心理研究

摘要： 目的了解乳腺癌患者心理研究领域的研究趋势及研究前沿、热点动态,为研究人员全面把握该领域的研究态势提供借鉴及参考。方法以Web of Science核心合集数据库为数据来源,以1992-2021年发表的乳腺癌患者心理领域的外文文献为主要分析对象,使用CiteSpace5.7.R5W(64-bit)进行文献可视化分析。结果美国乳腺癌患者心理研究领域发文量居世界首位,知识基础主要围绕流行病学、研究方法、研究内容等方面展开,研究前沿主要围绕社会/家庭状态、运动疗法、自我管理、认知障碍等逐步发展变化,近6个月研究热点主要集中在症状群、线上支持、癌症担心、替代疗法等方面。结论我国未来应该加强与外国在乳腺癌心理研究领域的合作,关注研究前沿及动态、深入探讨研究热点,提高我国该领域的研究水平,以期解决乳腺癌患者心理研究领域的相关难题。

摘要： 目的通过对重症监护室(intensive care unit,ICU)相关人群心理领域文献进行计量学分析,了解研究现状和发展脉络。方法检索该领域2000-2021年中国知网和Web of Science核心合集数据库文献,通过CiteSpace进行可视化分析。结果纳入中文文献156篇、英文文献260篇,国内外年发文量整体呈上升趋势;研究热点主要聚焦于影响因素分析、负性情绪水平、心理干预探索等方面。研究对象由ICU患者逐渐向ICU家属及护士转变;研究方法由量性向质性转变;心理研究方向由负性情绪向正性情绪转变。结论与国外相比,我国ICU相关人群心理研究起步不晚,但上升趋势不如国外显著。鉴于心理问题在ICU相关人群中普遍存在,且影响临床结局,今后应深化理论研究、加强多学科合作水平,提升护士自身心理情绪,以促进ICU整体相关人群的心理健康。

摘要： 随着城市的快速发展,火灾发生率也在不断上升,这就对灭火救援工作提出了更高的要求。消防救援人员在日常高强度训练下,还要参与到各类抢险救灾的工作中,随时都处在高度紧张的戒备状态。不仅使他们身体处于极度疲劳的状态,也要承受巨大的心理压力,无论是面对火情的紧张,还是直面死亡的恐惧心理,都会对救援行动造成不可忽视的影响。文章针对消防救援人员救火过程中出现的常见心理状态进行分析,并分析此类问题出现的原因和解决策略。

摘要： 了解特殊需要儿童的心理发展情况,既是对其开展心理健康教育的基础,更是进行有针对性教育干预的依据。分析近两年我国超常、听力障碍、智力障碍、孤独症、学习障碍五类特殊需要儿童的心理研究新进展,并提出教育启示和建议。

摘要： 体验式教学作为一种全新的现代教育理念,利用现代信息化技术、通过多种方式实现学生对于具体事物的感受,实现了传统教育理念的转变。尤其是在小学阶段的美术教育当中,将较为抽象的艺术转化为具象。因此,教师应根据学校目前的基础,开发学生在课堂上的体验活动,丰富学生实践的同时增强学生的创造力和想象力,促进学生全面综合的发展。

摘要： 随着我国互联网技术水平的不断提高,智能手机与电脑的不断普及,人们越来越喜欢在网络中进行购物。在现时代中,“90后”高校学生是网络消费的主要群体,在面对多种多样的网络商品时,“90后”高校学生独有的网络消费心理在很大程度上会影响他们身心的健康发展。基于此,对“90后”高校学生网络消费心理问题及其对策进行深入研究具有重要意义。

摘要： 以"00后"大学生网络消费心理为对象,采用理论与调查实证相结合的方法,通过问卷调查的方式收集数据,并运用SPSS 25.0版本统计软件对数据进行分析处理从而构建"00后"大学生网络消费心理影响因素模型.实证结果表明:感知有用性、社交需求性、商品因素、个体经济因素与"00后"大学生的网购金钱支出呈正相关关系,感知风险性、时间因素、消费理智性与"00后"大学生的网购金钱支出呈负相关关系.将大学生网络金钱和时间支出调查研究结果与其生活融合在一起,针对"00后"大学生的消费心理提出针对性的建议.

