应用型转型

摘要： 物流管理专业的应用型转型是顺应地方本科高校发展的必然选择。文章从福建地方本科高校物流管理专业应用型转型发展实情出发,剖析该专业应用型人才培养方面存在的普遍问题,并从课程教学模式、课程教学内容、课程考核方式、实验实践教学等多个方面提出物流管理专业应用型转型的发展路径,进而从师资队伍建设、实训环境营造、校企深度合作方面提出推进物流管理专业应用型转型的保障条件,以期对同类院校物流管理专业应用型转型有一定的启示。

摘要： 随着地方本科院校向应用型转型的不断深入,如何进一步深化产教融合、校企合作,推进人才培养模式改革、课程建设、“双师型”师资队伍建设等方面对应用型人才培养显得尤为重要。“1+X”证书制度的出台,给应用型本科高校转型发展提供了新的思路,对应用型人才培养提供了非常有利的途径。文章以辽宁科技学院为例,对转型背景下应用型本科高校“1+X”证书制度的实施进行了分析和研究。从加强师资队伍建设、探索“书证融通”、优化人才培养方案等三个层面探索了应用型本科高校建立“1+X”证书制度的实施路径,以全面提高应用型人才培养的质量。

摘要： 《中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》的出台为师范生人才培养和教师教育课程改革指明了方向。地方院校教师教育课程建设走向专业化,需要厘清“师范性与学术性”“专业人才与职业技能性人才”两对关系,明确制约教师教育专业化进程的两个屏障,从课程内容、课程结构、教学实践等方面探究了基于“四能力”养成的地方院校教师教育课程改革:重建以学生学习知识为中心,以教学知识、育人知识、发展知识为内容构成的教师知识内容体系;从基于师德践行能力养成的师德教育全课程体系、基于“一践行三学会”能力培养的教师教育实践课程、基于“能力为重、特色发展”的教师教育选修课程三个方面重建优化教师教育课程结构;完善基于“学生中心、产出导向”的教师教育实践教学体系。

摘要： 为更好地适应经济社会发展需求,高校转型势在必行。应用型转型对高校专业发展提出了新的要求。本文以旅游管理专业为例,分析应用型转型背景下该专业课程体系发展现状及存在的问题,并对该专业课程体系构建提出建议。

摘要： 当代大学教育在培养人的独立人格上与传统书院教育人之所以为人的旨趣一致,在这个意义上具有通约性。但同时,现代社会条件中存在的高校与传统书院的社会背景完全不同。随着社会的发展,人们进一步认识到谋求生存是人的现实性选择,同时人们还需要超越的追求,也即追求有意义的人生。因此当代高校的教育除了要专业教育外,人文综合素质教育,立德树人,完善人的人格,更是完善当代高校的价值体系的重要内容。当我们重新审视传统书院的道德价值教育,研究古今成人教育的通约性和普遍性的,寻找契合点,古为今用,有助于解决当代高校应用型转型背景下德育与技能培养的矛盾,有助于把握人文综合素质教育和专业技能教育的互动关系,提高高校教育教学的质量。

摘要： 实验教学是培养学生分析问题解决问题能力的有效途径,是创新型人才培养的关键,实验教学质量已经成为衡量高校办学水平高低的一个重要标准。在应用型本科院校转型的大背景下,实验教学的创新研究尤为重要。

摘要： 开展多方协同育人质量评价,能有效识别多方协同育人的薄弱环节,促使高校积极调整和完善多方协同育人机制,最终提高物流管理专业育人质量。文中基于地方本科高校应用型转型的大背景,从福建省部分地方本科物流管理专业应用型转型中多方协同育人的现状和问题出发,从投入、产出两个维度构建多方协同育人质量评价指标体系,并提出可以运用数据包络分析法(DEA)中的BCC模型来对物流管理专业多方协同育人质量进行综合评价。

摘要： “食品标准与法规”是武夷学院食品质量与安全专业的必修课。结合学校发展定位,课程团队从构建教学模块、挖掘实践项目和优化案例教学等角度开展转型实践,以期为培养知法、懂法、依法依标办事的食品行业人才服务。

摘要： 应用型转型发展是地方普通高校发展的方向和趋势,是提升毕业生就业率的必要手段.地方普通高校音乐学专业的《声乐》课程作为专业课程体系的重要组成部分,要在顺应高校发展和社会需求的前题下,通过优化"一对一"教学模式、增设多种小组授课教学模式,提高《声乐》课程的教学质量,推动《声乐》课程教学模式的改革,实现应用型人才的培养目标.

