幼儿体操

摘要： 从高校“创新创业型”幼儿快乐体操人才培养的需求出发,对高校“创新创业型”幼儿快乐体操人才培养进行研究,找出高校“创新创业型”幼儿快乐体操人才培养中存在的问题,在此基础之上提出高校“创新创业型”幼儿快乐体操人才培养的策略,以期促进我国高校幼儿快乐体操人才培养水平的提升和发展.

摘要： 当前,教师和家长越来越重视对教育的投入,尤其是幼儿教育。幼儿协调发展是广大幼儿教师需要高度重视的工作,特别是在幼儿体操教学过程中,教师更应关注儿童的发展。儿童体操的音乐结构是儿童体操创作的重要环节。音乐结构的正确运用对幼儿创编体操来说至关重要,因此,在进行音乐选择时,教师要选择适合幼儿的音乐。在做早操时合理的音乐结构能够调动幼儿的听觉和视觉的参与性,同时,对提高幼儿体操的创作质量也具有重要作用。它不仅能促进这项工作的开展,还能在一定程度上提高整体创作水平。

摘要： 对参加体操启蒙训练的幼儿进行不同内容、形式的体育欣赏教学,分析幼儿对体育欣赏的接受程度以及体育欣赏对幼儿体操启蒙教学的促进作用,揭示体育欣赏在幼儿体操启蒙教学中的价值.

摘要： 党的十八大提出,把立德树人作为教育的根本任务。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实立德树人的总目标和《纲要》精神,2012年9月,北京市经开区亦庄中心幼儿园确立了以生命教育为园本特色的教育课程,带领全体教师丰富课程内涵,规划生命教育。

摘要： 韵律操是融入了音乐和舞蹈的一种健身运动,将其与体操融合起来,对学前教育专业教学具有非常重要的作用。学前教育专业学生是未来的幼儿教师,结合幼儿特征及体操与韵律操的特征,自我编创适合幼儿的体操和韵律操,可以为学生日后顺利走上工作岗位奠定基础。基于此,文章分析了学前教育专业幼儿体操和韵律操在实践教学应用中存在的问题,并提出有效应用策略,以供参考。

摘要： 学前教育中不同年龄阶段的幼儿,在身体发育、知觉发育、动觉感知、情绪表现、思维方式、记忆方式等各方面都带有时间色彩和敏感阶段.幼儿体操源于体操项目,且课程内容极为丰富,作为体育发展的源头类学科,近年来又加入诸多时尚体育艺术课程元素,使它成为学前教育中极具典型一类课程.但是幼儿体操内容的泛大众性和专业风险性使得这门课程在学前教育领域并未得到良性的发展,要进一步推动学前教育专业中幼儿体育教育可持续发展,幼儿体操内容的重组与优化进入研究视野.研究尝试剖析了学前教育中体现可持续理念的幼儿核心发展要素,包括幼儿成长阶段中不可缺少各种能力.对比中西方学前教育幼儿体育方面的发展思路,并对高校学前体育教育专业幼儿体操课程内容进行了调查和分析;结合广州体育学院学前体育教育专业幼儿体操课程内容进行了优化应用设计,以期为学前教育专业建设以及幼儿体操课程的改革提供直接的理论参考与借鉴.

摘要： 本发明的目的在于提供一种可以更容易地控制移动物体的新颖的系统。该移动物体控制系统(1)包括移动物体(20)和与移动物体(20)相关联的控制信号发送设备(10)。移动物体(20)还包括从控制信号发送设备(10)接收控制信号的信号接收单元(201)。控制信号发送设备(10)还包括：包含转换信息的存储单元(101)；获取控制者的动作信息的动作信息获取单元(102)；基于转换信息将获取到的动作信息转换为要发送给移动物体(20)的控制信号的转换单元(103)；以及将控制信号发送给移动物体(20)的信号发送单元(104)。转换信息包括人的动作信息和向移动物体(20)指示移动物体(20)的移动的控制信号信息，这两种类型的信息彼此相关联。人的动作信息是基于对移动物体(20)的移动的形象化描绘的动作信息。

摘要： 本实用新型涉及一种针对幼儿设计的新型体操用跳板，包括第一、第二和第三板体，第一、第二和第三板体叠装，第一、第二和第三板体的左端可转动的连接在一起，第一板体下表面和第二板体上表面设有数个凹槽，凹槽内安装有弹簧，弹簧的上端位于第一板体的凹槽内，下端位于第二板体的凹槽内，第一、第二板体内部设有圆孔，圆孔内壁上设有内螺纹，圆孔内螺接有固定螺栓，第二板体右端的下表面和第三板体右端的上表面设有螺纹孔，第二板体的螺纹孔内螺接有活动杆，第三板体的螺纹孔内螺接有固定杆，活动杆可活动的插接在固定杆的内部，活动杆和固定杆侧壁上设有数个螺纹孔，活动杆和固定杆上的螺纹孔内螺接有定位螺栓，能调节角度、弹力，方便幼儿使用。

摘要： 本实用新型涉及一种体操训练器，包括底座，底座上设有左、右滑道，左、右滑道内分别设有左、右滑块，左、右滑块分别通过定位销固定在左、右滑道内，左、右滑块上分别设有螺纹孔，左、右滑块上的螺纹孔内分别螺接有左、右立柱，左、右立柱分别包括固定杆和伸缩杆，固定杆为中空设置，且其内壁上设有内螺纹，伸缩杆外侧壁上设有外螺纹，伸缩杆通过其上的外螺纹与固定杆上的内螺纹螺接，固定杆下端外侧壁上设有外螺纹，固定杆通过其下端上的外螺纹分别与左、右滑块上的螺纹孔螺接，左、右立柱上方设有圆杆，圆杆两端分别设有通孔，左、右立柱顶端分别设有螺纹孔，圆杆两端分别通过固定螺栓分别与左、右立柱顶端的螺纹孔螺接。

