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平时常

平时常的相关文献在1983年到2022年内共计164篇,主要集中在中国文学、中国政治、轻工业、手工业 等领域,其中期刊论文164篇、专利文献88篇;相关期刊138种,包括当代老年、父母必读、早期教育(教师版)等; 平时常的相关文献由154位作者贡献,包括佚名、燕垒生、陈九等。

平时常—发文量

期刊论文>

论文:164 占比:65.08%

专利文献>

论文:88 占比:34.92%

总计:252篇

平时常—发文趋势图

平时常

-研究学者

  • 佚名
  • 燕垒生
  • 陈九
  • 刘乐艺
  • 刘锴
  • 顾鸿翔
  • Ada
  • Cidre
  • dream
  • peanut(图)
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    • 肖景泉
    • 摘要: 2月初,隆冬时节,安义县新民乡美龙路上,由南昌市人大常委会机关结合党史学习教育我为群众办实事活动捐赠的70盏路灯全部安装到位。一排崭新亮洁的路灯屹立在蓝天之下、青山之旁、碧树之中,沿着去年9月份刚刚拓宽并白改黑亮化的美龙路,蜿蜒“游”入群山丛抱的尚礼村。夜幕降临,出村劳作的人们、自习晚归的少年,迎着明亮的灯光,回到温暖的家;晚饭后,村民三三两两、有说有笑,惬意地漫步在多彩的美龙路。尚礼村李家小组脱贫户欧绍武说,自己长期白天在外做小工,长年昼出夜归,以往每次务工回家,拐进美龙路,虽然离家近了,但有近2公里的路没有灯,心里不由格外地有那么点“紧”,尤其是风雨交加的夜晚,熟悉的归家路却有种莫名的孤独感。现在,路灯亮了,心也亮了,走在回家路上,家越近,心越暖。尚礼村刘家小组的詹大姐、刘大姐、魏大姐,平时常在一起结伴散步。
    • 吴安; peanut(图)
    • 摘要: 小丽是一名住校生,平时常在宿舍里使用一些大功率的电器。尽管宿管老师多次检查并没收这类电器,但小丽还是不当回事,依然为了方便继续使用。一天中午,小丽正在用“热得快”烧水,水还没有烧开,她就离开了宿舍。谁知“热得快”突发故障,电线开始冒火星并燃烧起来,接着还引燃了其他物品。
    • 周一清
    • 摘要: 自己觉得离写回忆录、自传什么的还早了点,尽管这二、三年里闲时和朋友邻居聊天,谈及儿时童年的话题越来越多,说起“大跃进”、三年自然灾害、“文革”插队落户更是眉飞色舞,一直讲到口干舌燥为止,于是一声叹息“老了”。当真要起笔写什么自传时,不知何如,倒有些不好意思了,平时常说起的有趣的故事也变得平淡无奇,只剩下一些零碎片段如静寂无声的电影镜头,晃晃悠悠地在移动。强烈的光线中,没有了太多的层次和细节,一切都简洁明了,平静安宁是儿时最美好的回忆。
    • 岩坞
    • 摘要: 来信编辑同志:我是一名电焊工,平时常在哈尔滨市打工。2021年3月,我受聘为刘晓宁承包的工程提供劳务,约定工程完工后共支付我劳动报酬3万元整。2021年12月,工程完工并顺利交付,但刘晓宁却一直以各种借口拒绝向我支付劳动报酬。在我多次催促下,刘晓宁在2022年2月向我出具了欠条,承诺所欠劳动报酬将于2022年6月30日前付清。
    • 摘要: 陈云:不变的5元压岁钱和一个山楂卷老一辈革命家陈云两袖清风,一生清廉,对孩子们的教育也非常严格。爱孩子,陈云有自己的主张和做法。比如春节发压岁钱,不管市场物价如何涨落,他发的压岁钱总是5块钱。他认为对孩子们的爱,不在于给多少钱。每到岁末,他都要交代把压岁钱用信封装好,放在他平时常坐的沙发旁。待大年初一上午,孩子们来给爷爷拜年时,陈云就拿起信封来给每人发一个。
    • 高越
    • 摘要: 一般人家里都会有些常备药物,但可能很多人不会去留意药物的生产日期,有时候发现是过期药物,但见外表性状并没有异常,便不去理会,继续服用。药物过期后,还能吃吗?问:药物过期后,是否外观正常就无碍?答:平时常说的药物过期是指过了药品的有效期,它的定义是,药品在规定的储藏条件下能保持其质量的期限。也就是说,药品过了有效期,就不能保证其有效性和安全性,所以是坚决不能再服用的。
    • 张金烨
    • 摘要: 公文写作基础理论认为,公文由主题、结构、材料、语言四个要素构成。但笔者认为,在这四个构成要素之外,还有一个重要要素:观点,即公文层级的观点。观点,是公文内容的核心主干,是最重要最凸显的部分。公文写作,讲究"内容为王",实则是"观点为王"。平时常说搭结构、列提纲,列的就是观点。毛泽东曾说过",用观点统率材料"。观点立,则公文立;观点活,则公文活。
    • 温桂娣
    • 摘要: 平时常做下蹲运动对于祛病健身、益寿延年大有好处。常做下蹲运动,可以增强肌肉力量,尤其是下肢的肌肉力量。两条腿的力量增强了,可有效预防跌倒,走路时会感到身体轻松,且让生命充满活力。下蹲可增强腰、髋、膝和膝关节的活动范围,增强膝关节的灵活性,延缓关节老化。
    • 朱萧
    • 摘要: 聚合思维简单来说就是把广阔的思路聚集为一个焦点,也就是我们平时常说的求同思维法、集合思维法,这对学生学习数学知识、深化数学思维有着积极的作用.因此,本文以培养学生的聚合思维能力为切入点,并结合计算教学这一具体的教学实践,探讨在教学中提升学生的聚合思维这一高阶数学思维能力的可行措施,并最终指向培养和提升学生的数学核心素养.
    • 李春林
    • 摘要: 我是一家国有企业的党务工作者。如何把每月相对固定1天的主题党日活动开展好,避免随意化、形式化、娱乐庸俗化,是我平时常思考的问题。经过实践,我认为要让主题党日真正成为锤炼党员党性的“熔炉”,成为对党员有吸引力的“富矿”,必须紧紧抓住“政治教育”这条主线。
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