幼儿英语

摘要： 绘本阅读是幼儿发展的重要媒介,多模态电子绘本作为对传统纸质绘本的补充,在满足同伴阅读、丰富幼儿阅读模式、促进幼儿阅读理解与词汇语句掌握等方面发挥着积极作用。研究从幼儿的身心发展特点和要求出发,基于协同理论、社会文化理论和多模态文本理论,设计开发了多模态电子交互式英语绘本,并应用于幼儿英语学习中。在家长自愿的基础上,对温州市4所双语幼儿园的小班幼儿进行了每周1次每次30分钟共11周的实验研究,最终发现多模态电子绘本可以让幼儿在游戏化过程中显著提高对英语的兴趣,促进幼儿的有效阅读,提高幼儿的英语水平。在未来的开发中,还需充分考虑绘本的故事性、拟人性,注重调整不同模态的版面设计,避免大量重复画面。

摘要： 在幼儿英语教学课堂中,全身反应教学法被广泛关注。通过对幼儿英语教师的访谈与幼儿英语课堂的观察和反思,从教学原则、教学方法、教学组织形式和教学评价四个方面提出建议,以期帮助促进全身反应教学法在幼儿英语课堂中的运用。

摘要： 汪爱丽先生是我国幼儿音乐教育领域的著名研究者和专家。她所著《幼儿园教师培训教材--音乐教学法》《幼儿音乐教学法》中的核心理念与实践指导策略目前仍然是学前教育音乐教学法的重要内容;她编著的教材,如《幼儿园教材--音乐部分》《幼儿园音乐教材》《活动中成长--幼儿学音乐》《幼儿英语歌曲和音乐游戏》等,为幼儿园音乐教育活动的开展提供了资源和思路。

摘要： 高校立身之本在于立德树人,高职院校为思政教育的“主阵地”,承担着思想道德渗透、文化知识传授和社会实践创新等“立德树人”的教育教学任务,而幼儿期是人生理想启蒙、健康人格塑造和良好思想品质形成的关键时期。因此,本文开展基于思政视域下幼儿英语双语教学研究,探索适合高职院校幼儿英语双语教学“思政化”的新思路、新模式和新路径,进一步提升职业院校“立德树人”教学水平。

摘要： 改革开放以来,英语一直是我国国民教育体系不可或缺的必修课程。基础教育中幼儿英语教育政策具有国家战略价值,事关国家发展前景,有助于实现我国由英语教育大国向英语教育强国的转变。广泛比对研究发达国家目前的幼儿英语教育政策,对于进一步厘清我国幼儿英语教育的可行性现实路径具有重要价值。

摘要： 在社会发展形势和教育教学不断发展变化的进程中,公众对幼儿英语的重视程度不断增加,因此高职院校培养出合格的幼儿英语教师已经成为满足和促进社会发展的必然要求。高职院校教师需要从课堂教学、课外实践以及幼儿园实习等多个阶段合理开展教育教学,促使高职学生从不同的方面提升自己的执教能力。

摘要： 随着社会的进步和经济的发展,双语教育成为现阶段幼儿园教育的主流趋势。但目前,高职院校学前教育专业的幼儿英语教学还存在一定问题,如教师教学方法单一、学生实践能力较弱等,影响了幼教英语水平的有效提升。因此,本文通过分析高职院校学前教育专业幼儿英语教学现状及问题,提出相关解决措施,以期提升未来幼儿教师的英语水平。

摘要： 随着我国对外开放的深化和世界经济的全球化,英语教育越来越受到大众的重视。近年来为了抓住英语启蒙的最佳时机,英语学习日趋低龄化,双语幼儿园在我国各大城市遍地开花,普通幼儿园的教学模块也大都包含一些英语内容和活动。然而随着幼儿英语学习热潮不断升温,对学前教师英语水平和教学能力的要求也水涨船高。高职学前教育专业毕业生,英语水平参差不齐,大多数学生口语能力欠佳。作为幼儿学前英语启蒙的主力军,其幼儿英语教学能力的培养至关重要。本文分析了学前教育专业学生的英语学习现状和存在的问题,从职业能力培养视角探究高职学前教育专业大学英语教学模式,以提高该专业学生的英语能力和幼儿英语教学水平为目标,致力于培养高水平的学前教育应用型人才。

摘要： 本文详细介绍了幼儿园英语隐性课程的构成要素:物质空间类,组织制度类以及文化心理类,同时文章简要陈述了其对幼儿英语学习的影响。

摘要： 幼儿阶段是儿童成长的重要阶段,此阶段为儿童展开英文绘本教育较为必要.对此,本文探究英文绘本的概念,明确英文绘本教育的价值,并提出英文绘本教育需注意的问题及英文绘本教学策略.通过本文研究的教学方法,为幼儿英文绘本教育提供帮助.

