应用技能

摘要： 学生掌握基本的数学思维和必要的应用技能,是促进心智全面发展的助推器。教师要根据学生的兴趣爱好与个性差异,精心设计,在教学中有机渗透德育,促进学生形成正确的三观。一、数学课本融德育部分学生认为数学教学知识很死板、很固定,没多大新意。但只要教师引导学生.细细研读课本,就会发现在我们德数学课本里,融入了很多教育元素。

摘要： 随着我国对外交流日益频繁,英语在社会中的应用越来越多。在应用英语的诸多方式中,航空英语服务占据着独特地位。民航英语已成为航空服务中不可或缺的内容,承载着我国的对外形象、与国际接轨的诚意,是民航事业中独特的标志之一,受到国家高度重视。由王晶编著、清华大学出版社于2019年10月出版的《民航英语阅读》一书,全面介绍民航英语的词汇特点、语句意义和阅读内容,帮助读者学习民航英语的语言规则和阅读技巧,对提升民航英语的应用技能具有重要帮助,有利于使民航英语成为有实用价值的交往桥梁和发展通道。

摘要： 结合《生产运作管理》课程的极强实践性特点,应该基于学生应用技能的提升为依据来加强实训基地建设.目前实训基地建设还面临企业缺乏社会责任感、实训基地建设经费不足的问题,要加大对实训基地建设,通过为大学生提供良好的实训基地使得大学生的应用技能持续提升.本文的研究对提升大学生的应用技能,促进实训基地的建设具有一定的参考价值.

摘要： 有效的教学是指在该教学中,教师可以在教学活动中充分关注学生的主观能动性,并可以帮助学生进行深入的知识研究、交流和进步。物理课对于学生来说,内容较为抽象,物理学习对学生的深入分析和思考能力提出了很高的要求。所以,物理教师进行课堂教学时,必须结合学生的具体情况,采用科学合理的教学方法,建立有效的教学环境,以充分促进学生物理学习和应用技能的提高。

摘要： 衍生于智慧教育下的智慧课堂成为当前信息化教学变革的热点,是利用新一代的信息技术创造的一种新的学习方式,受到众多教师的关注。作为基础教育重要课程的历史学科,肩负着培养学生历史思维、历史学习能力与技能,增强学生人文素养意识的重任。以信息技术为手段的智慧课堂如何与历史学科深度融合,是历史教师需要思考和探讨的问题。对此,本文结合一些教学案例,探讨了初中历史智慧课堂模式下初中生应用技能的培养策略。

摘要： 语言文字运用类高考命题的变化是大势所趋,主要是因为该考点的知识结构复杂,应用技能多样,学生能在具体运用中表现出不同层次的能力,更是为了学生未来在面对具体的交际对象、场景、任务时,能正确地遣词造句,准确地表情达意,有效甚至是出色地完成语言交际任务。

摘要： 一、应用型本科院校动画专业的人才定位国内的动画专业具有起步晚、发展参差不齐的特点,最初的培养模式以高职院校开设动漫课程为主。近几年,随着国家政策对动漫行业的扶持及市场的需求加大,国内各大本科院校也开始开设动画专业,但由于相关的课程发展不均衡,尚没有形成独立而成熟的理论体系。应用型本科院校以培养学生的应用技能为主,侧重学生的实践能力,忽略了对学生综合素质的培养。

摘要： 职业英语技能大赛的举办不但让学生体会到了英语学习对日后工作的重要性,也使很多教师对当下的英语教学进行了深刻反思,从而制定更具针对性的教学策略,使学生更快捷地掌握英语综合应用技能。一、技能大赛及技校英语教学(一)职业英语技能大赛概述目前,职业英语技能大赛已举办了好几届,在提高学生英语水平、促进学生更好地学习英语等方面得到了有关部门的认可。

摘要： cqvip:为充分发挥手机在发展农业生产、便利农村生活、促进农民增收等方面的积极作用,根据中央农业广播电视学校《关于开展2021年度全国农民手机应用技能培训工作的通知》(农播﹝2021﹞32号)《甘肃省农业农村厅关于开展2021年农民手机应用技能培训工作的函》要求,甘肃省依托全省农业广播电视学校系统,积极参与了农业农村部开展的农民手机应用技能培训周活动(以下简称“培训周”),广泛开展了农民手机应用技能培训。现就培训周活动开展情况总结如下。

摘要： 任务驱动法在20世纪80年代初期便开始在全球广泛应用。在英语教学中运用任务驱动法需要教师为学生设定一定的学习任务,并不断地归纳学习任务的重点、难点,然后让学生在学习中更好地理解英语的实际应用技能,从而不断地提高口语能力。以下将介绍任务驱动法中的任务设计、任务实施、任务检查、任务评价。

摘要： 随着海事履约体系实施运行,海事管理体系势必展开.在体系建设中,统计技术作为一项难度较大的基础性要素,对体系有效开展具有较大意义,是实现PDCA循环的重要保障.目前海事系统内在统计技术应用技能各有特色,文中基于ISO 9000标准推荐及常用的统计方法,结合海事履约体系建设工作,介绍各个海事管理体系运行中的可用统计技术.