摘要： 经济发展新常态下,国家大力倡导鼓励高校学生自主参与创新创业,并为大学生颁布创新创业相关政策,提供发展机遇。但是,由于大学生尚未进入社会进行锻炼,未积累丰富的工作经验,导致多数学生在创新创业过程中面临心理压力与障碍。本文从大学生角度出发,理性分析大学生创新创业过程中心理素质现状,并提出相应的心理支持策略,努力提高创业成功率。

摘要： 2020年疫情对大学生的学习、生活造成了冲击和影响,在此期间,高校开通网络授课,调查学生在疫情防控期间的情绪状态和身心状况,对进一步做好学校心理健康工作提供实证依据.对某市10所高校开展线上问卷调查,对回收的数据进行描述统计、相关性分析和差异性分析.学生心理健康程度与心理应对能力和无助体验具有显著正相关,学生的心理健康程度在性别、年级、民族和是否独生子女变量上均存在显著差异.

摘要： 依据文献计量学原理,对新冠肺炎期间我国心理研究者发表的论文进行统计分析,探讨疫情期间心理研究的基本概况,揭示现有研究的内容和结构特点,并为未来研究指明方向.结果 显示,疫情期间中国心理研究者共发表438篇疫情相关论文,产生34个高频关键词;研究可分为四个领域,其中"疫情一线"的心理研究是热点.未来应做好疫情的心理跟踪研究,并着眼全球范围,努力构建针对突发公共卫生事件的心理研究体系和心理服务体系.

摘要： 经历了十来年的普通话水平测试和培训工作，深感被测人员的心理因素对其成绩有着直接影响，故借普通话培训强化班为契机，进行这一课题研究。rn 我们在强化培训班中选择了60名多次复测学员为对象，首先以整体问卷、个案调查的资料来阐述学员应试心态及其形成原因；再从规范管理、心理疏导、多样教法等方面进行实践，探索改善心态的措施和对策；结果表明能力、心态和成绩三者之间存在着不可忽视的循环关系，明确了要把提高应试心理素质作为提高普通话水平的重要举措，并提出了相应的对策和建设性的建议。

摘要： 沙盘游戏疗法及团体沙盘游戏疗法现已逐渐发展成为一种以心理分析为基础的独立的心理治疗体系,得到其他心理疗法的广泛认可和采用,并在临床心理学界、心理咨询与治疗、心理教育实践中得以推广和应用.本研究采用个案研究法记录了一位来访者经历了四次团体沙盘,从羞涩到自信的蜕变过程,并对其沙盘疗法的过程和选取沙具的象征意义作了详细的解读.

摘要： 沙盘游戏疗法及团体沙盘游戏疗法现已逐渐发展成为一种以心理分析为基础的独立的心理治疗体系,得到其他心理疗法的广泛认可和采用,并在临床心理学界、心理咨询与治疗、心理教育实践中得以推广和应用.本研究采用个案研究法记录了一位来访者经历了四次团体沙盘,从羞涩到自信的蜕变过程,并对其沙盘疗法的过程和选取沙具的象征意义作了详细的解读.

摘要： 沙盘游戏疗法及团体沙盘游戏疗法现已逐渐发展成为一种以心理分析为基础的独立的心理治疗体系,得到其他心理疗法的广泛认可和采用,并在临床心理学界、心理咨询与治疗、心理教育实践中得以推广和应用.本研究采用个案研究法记录了一位来访者经历了四次团体沙盘,从羞涩到自信的蜕变过程,并对其沙盘疗法的过程和选取沙具的象征意义作了详细的解读.

摘要： 沙盘游戏疗法及团体沙盘游戏疗法现已逐渐发展成为一种以心理分析为基础的独立的心理治疗体系,得到其他心理疗法的广泛认可和采用,并在临床心理学界、心理咨询与治疗、心理教育实践中得以推广和应用.本研究采用个案研究法记录了一位来访者经历了四次团体沙盘,从羞涩到自信的蜕变过程,并对其沙盘疗法的过程和选取沙具的象征意义作了详细的解读.

