度量
度量的相关文献在1934年到2023年内共计6225篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、财政、金融、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文1497篇、会议论文13篇、专利文献4715篇;相关期刊968种,包括商场现代化、小学教学参考、信息技术与标准化等;
相关会议13种,包括中国城市规划协会地下管线专业委员会第二次会员代表大会、2008年山东省会计学会会计教育专业委员会年会、第十二届全国容错计算学术会议等;度量的相关文献由12781位作者贡献,包括孙瑜、王强、王涛等。
度量
-研究学者
- 孙瑜
- 王强
- 王涛
- 焦李成
- 洪宇
- 张磊
- 李必信
- 沈昌祥
- 叶军
- 应志伟
- 徐俊
- 毛睿
- 王毅
- 马尔塔·卡切维奇
- A·多拉佩斯
- E·玛阿尼
- G·科泰
- 佐藤数史
- 刘刚
- A·J·登博夫
- 王伟
- 石剑
- 陆敏华
- 于红刚
- 刘洋
- 周杰
- 王超
- 陈善
- 陈硕
- 鲁继文
- 刘红英
- 吴晓军
- 姜波
- 张伟
- 张强
- 李涛
- 李玲玲
- 王磊
- 王鹏
- 谭久彬
- 赵小林
- 钟仁肃
- 于洋
- 付晓东
- 刘伟
- 刘杰
- 刘芳
- 刘鹏
- 唐朝晖
- 张辉
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王玉洁(执教);
魏光明(评析)
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摘要:
真分数和假分数是分数的下位概念,认识、理解真分数和假分数要回到分数的意义,回到分数产生的背景中去。《真分数和假分数》一课,立足整体,设计长程教学,引导学生借助认知迁移来建构新知识,扩充和完善认知结构;利用图式,建构并理解真分数和假分数这两个新的概念;基于学情,突破理解假分数意义的学习难点。
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朱建玲
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摘要:
分数单位的教学不仅要从平均分的角度帮助学生理解分数的意义,还应从度量的角度加深学生对分数意义的理解。特别要重视分数单位的理解,使学生充分感受分数单位的度量属性和累加价值,体会分数单位的度量意义,发展度量意识。
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仝青;
郭云飞;
霍树民;
王亚文
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摘要:
不同软件或执行过程通常存在不同的脆弱性,多样性技术基于该前提应用于系统的可靠性、安全性设计中,显著增强了系统的防御能力和入侵容忍能力,然而也存在系统代价高、复杂性高等不足。已有研究中出现了大量的多样性技术实现、系统设计以及相关的评估工作,覆盖范围广泛。针对主动防御领域内的多样性应用,围绕多样性应用性价比的问题,本文梳理了多样性研究中的典型工作和最新进展。首先对多样性综述研究工作进行了对比分析,讨论了多样性研究的主要内容和研究侧重点。其次对多样性概念进行了梳理,给出了时、空多样性的定义。再次,按照时空多样性的分类方法,对基于多样性的主动防御系统的架构和实现技术进行介绍,分析了时、空多样性系统的特点和实现方式。然后,对多样性度量和有效性评估方法进行了分类总结,分析了不同度量、评估方法的优势和不足。最后,提出了多样性技术的下一步研究方向。
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沈东
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摘要:
利用多重卷积流形上的协变导数算子、梯度算子、Ricci曲率的性质以及二阶椭圆算子的强最大值原理,讨论多重卷积流形上的梯度近Ricci孤立子,给出多重卷积流形是梯度近Ricci孤立子的充要条件,以及多重卷积流形上的梯度近Ricci孤立子的一个刚性结果.
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修焕然
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摘要:
基本数学活动经验是指在数学目标的引领下,通过具体事物进行实际操作、考察和思考,从感性向理性飞跃时所积淀下来的认识。通过以“长方形面积”一课的学习活动设计为例,根据小学生已有的度量经验,让学生经历长方形面积公式产生的全过程,实现直至知识本质的深度学习,最后达到生长为较高层次的数学活动经验的目的。
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李淑民;
姜永春
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摘要:
度量的本质是要计算所要度量的图形包含多少个度量单位,但度量单位的使用只有长方形和平行四边形的面积教学有所涉及,在其他图形面积教学中被淡化了。通过对长方形的面积、平行四边形的面积、圆形的面积、不规则图形面积的估算的课例进行剖析诊断,从度量本质的角度,提出对二维图形面积教学的建议。
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徐为成
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摘要:
相干态最初在1960年由Klauder和Sudarshan提出.基于此,许多经典性和非经典性的度量被提出.1971年Radcliffe提出了原子相干态,但基于原子相干态的非经典性度量研究仍然较少.本文利用原子自旋相干态的特征提出一种度量非经典性的方法,并讨论了这种度量的若干性质,例如转动算符作用下的不变性和纯态的非经典性.我们给出了一些计算例子,例如猫态、NOON态和混合态.这种度量只在自旋为1的系统上讨论.这些结果对探索量子非经典性的度量和量子资源理论有一定的意义,也对实验室利用非经典性度量起到积极作用.