摘要： 本实用新型公开了一种可擦描幼儿教育用英语绘本，涉及幼儿学具技术领域，包括绘本盖、绘本基体以及书写组件，该装置使用时书写组件中的高清摄像头会将幼儿正在描绘的英文单词进行扫描，从而处理器控制扬声器将单词的标准发音播放出，因此幼儿在进行英文单词描绘的同时可了解到该单词的发音，并可跟随朗读，有利于培养幼儿的英语口语发音能力，使幼儿对英文单词记忆更加深刻且提高其学习效率，幼儿在使用该装置进行学习时，描绘笔底部设置的LED灯能够对当前描绘的单词周围区域照亮，不仅有利于在光线不良的环境中学习，还对其正在描绘的英文单词进行特别聚焦，避免其他英文单词的干扰，使幼儿的学习注意力更加集中。

摘要： 本实用新型提供了一种用于幼儿早教英语单词趣味学习装置，包括不倒翁底座、智能学习内板以及玩具形状的不倒翁外壳，所述不倒翁底座置于所述不倒翁外壳的内部，所述不倒翁外壳中心位置的壳体与四周通过拉链活动连接，所述智能学习内板镶嵌于所述中心位置。本学习装置通过设置动物卡通形状的学习装置的外表，以及在卡通外壳的内部设置不倒翁的底座，实现不倒翁玩具的效果，增强趣味性，还可以有效吸引小孩子的注意力；以及通过设置语音播放系统和语音接收系统，可以实现语言交互，锻炼小孩子的口语交流，并且避免因为幼儿识字较少而造成的学习障碍。

摘要： 本实用新型公开了幼儿教育技术领域的一种幼儿教育用具有拼装机构的英语绘本，包括第一绘本体，第一绘本体的一侧设置有第二绘本体，第一绘本体的前端面下端位置开设有第一放置槽，第一放置槽的内部设置有第一可擦书写笔，第二绘本体的前端面下端位置开设有第二放置槽，第二放置槽的内部设置有第二可擦书写笔，第二放置槽的内部前端位置固定连接有限位块；第一绘本体与第二绘本体之间设置有拼接机构，拼接机构包括有连杆，连杆的上端面固定连接有手柄，连杆的一侧面自上而下等距设置有若干个扣块，能够方便使用人员对装置的收纳，便于人员对其进行管理，且能够使教育者与幼儿在使用装置时可单独进行使用，使用的空间更加的随意，较为方便。

摘要： 本实用新型属于教学用具技术领域，尤其为一种幼儿园英语教学用拼字板，包括左支撑柱和右支撑柱，左支撑柱和右支撑柱之间焊接有连接横梁，连接横梁的底部螺接有第一安装座和第二安装座，第一安装座的左右侧壁之间贯通并卡接有定位管，第一紧固螺栓的末端穿出定位管的右端与定位轴上的螺纹盲孔螺纹连接，定位轴安装在拼字板容纳盒的左侧，拼字板容纳盒的右侧固定安装有转轴，转轴的另一端通过轴承卡接于第二安装座的内腔中，左支撑柱和右支撑柱之间安装有教学黑板，教学黑板的正面左右边框分别螺接有一根滑轨，滑轨的内壁与滑块滑动连接，滑块的前壁固定安装有双层拼字槽，本装置不会出现使用时间长造成磁性减退，吸附不牢造成无法使用的情况。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿园英语教学用拼字板，包括第一框架，所述第一框架的底部固定连接有固定架，所述第一框架的表面固定连接有外板，所述第一框架的顶部固定连接有工作箱，所述工作箱顶部的左侧固定连接有操作箱，所述操作箱的内腔活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的右侧贯穿至操作箱的右侧活动连接有拉动杆，所述拉动杆的底部贯穿至工作箱的内腔活动连接有滚轮，所述工作箱内腔的底部固定连接有斜板。本实用新型通过操作箱、伸缩杆、拉动杆、限位杆、第二框架、把手、第一弹簧、卡槽、卡块、内板、滚轮、滚槽和斜板的设置，可以起到书写面积扩大的作用，避免了教职员工在使用的过程中出现教学质量降低的现象。

