一主两翼
一主两翼的相关文献在1988年到2022年内共计138篇,主要集中在工业经济、经济计划与管理、农业经济
等领域,其中期刊论文138篇、专利文献200349篇;相关期刊112种,包括兵团工运、才智、新校园(学习)等;
一主两翼的相关文献由136位作者贡献,包括王金凤、余泓、刘玉成等。
一主两翼—发文量
专利文献>
论文:200349篇
占比:99.93%
总计:200487篇
一主两翼
-研究学者
- 王金凤
- 余泓
- 刘玉成
- 周冬梅
- 无1
- 李万芬
- 杨光
- 段惠琴
- 王海彬
- 田茂余
- 程德臻
- 郭文春
- 金光辉
- 马雪梅
- 严衍欢
- 亓协义
- 何莉
- 余露
- 兵评1
- 冉红春
- 刘友金
- 刘新瑜
- 刘欣
- 刘燕1
- 刘若昭
- 刘若昭1
- 卢司义
- 原诗萌
- 吏主权
- 吴凤梅
- 吴宏锋
- 吴明辉
- 周慧
- 唐琳
- 唐静芬
- 夏雄纠
- 姜继先
- 孔凡丽
- 孟欣
- 应慧刚
- 廖上春
- 张兆萍
- 张勇
- 张博
- 张天蔚
- 张新荃
- 张爱国
- 张爱芝
- 张玉祥
- 张磊
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陈学富(文/图)
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摘要:
湖北省武汉市光谷第二高级中学在教学管理上坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,以立德树人为根本任务,以质量提升为核心目标,认真落实“五项管理”,全面推行“五育并举”,深入推进“一主两翼两轮”教学管理策略。“一主”即课堂教学为主,强调“五有目标课堂”(有准备、有目标、有过程、有方法、有落实);“两翼”即精细的时间管理和精准的作业管理;“两轮”即教学过程反馈系统和质量检测与评价系统。学校以课程改革和教学研究为重要抓手,强化教学规范,提升课堂教学效益,创新高考教学管理模式,促进教学质量提升。
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文俊
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摘要:
劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。但长期以来,大中小学各学段的劳动教育均存在轻视价值、误解内涵、缺乏体系等问题。为此,必须充分调动家、校、社三方积极性,着力构建“一主两翼”协同育人的劳动教育新格局,切实推进劳动育人的目标落地。
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徐树忠
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摘要:
当下很多学校已建立起了"一主两翼"的现代学校管理体系。这种管理模式的特色就是强调程序化的控制和刚性要求。然而,中共中央十九届四中全会提出坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化的意见以后,我觉得,学校管理应与时俱进,由管理走向治理,化有形为无形。
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致公党湖北省委员会
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摘要:
中共湖北省委十一届八次全会提出,“十四五”时期要发挥汽车整车产能和零部件配套优势,打造万亿级汽车产业集群。为保障产业链供应链稳定,应立足全球汽车产业链和供应链重塑,更好发挥“一主两翼”引领辐射带动作用,加快布局武襄十随汽车产业链集群,带动湖北汽车产业高质量发展。
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余泓
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摘要:
四川省成都市成飞中学以创建"航空科技教育特色普通高中"为契机,采用以课题引动、课程牵动、课堂撬动为路径的"三课"联动模式推进学校变革.通过建立课题研究的相关学习机制和监控与推进机制,形成以"人文领航·科创腾飞"课程为主体、"科创主题教育活动课程"和"中大衔接教育课程"为两翼的"一主两翼"航空科技特色课程体系.通过"汇报课、研究课、示范课、转转课"的"四课制"推进教师专业发展,促进课堂教学变革,全面激活学校发展的内生力.
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摘要:
要深入贯彻落实习近平总书记考察湖北、参加湖北代表团审议时的重要讲话精神,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,遵循区域经济发展规律,推进“一主引领、两翼驱动、全域协同”区域发展布局深入实施。凤舞楚天,谱写新篇。以武汉城市圈为凤首,以“宜荆荆恩”城市群和“襄十随神”城市群为两翼,一只凤凰展翅翱翔在荆楚大地上。
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陈婷
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摘要:
"一主两翼"教学模式强调学生的自主学习、合作学习和竞争学习,引导学生在各个学习阶段进行自我设计、自我管理、自我调节、自我监控、自我评价等,是一种提升学生自主学习能力的好方法。在小学语文教学中,教师可以引导学生基于"一主两翼"模式展开自主学习,在组织课内外选文教学时,可将学生进行分组,形成组外自学、组里合作、组间竞争的教学模式,使学生认识到合作学习的重要性,促使学生更深层次地理解学科知识。
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陈欣
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摘要:
生活即教育。一直以来,武汉市育才小学坚持挖掘生活之源,通过“一主两翼”对学生开展生活实践教育,“一主”即“抓住教育本质,践行办学理念,落实育人目标”,“两翼”即“生活实践课程”与“生活实践活动”。新冠肺炎疫情突如其来,学校把握教育之机,充分挖掘疫情防控阻击战中的育人元素,把疫情防控作为最鲜活的教科书,开拓了一个生活实践教育的新型课堂,涵盖生命教育、责任教育、爱国教育、感恩教育、自律教育、劳动教育等内容,力争做到“线上”育人不缺位,学生成长不延期。
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廖上春
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摘要:
瑾山小学是玉山县一所历史悠久的名校,学校有四千多名学生,七十多个教学班,两百多位教师。优美的校园环境,形成了瑾山独特的校园风情。管理这么大一所学校,并不是一件容易的事情。2016年9月,原城东小学校长郑美莲调入瑾山小学担任校长,她深知肩上的担子之重、责任之大。"每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负,既然来到瑾山小学。