平等理念
平等理念的相关文献在1996年到2021年内共计85篇,主要集中在法律、教育、中国政治
等领域,其中期刊论文74篇、会议论文11篇、专利文献502篇;相关期刊70种,包括中国宗教、佛教文化、辽宁行政学院学报等;
相关会议6种,包括全国中小型公共图书馆联合会2014研讨会、第二届世界佛教论坛、2012国际儒学论坛等;平等理念的相关文献由85位作者贡献,包括刘丹凌、刘涛、张奎良等。
平等理念
-研究学者
- 刘丹凌
- 刘涛
- 张奎良
- 张志先
- 张西道
- 方松
- 马琦茜
- Juhua TAN
- Qiaosheng HAN
- newsphoto
- 于延坤
- 于茜
- 伯虎
- 位娟
- 侯作前
- 冯建军
- 冯雁军
- 刘坤雁
- 刘大先
- 刘胜
- 刘长乐
- 南北
- 吴岩
- 周蔺
- 姜雨纯
- 孔泾源
- 孙丽
- 孙军帅
- 孙刚
- 孙立平
- 张宇
- 张志宏
- 张晓慧
- 张瑞东
- 张红艳
- 彭马田
- 戴小丽
- 方立天
- 曾云燕
- 朱大旗
- 朱小芳
- 李丽华
- 李先国
- 李建华
- 李晶1
- 李杰
- 李渌
- 李绍章
- 杨解君
- 梁婵娟
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位娟
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摘要:
近日,印度国家教育研究与培训委员会发布了一份名为《针对特殊需要给予特殊关照——在校学生筛查清单》的报告。根据2016年颁布的《残疾人权利法案》所明确的21种残疾情况,该报告制定了详细的筛查工具,以帮助学校教师初步筛查潜在的残疾学生。该报告指出,由于社会存在根深蒂固的偏见,残疾人被迫遭受许多歧视,教育领域亦是如此。残疾可能无法治愈,但及早发现并及时采取干预措施,有助于实现教育的最佳效果,防止疾病恶化。2016年印度颁布的《残疾人权利法案》明确了21种残疾状况,提高了大众对残疾人权利的认知,促进了基于平等理念的包容性文化的形成。然而,由于学校工作人员和普通民众缺乏对残疾概念的正确认识,部分残疾特性缺少直观的外在表现,导致残疾儿童无法被正确地识别出来。
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姜雨纯
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摘要:
“对话教学”是在新课程背景下出现的一种新的教学方式,它是以“沟通性”的“对话”为本质的教学,也可以说是师生在真正民主、平等、宽容的氛围中,以言语、理解、体验、反思等对话方式在共享经验的过程中提高教学成效的一种教学方式。这种“对话教学”是现代教育注重教师与学生的角色平等理念的具体落实,提倡师生或生生基于共同的任务进行合作,鼓励师生、生生、材料等多方互动与交往。
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田辉
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摘要:
数学在人类早期的生产活动中的应用是十分广泛的,但当前的数学教学过于注重学习成绩,在这样的情况下,学习好的学生就有可能受到老师特别的关注与照顾,学习差的一些学生老师则没有更多精力来关注他们的学习,或者彻底放弃了他们,导致学生自身也失去学习数学的兴趣.笔者觉得对学生要做到"关爱、平等".关爱全体学生而言,作为一名教师,要通过与学生课上或课下交往,发现学生的优缺点,给学生一点鼓励,让他们继续发扬优点,面对学生的缺点,通过他们容易接受的方式来通知他们,帮助他们改正,平等的面对每一个学生.