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孙晓天
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摘要:
量感是《义务教育数学课程标准(2022年版)》中的新增内容,作为核心素养的主要表现,在测量教学与核心素养之间发挥承上启下的作用。量感的内涵主要体现在直观感知、选择和估计等几个具体方面,这些方面通过真实情境中需要合理判断来解决的真实问题,引导学生认识真实世界,达成知识见识并重的教学目的。
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夏珊珊
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摘要:
量以载道,单位贯之。小学数学中对于“单位”无论怎样重视都不为过,这是吴正宪老师曾说过的一句话。度量内容的教学就是这一点的深刻体现。文章以北师大版《古人计数》为例,阐述如何让学生亲身经历度量单位“十”的产生和发展过程,为学生今后学习数的意义、理解计数单位深深播下种子,让学生清晰感悟到“度量”就是计量单位个数的不断累加的运作过程。由此,建立和形成“单位”的观念,培育度量的意识。
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高涛;
周彪;
孔会;
艾合买提尼牙孜;
郁湧
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摘要:
业务过程管理的管理对象多种多样,为了能够对业务过程进行合理分析和管理,业务过程中活动的重要性度量和分析是一个不可或缺的研究问题。为此,在基于Petri网表示的业务过程基础上,提出了一种结合依赖关系和PageRank的业务过程中活动的重要性度量和排名的方法。首先,根据业务过程中活动之间的控制结构和活动的使能条件来对活动之间的直接依赖关系进行分析和度量;然后,结合活动之间的依赖关联度取值,将PageRank算法引入到活动的重要性度量和排名中,提出一种业务过程中活动重要性评估的指标和方法;最后,以现实中的工厂报建审批业务过程和公司处理用户投诉的业务过程为案例进行分析和研究,结果表明,所提出的活动重要性度量和排名方法具有较好的合理性和有效性。
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刘智;
陈晓剑
- 《第七届全国科技评价学术研讨会》
| 2007年
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摘要:
本文认为城市内部系统高度相关是城市脆弱性的根源,继而从城市内在系统的相关性出发,给出了城市脆弱性定义,首次建立了一套可操作的城市脆弱性度量模型,以期能够通过可获取的数据评价一个城市的脆弱度,为各地突发事件管理部门以及市政建设规划决策提供依据。在本文的最后提出了基于度量模型的城市脆弱性评估整体策略。
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张威;
肖林;
卢庆龄;
王小振
- 《第十二届全国容错计算学术会议》
| 2007年
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摘要:
对软件质量进行有效的度量,能够改进软件过程,提高软件质量,同时也便于对软件进行客观地评价。现有的软件质量模型和度量方法有很多,但许多指标都是采用定性的方法来衡量,结果不够客观。针对这种情况,提出了一种量化的度量方法,提出了质量度的概念。为了提高可操作性,对其进行了简化。在此基础上,对选定的质量特征和子特征进行了量化分析,并给出了计算方法。
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张文秀;
张锦辉
- 《信息系统协会中国分会2006年学术研讨会》
| 2006年
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摘要:
随着信息技术与应用的发展,我国信息产业、尤其是软件业对技术和管理的融合提出了越来越强烈的要求.本文以CMM/CMMI为基础,介绍了软件过程中同行评审的方法与程序等,对如何建立和实施同行评审的度量进行了研究和分析,并提出了利用同行评审的度量数据建立组织同行评审过程能力基线的方法,借此阐明了建立组织过程能力基线的方法.在软件过程中采用同行评审可以及早、高效地发现软件缺陷,从而广泛、深入且有效地吸收和应用软件过程信息,同时评价和提升软件过程能力水平.
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秦宇;
冯登国
- 《第二届中国可信计算与信息安全学术会议》
| 2006年
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摘要:
可信计算组织(TCG)提出了以可信平台模块(TPM)为核心的可信计算安全体系框架.远程证明是可信计算领域重要的研究问题之一.现有的远程证明方案都是由证明方发起,度量和证明缺乏一致性和可扩展性,不能保证平台的隐私性.针对这些缺陷,引入颁发度量和证明属性证书的权威机构,提出了一种由验证方根据安全需求发起证明的远程证明方案.而证明方则按照度量属性证书和证明属性证书进行平台的度量,TPM保证平台的度量真实可信.同时对平台配置进行了抽象,对度量过程进行了形式化分析和性能测试;而且采用签名和加密实现远程证明的真实性和平台的隐私性.该远程证明方案不仅能够用于向远程方证明平台运行环境是可信的,而且还用于平台运行环境的自身检测.
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颜勇;
林代茂
- 《全国第二届信息隐藏学术研讨会》
| 2000年
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摘要:
随着Internet多媒体技术和图像扫描、图像处理技术的飞速发展,人们越来越多的应用各种类型的高品质、高分辨率的图像.因此大量的图像需要进行存储、传输、检测、分类和检索等有效的管理.引入图像距离的概念,可以更准确、更有效地来描述图像之间的共性和差别.本篇文章用比较严格的数学方法定义了两副图像的距离(即近似度),给出了距离的度量方法,并结合实际的物理模型,从视觉意义上重点研究了两副图像的距离,解决了图像检测和图像分类与检索等实际问题.
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