摘要： 为了深入落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》,推动四新建设,全面振兴本科教育,培养一流专业人才,实现高等教育内涵式发展,教育部启动了一流本科专业建设"双万计划",旨在引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升,推动形成高水平人才培养体系.

摘要： 在地方本科高校向应用型转型的背景下,如何培养出适应市场需求的网络工程专业人才,是教学改革的重要课题.本文针对目前网络工程专业面临的问题,从五个方面提出了改革的思路,对网络工程专业向应用型转型提出了自己的建议.

摘要： 广西正在推进一流学科建设支持一流高校建设,一流学科建设和应用型转型,是地方高校重点工作.扎实做好区级一流学科建设,加强项目规划,加强师资队伍和高水平科研团队建设,加强部门联动,深化产教融合,加大经费投入,主动承接国家和关系广西全局的重大科技项目,积极参与国际和区域性重大科学计划和科学工程,可以促进地方高校应用型转型.

摘要： 现阶段我国高等教育实现了跨越式发展,处在毛入学率在50％以上的高等教育普及化阶段.本文的研究是以高等教育普及化趋势下,应用型本科院校在向应用型转型发展时期,将面临各种机遇和挑战.结合本校转型发展改革过程中面临的各种问题进行分析,对应用型高校面临的制度改革、人才培养方案制定、校企合作开展、双师型队伍培养与建设等方面进行的有益实践探索,为进一步把握好转型发展方向,促进转型发展质量提升,作了一些总结探讨,促进更好地转型发展.

摘要： 地方高校应用型转型发展,是中国高等教育在新常态下发展的趋势.本文以四川工商学院应用型转型发展,建设国内知名、省内一流、特色鲜明的高水平应用型大学为例,研讨民办高校转型发展定位及相关问题,为推进民办高校整体转型发展提供参考.

摘要： 地方本科院校应用转型发展是我国大学发展的紧迫任务.英国高等教育转型发展取得了令人瞩目的成效,大胆吸收和借鉴西方发达国家高等教育转型发展成果,对促进具有中国特色的高等教育更加蓬勃发展意义重大.英国斯旺西大学十年转型发展,迅速提升大学办学水平,提高学生满意度,发展成为英国独具特色的综合性地方院校,其成功经验值得学习研究.本文分析了斯旺西大学转型发展的背景、路径及其启发,以资借鉴.从斯旺西大学转型发展可以看出服务社会发展，高校才能有所作为、战略规划是学校应用型转型发展的关健、制度建设是学校应用转型发展的保障、对外交流与合作是提升改革成果扩大学校影响的新平台、产教融合，校企合作是学校应用转型发展的突破口。

摘要： 通过对新建本科院校建设发展的内涵与定位进行阐述,对新建本科院校向应用型转型过程中,产教融合的作用与意义进行分析,对新建本科在产教融合方面的现状、优势与困境进行剖析,为新建本科院校在转型发展中的教师如何为产教融合献计出力指明方向和路径.

摘要： 随着高校"创新创业"逐渐兴起,如何构建适应转型的"双创"人才培养体系成为人们关注的议题.很显然,以知识灌输为主的传统教育教学模式已经愈加不适应现代的"互联网+"时代,高校的教育教学实践面临着空前的挑战.高校亟须摆脱目前存在的课堂知识与创新创业的表面无关性,重新全面构建战略布局,营造出推陈出新的"双创环境",还应该确立全新的教育理念和人才培养体系,在激励调动大学生的创业热情和创意思维的同时,践行"知行合一"的"创客文化".本文论证了新建本科院校须对"双创"人才培养体系进行大刀阔斧调整的必要性,结合四川传媒学院向应用技术转型探索过程中"双创"人才培养体系调整和构建实际进行实例分析.在理解的基础上实践,在实践中进行反思,为高校下一步的转型提供重要方向,为以后真正培养高技能的"双创"人才提供思路.