摘要： 沙盘游戏疗法及团体沙盘游戏疗法现已逐渐发展成为一种以心理分析为基础的独立的心理治疗体系,得到其他心理疗法的广泛认可和采用,并在临床心理学界、心理咨询与治疗、心理教育实践中得以推广和应用.本研究采用个案研究法记录了一位来访者经历了四次团体沙盘,从羞涩到自信的蜕变过程,并对其沙盘疗法的过程和选取沙具的象征意义作了详细的解读.

摘要： 本发明涉及心理学辅助设备技术领域，提供了一种研究生心理健康疏导辅助装置，包括有底座，底座的底部表面固定设置有弧形板，底座的右侧表面外端固定设置有脚踏板；该装置通过设置有躺板和调节螺杆，通过拧动调节螺杆，调节螺杆底部的滚球滚动于滚球槽内，使得滚球滚动于底座上，方便调节躺板的角度，方便学生坐于座板或者坐于座板躺于躺板上医生可通过脚踩动脚踏板，使得弧形板带动底座左右晃动，达到带动坐于或者躺于装置上的学生进行晃动，且通过转动凹形支架，使得平板电脑正对学生的面部，不仅可对学生实现进行阻挡，且学生可通过平板电脑点击播放自己喜欢的音乐进行播放，保证学生处于放松状态进行疏导。

摘要： 本实用新型提供了一种心理弹性训练研究心理测试模型，包括：沙盘模型本体、底座、沙具箱、沙盒、搭扣；所述沙盘模型本体的外形特征呈长方体状结构，且沙盘模型本体的底部设置有底座；所述底座的上方设置有沙具箱，且沙具箱与底座通过搭扣相连接；所述沙盘模型本体的顶部设置有沙盒，且沙盒与沙具箱通过搭扣相连接；通过对一种心理弹性训练研究心理测试模型的改进，具有结构设计合理，方便安装及拆卸，便于根据实际沙具的多少确定沙具箱的数量，而且不使用沙盘模型本体时，可以调整沙盒与沙具箱的位置，使沙盒处于非顶层，保护沙盒内沙子，方便携带的优点，从而有效的解决了现有装置出现的问题和不足。

摘要： 本实用新型提供了一种青年男性心理弹性训练研究心理测试模型，包括：本体、耳板、卡片张贴区；所述本体呈正多边形状，且本体的每个外角处均设置有一处方形状的耳板；所述耳板与本体设置为一体式结构，且耳板的正反两面上均设置有一处方形状的卡片张贴区；所述本体的中间位置镶嵌有正多边形状的透明亚克力板,且透明亚克力板正反两面的圆心到内角的连接线上均设置有五处呈线性阵列方式排列的挂绳柱；本实用新型具有结构合理，手持方便，前后测试的结果对比较为强烈，便于被干预者对自己的训练结果有一个直观的了解，有利于后期的自我训练的优点，从而有效的解决了本实用新型提出的问题和不足。

摘要： 本实用新型提供了一种青年男性心理弹性训练研究心理测试模型，包括：主体框架、活动杆、卡板；所述主体框架的上侧设置有置物盒，且主体框架与置物盒通过螺栓固定的方式相连接；所述活动杆设置在主体框架内的中间，且活动杆与主体框架通过间隙配合的方式滑动连接；所述卡板设置在活动杆后端的外侧，且卡板与活动杆通过粘合的方式相连接；所述复位板分别设置在主体框架的前后两侧，且复位板与主体框架通过螺栓固定的方式相连接。通过在结构上的改进，具有操作方便，测试具象化以及测试过程可控的优点，从而有效的解决了本实用新型在现有技术一项中提出的问题和不足。

摘要： 本实用新型涉及宣讲装置技术领域，尤其涉及一种用于大数据游客心理机制研究的宣讲装置。其主要针对现有扩音器暴露固定安装，使用不灵活，且不便于收纳，影响扩音器的使用寿命等问题，提出如下技术方案：包括立柱，所述立柱的顶部安装有宣讲桌，所述宣讲桌上安装有显示屏本体，所述立柱内开设有空腔，所述空腔的底部内壁安装有竖杆，所述竖杆上滑动安装有齿条，所述齿条的正面设有齿轮。本实用新型结构新颖紧凑，减少纸张使用有利于环保，且提高桌面的整洁性，便于对扩音器使用高度的调节，扩音器便于收纳存放，提高扩音器的使用寿命，适合推广使用，主要应用于宣讲设备的防护和扩音器的调节高度。