摘要： 本申请涉及一种基于幼儿英语学习系统的学习方法及幼儿英语学习系统。该方法包括：本地学习端接收启动采集指令，根据启动采集指令采集场景对话信息并发送给数据处理中心；数据处理中心根据场景对话信息，获取匹配的学习场景内容及当前场景采集次数，发送给本地学习端；本地学习端根据当前场景采集次数触发不同播放模式对学习场景内容进行播放；本地学习端接收结束采集指令，根据结束采集指令停止采集场景对话信息，及生成采集数据并发送给数据处理中心；数据处理中心根据采集数据对学习场景内容进行适应性优化。本申请提供的方案，能够通过采集场景对话以匹配对应的学习场景内容，通过生成的采集数据对学习场景内容进行优化，提高幼儿的学习效果。

摘要： 本发明公开了一种幼儿英语教育用英语剧本课程体系，包括教学管理系统、3D控制系统和线上连接系统，教学管理系统包括登录模块、教学管理单元、剧场教学单元、分类管理模块、教学选取模块、第一反馈模块、远程发送单元、显示模块和测试单元，本发明涉及英语教育技术领域。该幼儿英语教育用英语剧本课程体系，通过剧场教学单元、分类管理模块和教学选取模块，选取依次需要进行的英语教育课程，然后经过数据分析模块、场景配对模块、VR显示模块形成三维场景，能充分调动孩子们的参与兴趣，通过教师的引导和示范，孩子们在场景中感受彼此不同的角色分工，尝试着运用英语来进行沟通和互动，从而获得非常真实的语言信息传导体验。

摘要： 本实用新型公开了一种可折叠便携式幼儿英语教学用教具，包括箱体，所述箱体一侧固接固定杆，所述固定杆顶端位于箱体顶面外侧并转动连接转杆底端，所述转杆顶端转动连接展示板侧壁，所述展示板远离转杆一侧固接展示磁板，所述展示板靠近转杆一侧设置有两个锁扣组件，所述锁扣组件包括开设在展示板侧壁的滑槽口，所述滑槽口内滑动连接球形插块，所述球形插块与滑槽口侧壁之间固接多个弹簧，所述转杆靠近展示板一侧开设球形插槽。本实用新型采用折叠式设计，在使用完成后可以通过折叠的方式减小占地面积，形成箱型，便于携带移动，对比采用滚轮式移动的方式，在教学场景处移动更加方便，实用价值高。

摘要： 本实用新型涉及英语教学技术领域，具体公开了一种幼儿英语单词教学装置，包括教学板本体，教学板本体的容纳腔内部设有黑板，黑板顶部中央位置设有螺纹转动杆且螺纹转动杆穿过教学板本体的通孔后螺纹连接碟形螺母，黑板正面设有磁贴膜，黑板的磁贴膜表面磁性粘接若干磁性单词卡，黑板反面两侧边设有滑轨，两个滑轨分别滑动连接滑块，两个滑块之间设有横杆，横杆外部套接有擦拭体，滑块一侧设有把手；教学使用时可根据使用需求灵活翻转黑板，黑板正面可以粘接磁性单词卡，黑板反面可以进行英语单词书写等，提高幼儿英语教学互动性、多样化，且黑板在书写后可以利用擦拭体快速擦除黑板表面字体，擦除效率高，减少人工擦拭劳动强度。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿英语教学用单词学习辅助教具，包括移动底座，所述移动底座上设有辅助教学结构所述辅助教学结构包括：两个支撑杆、四个套筒、四个固定螺杆、安装板、安装轨道、字母卡片、书写板、磁力板、磁力卡片、存放组件以及指引组件，本实用新型涉及教学设备技术领域，本案的有益效果为：本案采用的辅助教学结构，通过可随意拼接字母卡片以及磁力卡片，可有效地提高孩子学习英语的兴趣，增加孩子的动手能力，降低在学习的过程中产生的疲倦感，通过调节安装板在支撑杆上的位置，即使坐在靠后的孩子也能看清书写板上的学习内容，本案还具有结构简单，操作方便等有益效果。