摘要： 引导地方新建本科院校向应用型高校整体转型发展,是国家实施高等教育教学综合改革的战略部署.针对目前新建本科院校科技水平普遍偏低,无法满足应用型高校教师专业发展、课堂教学、实践教学、毕业设计指导,也无法支撑校企合作育人、服务社会地方产业经济发展的基本要求.只有坚持开展应用性科技工作转型,加大科技投入力度,逐步实现科技观念、制度、管理和科技评价体系的转型,才能真正使应用性科技成果更好地适应应用型高校的整体要求.

摘要： 引导地方新建本科院校向应用型高校整体转型发展,是国家实施高等教育教学综合改革的战略部署.针对目前新建本科院校科技水平普遍偏低,无法满足应用型高校教师专业发展、课堂教学、实践教学、毕业设计指导,也无法支撑校企合作育人、服务社会地方产业经济发展的基本要求.只有坚持开展应用性科技工作转型,加大科技投入力度,逐步实现科技观念、制度、管理和科技评价体系的转型,才能真正使应用性科技成果更好地适应应用型高校的整体要求.

摘要： 引导地方新建本科院校向应用型高校整体转型发展,是国家实施高等教育教学综合改革的战略部署.针对目前新建本科院校科技水平普遍偏低,无法满足应用型高校教师专业发展、课堂教学、实践教学、毕业设计指导,也无法支撑校企合作育人、服务社会地方产业经济发展的基本要求.只有坚持开展应用性科技工作转型,加大科技投入力度,逐步实现科技观念、制度、管理和科技评价体系的转型,才能真正使应用性科技成果更好地适应应用型高校的整体要求.

摘要： 本发明涉及一种消除高温污染气体中的污染物质的能源应用型消除灰尘处理系统及其利用的惯性冲突型能源回收及消除灰尘装置，包括：集气管，聚集包括高温性灰尘的高温污染气体；能源回收及惯性冲突型消除灰尘单元，回收所述高温污染气体的能源而将所述高温污染气体变换成中低温污染气体，通过惯性冲突现象而消除所述高温性灰尘中的粗大灰尘；空中吸附装置，用于消除已去除所述粗大灰尘的污染气体中的微细灰尘；及极微细消除灰尘处理装置，用于消除根据所述空中吸附装置而已消除微细灰尘的污染气体中的极微细灰尘。

摘要： 本发明公开了工程应用型人才人文教育信息交互装置及其应用方法，交互装置包括机体和云服务器，机体上设有身份证感应板、指纹感应板和触控显示屏，机体内设有交互终端，交互装置还包括场景模拟亭，机体设于场景模拟亭内；应用方法包括如下步骤：(a)现场布置；(b)登录；(c)交互；(d)总结。本发明实现人机信息交互，学生与学生之间信息交互，利于人文教育信息快速推广，打破传统的学习模式限制，学生运用所学知识体验虚拟场景，加深印象，赋予学生更大的主动性，富有强烈的真实感，有趣而不乏味，创造全新的教学环境，提升教学质量。

摘要： 本发明公开了全自动转盘式注油机应用型系统，属于机械设备系统技术领域，本发明能够在注入原液的过程中，通过注入原液的压力来推动移动塞向下移动，利用磁块带动环形塞同步移动，使得注油副管内部气压增大，促使挤压气囊发生膨胀，对弹性吸附绵进行挤压，以此来排出上一次吸附在注油管内壁的原液，当计量泵处于关闭状态时，环形塞上移产生的负压作用可使挤压气囊向内收缩，使弹性吸附绵因恢复形变而产生吸力，从而吸取附着在注油管内壁上的残留原液，不仅能够避免原液从注油嘴的内壁流出，导致原液浪费，还能够减少原液与空气的接触，有效降低了原液的风干速度，在一定程度上防止残留的原液风干固化。

摘要： 本发明涉及一种消除高温污染气体中的污染物质的能源应用型消除灰尘处理系统及其利用的惯性冲突型能源回收及消除灰尘装置，包括：集气管，聚集包括高温性灰尘的高温污染气体；能源回收及惯性冲突型消除灰尘单元，回收所述高温污染气体的能源而将所述高温污染气体变换成中低温污染气体，通过惯性冲突现象而消除所述高温性灰尘中的粗大灰尘；空中吸附装置，用于消除已去除所述粗大灰尘的污染气体中的微细灰尘；及极微细消除灰尘处理装置，用于消除根据所述空中吸附装置而已消除微细灰尘的污染气体中的极微细灰尘。