摘要： 本实用新型公开了一种体操充气垫和体操充气垫组合，其中，体操充气垫包括充气垫本体，所述充气垫本体在充满气的状态下整体为长方体/正方体结构，且所述充气垫本体相邻的两个外侧面之间形成的夹角为直角；体操充气垫组合由多个上述的体操充气垫在同一水平面上拼接而成。本实用新型提供的充气体操垫在充满气体后，其整体为长方体或者正方体，其相邻的两个外侧面之间形成的夹角为直角，因此在体操垫进行拼接时，相邻的两个体操垫的侧面完全对接，并且多个体操垫拼接后不会出现一个或多个窟窿，因而体操垫组合使用起来更加方便，且更加美观；此外，由于体操垫拼接后不会出现窟窿，因此人们在使用时不会出现因不慎踩入窟窿而受伤的情形。

摘要： 本实用新型公开了一种便于佩戴的幼儿体操训练用防护装置，包括第一弹力布体，所述第一弹力布体一端内侧开设有拇指扣，所述第一弹力布体正面设置有第一魔术贴，所述第一弹力布体另一端固定有第二弹力布体，所述第二弹力布体一端固定有连接头，所述连接头后表面设置有第二魔术贴，所述连接头正面一端固定有安装柱；通过设置有连接绳、调节转环、安装柱、弹性卡件及推杆，便于对第一弹力布体进行收紧，避免需要对魔术贴进行开合及较大的力对第一弹力布体一端进行拉扯收紧，操作繁琐，通过设置有海绵块及通孔，便于避免在佩戴过程中，不便于很好的吸汗通风，导致手腕出汗。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿体操训练用保护装置，包括垫体，所述垫体两侧表面均开设有卡槽，所述卡槽内部设置有连接块，所述连接块两端对称设置有磁条，所述磁条两侧通过吸附固定有磁板，所述磁板固定在卡槽侧壁；本实用新型通过设计的连接块，将两个磁条固定在一起，从而堵在卡槽内，对卡槽实现快速封堵，避免其卡槽从单杠外部脱落，增加本实用新型的使用稳定性，使其安全性更高，通过设计的磁条和磁板，两者相互吸附在一起，进而进行固定，避免其从卡槽内脱落。

摘要： 本实用新型公开了一种用于幼儿体操训练的组合式器材，包括底座，所述底座的上表面通过连接销转动连接有装置主体，所述装置主体的两端均焊接固定有坐立板面，所述坐立板面的上表面设置有防护板，所述防护板的两端均一体式成型还有第一卡块，所述第一卡块的上表面开设有第二卡槽，所述防护板的上表面通过胶液粘合固定有软垫；通过在坐立板面的上表面设计防护板和软垫，避免组合式器材当幼儿训练坐立时太硬，使得训练者坐立不舒服，可以将第一卡块在第一卡槽的内部滑动将防护板闭合在坐立板面的上表面，闭合后通过紧压弹簧在凹槽的内部发生弹性形变的作用将第二卡块的端部紧压在第二卡槽的内部使得第一卡块与坐立板面固定。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿体操训练用支撑装置，涉及体育训练器材技术领域，为解决现有技术中的训练用的装置难度过高，危险性较大，不适用于幼儿时期的训练，幼儿时期所需要着重训练的就是平衡能力，现有的训练装置不具备逐步加强的功能，不能完全的适合进步迅速的幼儿的问题。所述底座的顶部设置有固定支架，且固定支架与底座固定连接，所述固定支架的上方设置有PVC球，且PVC球与固定支架通过卡槽连接，所属固定支架的内侧设置有挂钩，所述固定支架的内部设置有气泵，所述气泵的一侧设置有阀门，且阀门与气泵通过螺栓连接，所述PVC球的底部设置有充气管道，所述PVC球的的四周设置有挂耳。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿体操辅助教学系统包括：运动捕捉装置，用于捕获使用者的体操动作；服务器，与所述运动捕捉装置电连接，用于解析和存储所述运动捕捉装置的动作信号，与预先存储的体操标准动作比对，并输出两者的重合度对应的分值；无线通信装置，与所述服务器电连接，用于将使用者的体操动作信号和与体操标准动作重合度对应的分值传输给显示终端显示；所述显示终端，与所述无线通信装置无线连接，用于将所述服务器的处理结果显示给使用者。本实用新型采用无线传输图像的方式，将幼儿的体操动作与标准体操动作的对比结果显示在显示终端上，提高辅助教学系统的使用便捷性。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿体操辅助教学健步车，包括车架，一前一后可转动固定在车架上的两根曲轴，分别固定在车架两侧的两块踏板，固定在曲轴两端的车轮，以及固定在车架顶部的智能设备；所述两根曲轴为形状、尺寸一致的方波形结构，两根曲轴的水平段穿过车架，两根曲轴的波峰段和波谷段分别位于车架的两侧并穿过两块踏板；还包括设置于曲轴与车架结合处的计步器和阻尼装置，计步器的检测结果显示在智能设备的显示屏上。本实用新型通过双脚踩踏的运动锻炼人体的平衡性和协调性，运动量可以通过显示屏直观的显示出来，采用阻尼装置可以锻炼踩踏力量，实现幼儿体操辅助教学的功能。