摘要： 本发明公开了一种共享技能开发平台及方法，该平台包括：技能构建模块，用于提供技能构建引擎，以使技能开发者通过所述引擎构建技能；权限加载模块，用于提供权限加载接口，以使技能开发者通过所述接口为所述技能加载定制权限；共享技能发布模块，用于将加载了定制权限的技能作为共享技能发布到共享空间，以供应用开发者从所述共享空间下载所述技能并进行定制使用。本发明还公开了一种共享技能应用平台及方法。利用本发明，可以提高技能共享能力，使应用开发者能够更高效地利用共享技能开发出满足用户需求的技能。

摘要： 一种由计算机实施的驾驶技能评估方法，包括：技能评估步骤，基于车辆状态的检测值评估驾驶员的驾驶技能；成分分离步骤，将车辆状态的该检测值分离为反映驾驶员的动作的驾驶员操作成分与未反映驾驶员的动作的非驾驶员操作成分；和技能评估修正步骤，基于该驾驶员操作成分的量和该非驾驶员操作成分的量中的至少一者来修正或取消该驾驶技能的评估。

摘要： 一种信息物理生产系统，包括多个信息物理单元，这些信息物理单元被配置为共同生产包括一个或多个工件的产品。每个信息物理单元包括一个或多个自动化系统设备、网络接口和处理器。网络接口被配置为接收一个或多个技能实例。每个技能实例提供由一个或多个自动化系统设备对工件进行转换的与机器无关的请求。处理器被配置为通过应用对自动化系统设备进行控制的行为来执行一个或多个技能实例中的每一个。

摘要： 本文描述了利用计算机实现的技术来实现对身体表演的技能的分析的系统和方法，例如实现对对象(例如一个人、一群人或者一些情况下多群人)的训练。总的来说，本文描述了被实施来实现对身体表演的技能(例如高尔夫挥杆、划船摇浆、体操动作等)的自动传感器驱动的分析并由此确定表演的属性的技术。这些属性包括表演的具体的基于运动的方面，在一些实施例中他们被用于实现错误识别和训练的传递。各方面涉及由人类专家观测和分析身体技能的技术，涉及用于定义传感器数据处理技术(其被配置为使得计算机技术能够对人类专家执行相应的观测)的技术。

摘要： 本发明公开了一种共享技能开发平台及方法，该平台包括：技能构建模块，用于提供技能构建引擎，以使技能开发者通过所述引擎构建技能；权限加载模块，用于提供权限加载接口，以使技能开发者通过所述接口为所述技能加载定制权限；共享技能发布模块，用于将加载了定制权限的技能作为共享技能发布到共享空间，以供应用开发者从所述共享空间下载所述技能并进行定制使用。本发明还公开了一种共享技能应用平台及方法。利用本发明，可以提高技能共享能力，使应用开发者能够更高效地利用共享技能开发出满足用户需求的技能。

摘要： 一种由计算机实施的驾驶技能评估方法，包括：技能评估步骤，基于车辆状态的检测值评估驾驶员的驾驶技能；成分分离步骤，将车辆状态的该检测值分离为反映驾驶员的动作的驾驶员操作成分与未反映驾驶员的动作的非驾驶员操作成分；和技能评估修正步骤，基于该驾驶员操作成分的量和该非驾驶员操作成分的量中的至少一者来修正或取消该驾驶技能的评估。

摘要： 根据实施方式，技能基础系统具备数据取得部、模型生成部和技能提供部。所述数据取得部取得与第一据点的熟练工的作业相关的数据。所述模型生成部使用通过所述数据取得部取得的数据将所述熟练工的技能模型化。所述技能提供部使用通过所述模型生成部生成的模型，将所述熟练工的技能提供给第二据点。

摘要： 一种技能判定装置(100)，具有阶段判定部(150)和技能判定部(160)。阶段判定部(150)基于示范数据(120a)和利用者的运动数据，来按每个阶段的种类提取第二帧数据。技能判定部(160)基于每个阶段的种类的第二帧数据和技能判定定义数据(120b)，来判定利用者的技能。

摘要： 本发明公开了一种用于工程人员专业技能测评的数字化应用服务模型，涉及工程人员专业技能测评技术领域。本发明包括理论测试模块、实操测试模块、数据采集模块、数据整理模块、数据测评模块、云服务器、存储备份模块、数据展示模块，所述理论测试模块测试工程人员专业技能的理论基础，所述实操测试模块测试工程人员专业技能的实操基础，所述数据采集模块采集理论测试模块和实操测试模块所测试的数据，所述数据整理模块对数据采集模块采集的数据进行整理，所述数据测评模块根据数据整理模块整理的数据对工程人员专业技能进行测评，所述云服务器对数据测评模块测评的数据进行收集整理，所述存储备份模块对云服务器内部的数据进行存储备份。

摘要： 本发明涉及应用于机器人装配技能学习的多模态演示方法及系统，应用于机器人装配运动规划，其中的方法包括：通过多模态数据采集装置采集目标物体及人手的装配轨迹和装配视频，并关联装配轨迹和装配视频，基于装配动作单元库，根据装配视频和装配轨迹，通过多模态融合的连续动作识别分割模型对目标物体的装配操作进行识别分割，以获得一系列连续的单个动作元，基于运动规划策略库，根据每个单个动作元所属类型，获得其对应的运动规划策略，以生成目标物体的整个装配操作的机器人装配运动规划。本发明通过融合装配视频和装配轨迹，进行单个动作元识别及对连续装配动作进行语义分割，可提高机器人装配成功率和效率。