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戴小丽
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摘要:
由于家庭对幼儿的溺爱,导致当下很多幼儿的自信心严重不足,不少家长和教师甚至在潜意识中认为:幼儿的自信心是在后天自主养成的,并不需要刻意地培养。这一理念导致幼儿原本就已经受到影响的自信心更是雪上加霜,严重制约幼儿生命健康发展。因此,教师要善于运用幼儿园教育的各种资源,设置多维路径,着力培养幼儿内在的自信心。本文提出要创设多彩活动,营造自由氛围;调整平等理念,搭建成长基石;积极正面评价,改进师生关系。
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刘大先
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摘要:
一中国“少数民族文学”自其发生至今,经过几次话语范式的转变,它们来自少数民族与汉族、文学与政治、媒体话语与文化生产的内、外部主动或被动的合力,形成了有关文化多样性的话语。从社会主义平等理念而来的文化多样性,在八十年代之后被自由主义的文化多元主义所取代,甚至成为讨论少数民族文学的普遍集体无意识,至其极致潜在地有将文化本质化和静态化的倾向,反倒背离了文化的能动性和创造性,进而带来了分离主义与认同撕裂的风险,需要对文化多元主义进行反思,并推动一种积极的、流动的多样性,而不是被动的、消极的多样性。
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李晶1
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摘要:
在社会的长期发展中,图书馆属于公益性文化机构,承担着社会教育的重要责任。本文的分析中,首先阐述图书馆事业公益性的价值,然后分析图书馆事业的公益性原则。最后从多个角度入手,探究图书馆事业工艺发展的策略。基于此,可以为相关人员提供有价值的参考,在推动图书馆稳定发展的同时,最大程度上彰显其公益本质,积极为广大读者提供高质量的服务。
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方松
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摘要:
近年来,在被称为“教育界的世界杯”(PISA)上,芬兰学生成绩斐然,芬兰教育被公认为全世界基础教育成功的典范。芬兰教育的成功之处从教育价值观层面看,主要包括平等理念、全纳教育、生活模式等。在平等理念方面,芬兰教育实行免费教育,教师有自主性,学生对课程有自我选择权。在全纳教育方面,芬兰有法律政策保障,设置了三层支持系统,组织了学生福利团队。在生活模式方面,芬兰教育提倡课程即生活,合作成就生活。
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张志宏
- 《2012国际儒学论坛》
| 2012年
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摘要:
中国古代社会是一个建立在血缘纽带基础之上的宗族等级社会.以孔子为代表的先秦儒家是维护这一社会制度的.同时,孔子“性相近也,习相远也”的人性论也体现了其平等思想.但孔子对人性平等的认同并不表示否认个体后天的差别.孔子之所以提出人性论基础上的平等理念和社会现实基础上的等差实践,就是为了给人们在充满了等差的社会现实中追求平等提供理论依据和实践路径.孔子看到了社会上的等差,不平等,他不仅没有忽视、否认或者试图掩饰这一点,而是给予了这一社会现象以合理的解释,并提出了应对的方法,将看似矛盾的平等思想与等差实践很好的结合起来,使得“德位分离”成为可能,赋予了位高与位卑者,包括君臣之间相互尊重以理由,从而使得士人得以保持其人格独立,从而使得人与人之间相互的尊重成为可能和应该;同时也使得“无有所阿”的法律平等思想成为可能,对后世产生了深远的影响.
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于茜
- 《全国中小型公共图书馆联合会2014研讨会》
| 2014年
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摘要:
"一切为了读者"是图书馆必须牢固树立的服务理念.对于来馆的每一位读者,都应该热情周到地接待,尽心尽力地服务,让读者满意而归.对于特殊群体的服务,更应该体现出图书馆的平等理念和人文精神,以爱心、耐心、细心贯穿始终.爱心生成责任,责任激发努力;精神引导努力,努力收获成功.青少年、农民工、残障人等这些特殊群体阅读权利的保障、阅读兴趣的培养应受到全社会的重视。中小型图书馆的服务要彰显特色,要开拓创新,应根据特殊群体的不同类型和特性,为他们提供专门的个性化服务和人文关怀,满足他们的精神文化需求,充分体现图书馆服务的公益性、广泛性、平等性,有效发挥中小型图书馆的阵地作用和社会教育职能,促进社会的和谐稳定。
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张晓慧
- 《2021课程教学与管理论坛》
| 2021年
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摘要:
在幼儿成长发育的过程中,幼儿教育起着至关重要的作用.随着我国社会的不断发展和进步,幼儿教育也变得越来越重要.处于幼儿阶段的学生是我们国家今后发展的希望.自从我国制定和实施新课程标准之后,学前教育的质量成为国家以及社会的重点关注对象.在本文中就针对提高幼儿学前教育质量提出了几点有效的教学策略.
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张晓慧
- 《2021课程教学与管理论坛》
| 2021年
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摘要:
在幼儿成长发育的过程中,幼儿教育起着至关重要的作用.随着我国社会的不断发展和进步,幼儿教育也变得越来越重要.处于幼儿阶段的学生是我们国家今后发展的希望.自从我国制定和实施新课程标准之后,学前教育的质量成为国家以及社会的重点关注对象.在本文中就针对提高幼儿学前教育质量提出了几点有效的教学策略.
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张晓慧
- 《2021课程教学与管理论坛》
| 2021年
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摘要:
在幼儿成长发育的过程中,幼儿教育起着至关重要的作用.随着我国社会的不断发展和进步,幼儿教育也变得越来越重要.处于幼儿阶段的学生是我们国家今后发展的希望.自从我国制定和实施新课程标准之后,学前教育的质量成为国家以及社会的重点关注对象.在本文中就针对提高幼儿学前教育质量提出了几点有效的教学策略.
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张晓慧
- 《2021课程教学与管理论坛》
| 2021年
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摘要:
在幼儿成长发育的过程中,幼儿教育起着至关重要的作用.随着我国社会的不断发展和进步,幼儿教育也变得越来越重要.处于幼儿阶段的学生是我们国家今后发展的希望.自从我国制定和实施新课程标准之后,学前教育的质量成为国家以及社会的重点关注对象.在本文中就针对提高幼儿学前教育质量提出了几点有效的教学策略.
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