人的志气、骨气、底气,使广大青年不负时代、韶华以及党和人民的诚挚期望。
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黄茜茜;
彭贵花;
邹伟
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摘要:
在校期间是医科大学学生成长成才的重要阶段,在此阶段需要有远大的奋斗目标引领其前进,才能使其在追求理想的过程中不断积累知识、充实自我。此外,深刻认识并坚持医学道德底线对于未来生活及工作的顺利开展也有积极作用。这些都需要医科大学学生不断增强做中国人的志气、骨气、底气。此外,对于医学生而言,增强做中国人的志气、骨气、底气是关乎国家、社会及医疗事业蓬勃发展的重要任务。本文对医学生如何增强大学生做中国人的志气、骨气、底气进行了浅要分析。
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冯刚;
陈倩
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摘要:
志气、骨气、底气是担当民族复兴大任的时代新人应有的精神品质,具有特定的时代意蕴和科学的价值考量。时代新人的志气、骨气、底气凝聚丰厚的文化蕴涵,同中华优秀传统文化、马克思主义中国化理论成果、中国共产党人精神谱系存有本质关联。要将文化作为培育时代新人志气、骨气、底气的切入点和着力点,通过挖掘文化资源、开设好文化课堂、开展文化实践、营造文化环境,构筑起激发、蕴育、淬炼、熏陶的有效培育路径。
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杨红霜
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摘要:
志气是对青年理想信念的要求,骨气是对青年品格操守的要求,底气是对青年能力信心的要求,三者紧密联系,构成了新时代中国青年成长成才的核心要素。红色家风蕴含着共产党人治家的智慧结晶,其爱国为民的家国情怀、律己奉公的政治品格、好学上进的生活态度,是涵养中国青年志气、骨气、底气的宝贵精神资源。新的征程上,要以家庭为基点传承红色家风,以学校为阵地普及红色家风,以社会为依托弘扬红色家风,充分发挥红色家风的教育作用,培养有志气、有骨气、有底气的中国青年。
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王一;
魏雪梅
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摘要:
在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记庄严宣告,我们的第一个百年奋斗目标已经实现,接下来就是向第二个百年奋斗目标迈进。在这崭新的历史起点,习近平总书记对青年人的成长成才提出了新的要求,强调青年人要不断增强做中国人的志气、骨气、底气。现在,更加需要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为科学指导,加速打造作育人材的智能网络空间;做好红色文化线上线下混合重构;持续推进大中小学思政课一体化发展,不断涵养培育青年人的志气、骨气、底气。
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黄巍;
张若瑾
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摘要:
中国人的志气、骨气、底气源自中华民族上下五千年文明,熔铸于世世代代中华儿女艰苦奋斗的历史进程,升华于中国共产党带领人民接续奋斗的百年征程,是关于自强、自尊、自信的精神瑰宝。今天,强调引导新时代的中国青年“增强做中国人的志气骨气底气”,这既是对百年青年运动红色精神的赓续发展,也是解决中国青年现存思想问题的现实需要,更是指引当代青年为实现中国梦不懈奋斗的精神动力。增强志气,就是要立鸿鹄之志,守报国丹心;增强骨气,就是要炼钢筋铁骨,守身心清白;增强底气,就是要增学识见闻,守自信通达。
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陈伟
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摘要:
增强大学生的志气、骨气、底气教育,显性教育固然重要,隐性教育的作用也不可忽视。隐性教育与志气、骨气、底气教育的教育方式统一、内容相符、实施协同、过程互通,但也存在教师主导性弱化、教育环境复杂化、教育效果不明显的现实问题。在隐性教育视域下推进大学生的志气、骨气、底气教育,高校可从革命精神、新媒体元素、课程思政、社会实践活动等方面着手。
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梁漱溟
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摘要:
在这个时代的青年,能够把自己安排对了的很少。在这个时代,有欺编他,或耽误他,容易让他误会,或让他不留心的一件事,就是把欲望当志气。这样地用功,自然不得其方。也许他很卖力气,因为背后存个贪的心,不能不如此。可是他这样卖力气,却很不自然,很苦,且难以长进。虽有时也会起一个大的反动,觉得我这样是干什么?甚或会完全不干,也许勉强干。
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张占营
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摘要:
为力争在5年内跨入“成熟教师”行列,他开始痴迷于读书生活;他自费南下北上观摩学习;在中华语文网发表文章160多篇,被评为第六届“语通杯”初中组全国教改新星——张占营老师身上,洋溢着“志气”两个字。老师的志气是学生的福音!