摘要： 本发明涉及一种含超细尾泥的应用型胶结充填料及其制备方法和应用，该胶结充填料的原料包括胶凝材料、骨料和水；其中，所述胶凝材料按重量份数计包括以下成分：钢渣10‑30份，矿粉30‑60份，石膏0‑30份，脱硫灰5‑20份；骨料包括超细尾泥；胶凝材料与骨料的质量之比为1:4‑7；料浆浓度为50‑65％。本发明利用了大量的超细尾泥，不掺入水泥熟料，并且无需添加激发剂、早强剂等外加剂即可显示出良好的可工业应用的抗压强度。本发明合理解决了超细尾泥、钢渣、矿粉以及脱硫副产物等固废堆存的难题，并极大地降低了工业应用成本。

摘要： 本发明公开了工程应用型人才人文教育信息交互装置及其应用方法，交互装置包括机体和云服务器，机体上设有身份证感应板、指纹感应板和触控显示屏，机体内设有交互终端，交互装置还包括场景模拟亭，机体设于场景模拟亭内；应用方法包括如下步骤：(a)现场布置；(b)登录；(c)交互；(d)总结。本发明实现人机信息交互，学生与学生之间信息交互，利于人文教育信息快速推广，打破传统的学习模式限制，学生运用所学知识体验虚拟场景，加深印象，赋予学生更大的主动性，富有强烈的真实感，有趣而不乏味，创造全新的教学环境，提升教学质量。

摘要： 本实用新型涉及一种应用型本科高校教师课堂教学质量评价装置，有效解决现有教学评价系统单一收集纸张有限的问题；其解决的技术方案是包括箱体，箱体的上方设有投递口，箱体的后侧板的下端为铰接状态，箱体内设有数据采集系统和电子屏；所述的箱体的内部有多个能前后移动的挡板，箱体的左侧板开设有多个与挡板第一对应的通槽，通槽呈前后方向，每个挡板上均设有一根穿过与其对应的通槽的拨杆；每个拨杆的外端均套装有一个锥形套，锥形套能演拨杆移动并朝向箱体的内部复位，本实用新型既可收集纸质意见、也可通过操作面板进行现场评价，功能多样。

摘要： 本实用新型提供了一种大学应用型会计教学实验设施，包括支撑柱，支撑柱的内部下方滑动嵌入有延长柱，延长柱的底端安装有支撑脚，支撑脚内部的左右端均安装有内滑轨，滑轨的内部滑动嵌入有限位块，限位块中均横向嵌入有轴杆，两个轴杆之间安装有展示板，展示板的正表面开孔设置有固定孔，固定孔中嵌入有限位柱，两个支撑柱之间的下方安装有横板。本实用新型可调整展示板的展示高度和角度，同时可对各种大小的票据进行固定，教学效果较好，同时可对展示板进行隐藏保护，使用更加方便。

摘要： 本实用新型公开了一种临床应用型儿童床，属于医用临床技术领域，包括床体，所述床体的两端位于床头部和床尾部分别设置有床头板和床尾板，所述床头板的顶部内侧设置有两个对称安装的伸缩引流架，所述床体的顶部位于床头部和床尾部分别设置有床头翻转板和床尾翻转板，且床体的两侧边顶部均安装有床挡升降机构，所述床体的顶部中心位置处设置有凹陷儿童床。本实用新型便于在使用过程中，能够调节床头部和床尾部的翻转，从而便于病人坐起和腿部抬起，且便于在实际使用过程中，避免了有婴儿在床上无人看护时摔落的风险，且保证家长睡觉的时候不会压着孩子，同时便于在使用过程中根据需要控制病人翻身和平躺。

摘要： 一种双频应用型液冷装置，涉及工业冷却设备领域。装置本体，以及安装在装置本体内的液冷机组，液冷机组包括电控单元、供液单元、制冷单元和散热单元，电控单元分别与供液单元、制冷单元和散热单元连接，供液单元分别与制冷单元和散热单元连接，所述制冷单元包括有压缩机，供液单元包括有水泵，其特征在于：压缩机为变频压缩机，包括变频器和压缩机，变频器用于将电网中的交流电转换成方波脉冲输出，通过调节方波脉冲的占空比，就可以控制驱动压缩机的电机转速，从而达到连续调节制冷量的目的。