摘要： 本实用新型公开了一种基于人体工学和设计心理学研究的新型盲校无障碍扶手，包括扶手和支撑杆，扶手包括扶手杆件一和扶手杆件二，支撑杆包括支撑杆一和支撑杆二，扶手杆件一和扶手杆件二的底部分别与支撑杆一和支撑杆二的顶部螺钉固定连接，扶手杆件一和扶手杆件二处于不同的高度，从而满足不同发育升高的人的使用，通过热感应器一和热感应器二感应功能，当两者收到感应时会分别给信号开关一、信号开关二传递信号，从而使得播音模块一、播音模块二进行播音工作，从而使得人们分别获得楼层信息、对楼层结束的提醒。

摘要： 一种心理研究辅助用数据分析设备，包括用于显示数据信息的显示屏；用于输入心理病理信息的输入设备；用于人脸识别的摄像头；用于的图片扫描的图片扫描识别器；投影装置、用于储存数据信息的数据储存器、云储存服务器以及控制器，其中所述的控制器与显示屏、输入设备、摄像头、图片扫描识别器、数据储存器以及投影装置电连接，所述的控制器还与云储存服务器电连接，实现通过输入设备输入心理病理信息，并通过控制器获取输入的心理病理信息关键词，并在数据储存器中查询对应关键词的病理结果信息，最终获得对应关键词的病理结果后通过显示屏显示。本发明还公开了一种心理研究辅助用数据分析方法。本发明病理判断存在错误率低的优点。

摘要： 本实用新型涉及心理研究领域，具体为一种调节大学生心理健康研究及调整研究报告宣讲装置，包括本体，本体上端设置电脑和话筒，本体正面安装显示屏，本体两侧固定设置音响，本体下端固定设置支撑腿，支撑腿之间横向设置转轴，转轴中间固定设置有转齿，且转轴介于转齿两侧均设置方向相反的螺纹，转轴两侧均螺纹连接固定块，固定块铰接连接杆，连接杆另一端铰接安装板，安装板下端设置行走轮，本实用新型自带电脑系统配合装置正面的显示屏和音响，进行大学生心理教育研究的讲解，功能丰富，讲解效果更佳，同时设置可调节的移动机构，实现整体的移动调节，在固定时，也可以进行收纳调节，大大增加了整体的便携性。

摘要： 本实用新型主要用于游客体验前后感知数据的对比研究，即一种基于大数据的游客体验心理研究用数据记录装置，所述底板顶部通过支撑杆固定安装有横板，所述底板底部对称安装有行走轮，游客体验前：游客到达景区，但还未进去游玩前，现场签到奖品，进行游玩前问卷调研，此时操作电脑为游客分配一个对应的“调查样本编号”；游客体验后：游客从景区出来，拿着对应的编号，分配到不同的组别，进行第二次问卷调研和访谈，抽奖发放奖品激励；游客返程后：根据操作电脑分配的“调查样本编号”，从而方便工作人员查询到游客记录的手机号和微信等联系方式，从而方便工作人员采用在线调研方式，目的在于了解游客返程后对体验的记忆以及态度。

摘要： 本实用新型公开了一种用于不同场合消费心理研究的对比显示装置，包括底座，底座的两侧均活动轴连接有承接架；第一显示板和第二显示板，其均轴承安装于活动块的上端，且活动块活动设置于承接架的内部；支脚，其活动轴安装于承接架的一侧底部；还包括有：螺杆，其轴承安装于底座的下端中部；固定杆，其与螺杆平行固定安装于底座的下端中部；连杆，其两端分别活动轴安装于调节块和承接架的侧部；从动齿轮，其轴承安装于承接架的内部。该用于不同场合消费心理研究的对比显示装置，可以对该装置进行折叠，缩小该装置的所占面积，降低运输难度，同时可以避免出现左右反光导致显示内容不易查看的问题，提高使用感受。