引导过程
引导过程的相关文献在1988年到2022年内共计85篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、心理学、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文62篇、专利文献104920篇;相关期刊56种,包括学术界、无线互联科技、湖南人文科技学院学报等;
引导过程的相关文献由112位作者贡献,包括C·比安奇、D.N.麦金托什、D·克雷等。
引导过程—发文量
专利文献>
论文:104920篇
占比:99.94%
总计:104982篇
引导过程
-研究学者
- C·比安奇
- D.N.麦金托什
- D·克雷
- G·巴伊科
- I.伊姆蒂亚兹
- I·伍德
- J.W.沃克
- J·克吕克尔
- M·A·古利特
- M·J·弗里克
- M·克列孟梭
- N·阿索坎
- O·J·瓦格
- P·哈特曼
- P·莱蒂宁
- P·金泽伯格
- V·多文戴姆
- 乔治·克拉夫特四世
- 周改瑞
- 哈蒂姆·Y·阿莫罗
- 尤里·G·帕新
- 弗拉季斯拉夫·V·培提斯基
- 文森特·齐默
- 曹胜利
- 柯克·布伦诺克
- 沙曼娜·达塔
- 闫平昆
- A·阿萨姆
- B·D·凯利
- B·拉玛钱德兰
- LIU Peng
- M·V·瓦盖拉
- M·布鲁苏
- NeilJ.Rubenking
- R·R·比玛纳杜尼
- R·雷古帕蒂
- S·巴尼克
- V·齐默
- WANG YiXin
- Y·希沃茨
- ZHOU Yong
- 亚历山大·策
- 任华锋
- 何韫
- 保春燕
- 刘宏
- 南建华
- 南武戎
- 卢伟
- 叶长青
-
-
文艳
-
-
摘要:
相关教师在进行教学的过程中,要始终坚持顺应时代的发展潮流,以及社会发展过程中的具体要求。在进行小学语文教学的过程中,教师应当重视提升学生的学习能力和自己阅读的能力,同时在教学课堂中,相关教师还应当重视学生的主体地位。在不断的教学和引导过程中,教师要保证小学生能够简单了解文章结构、作者的主要思想情感等方面。因此,这就要求相关教师要彻底摒弃传统的教学理念和教学方法,充分应用各种积极先进的教学方法,就比如说,在小学语文阅读教学活动中,充分应用开放性教学方法,这样一来,就能够有效提高小学生的语文阅读兴趣。
-
-
莫结结
-
-
摘要:
古诗词可以为作文提供丰富素材,并起到升华作文的作用。在小学高年级作文教学中,学生经常会出现语言枯涩、内容乏味现象,虽有一定的古诗词积淀,但也常存在运用不得当等问题。这便要求语文教师注重古诗词应用的引导过程,让学生真正学会运用古诗词,逐渐提升其写作水平。
-
-
-
陈星
-
-
摘要:
问题在教育教学中有激发兴趣、促进思考、引导过程等功能,中小学教学质量的高低与问题设计直接相关.在具体教学中应关注问题设计的问题域、解答距和理答,其中问题域侧重于问题的开放性、解答距侧重于问题的深刻性、理答侧重于问题的动态性.从域、距、理角度研究问题,有助于教师设计、运用问题,促使学生思考、发展学生思维.
-
-
曹胜利
-
-
摘要:
以刍议如何构建初中语文高效课堂为重点阐述,结合当下新课程标准要求为主要依据,从高效的语文课堂教学目标、高效的教学引导过程、高效的语文课堂提问环节、高效的课堂互动环节这几个方面进行深入探索与研究,其目的在于加强高效课堂在初中语文教学中的运作效率.
-
-
-
曹胜利
-
-
摘要:
以刍议如何构建初中语文高效课堂为重点阐述,结合当下新课程标准要求为主要依据,从高效的语文课堂教学目标、高效的教学引导过程、高效的语文课堂提问环节、高效的课堂互动环节这几个方面进行深入探索与研究,其目的在于加强高效课堂在初中语文教学中的运作效率。
-
-
高万泰
-
-
摘要:
在班级现代管理中建立QQ群、微信群已经不是新鲜事了,但随之也出现很多意想不到的管理难题。在本案例中,刘老师就遇到了麻烦。不难想象,任何一位班主任遇到这样难缠的事心里都很纠结。然而,静下心来想一想,简单粗暴的方式绝不会达到解决问题的目的。只有认真分析并抓住事情的关键点才能有效地解决问题。
-
-
唐澄芳
-
-
摘要:
对于小学阶段的作文教学而言,观察能力的具备非常重要,学生习作中的很多素材、灵感都是在观察的过程中产生的,这也是学生能够写出优质习作的基础。教师在作文教学中应当加强对于学生观察能力的培养,要让学生懂得观察的一些基本方法与技巧,并且能够逐渐积累自己在观察中的一些经验与心得。这样学生才能够更加懂得如何观察,并且可以在观察的过程中有更多收获,在这个基础上学生能够积累与捕捉到的写作素材也会更加丰富。一、观察时要抓住事物特点观察的过程中学生首先要能够抓住事
-
-
何韫
-
-
摘要:
在高中语文课堂上,渗透情感态度与价值观的教育非常重要,这是培养学生正确的价值理念与认知模式的引导过程,这也是语文课程教学的内在价值的体现。教师在课程教学中首先要树立自身的正确的教育观念,要平等公正的对待每一个学生,并且给予他们需要的指导与点拨。同时,教师要善于利用课本中那些优质的教育文本及素材,利用这些资源渗透对于学生的价值观教育。这既是文本教学的一种深入方式,这也会促进学生正确价值体系的形成。
-
-
-
-
-
-
-
-
- 玛丽-克里斯蒂那·科伦欧
- 公开公告日期:1999-05-19
-
摘要:
本发明涉及用来在一个支承件上固定一个引导件的过程,此过程包括在该支承件中制作出适宜于容纳所述引导件的一个端部的至少一个开孔,此开孔的横向尺寸明显地比端部的尺寸大。随后,把引导件设置在它必须占据的严格的位置上,这样,在该端部的外周边与开孔的相对的壁之间形成了一个中间空间,用一种可以聚合的树脂充满此中间空间,并使树脂聚合,使得把端部相对于开孔固定。这一过程确保了严格的定位,并产生小的机械应力。
-
-
-