师德培训
师德培训的相关文献在2000年到2022年内共计72篇,主要集中在教育、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究、贸易经济
等领域,其中期刊论文72篇、专利文献7552篇;相关期刊58种,包括思想政治课教学、现代交际、商情等;
师德培训的相关文献由77位作者贡献,包括戴双翔1、刘佳、南天等。
师德培训
-研究学者
- 戴双翔1
- 刘佳
- 南天
- 卢成喜
- 张建国
- 张洁华
- 曹纯惠
- 黄永珍
- 丛文
- 于伯霞
- 何冲
- 何莎
- 傅松波
- 凌云志
- 凌云志3
- 刘中华
- 刘小英
- 吴丹娜
- 吴振利
- 周学文
- 姚林群
- 孙有福
- 孙灏楠
- 小学青年教师培训研究课题组
- 巩锋
- 张媛媛
- 张恋
- 彭彧
- 彭志波
- 徐丹
- 徐文娟
- 成凯旗
- 新京报1
- 曾宏
- 朱跃明
- 朴航瑛
- 李冬鹏
- 李国全
- 李大伟
- 李彦杰
- 李铁军
- 杨宇红
- 杨涛
- 林倩1
- 林倩2
- 樊丽
- 满雨辉
- 潘聪绒
- 焦继红
- 熊伟荣
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王金平
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摘要:
文章着眼于新时代教师专业发展,通过对当前师德培训现状的分析指出,当前师德培训中,“学”的立场、“人”的立场和“行”的立场的缺乏是导致当前师德培训效果不好、效益不佳的最根本原因。笔者建议,师德培训应注重课程泛在化、目标生命化、内容实践化、形式多样化和效果持续化建设,以提高师德培训的实效性,助力教师发展。
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高建华
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摘要:
师德培训是中小学教师继续教育的重要内容。师德培训应把握方向与原则的"刚性",方法与形式的"柔性",因地制宜,刚柔并济,争取获得最大培训效益。师德培训方向与原则的"刚性"坚持正确的政治方向。全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,广大教师要牢记初心使命,加强对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,在教育教学中带头爱国、爱党、爱社会主义。
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徐文娟;
徐丹;
陈文隽
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摘要:
瑞典电影大师英格玛·伯格曼说:“没有哪一种艺术形式能够像电影那样,超越一般感觉,直接触及我们的情感,深入我们的灵魂。”教育家蔡元培也曾说过:“电影虽为一种娱乐,但对于教育,实有莫大的影响。”苏州市敬文教育集团创新教师研修形式,以电影教育作为师德培训的个性化课程,在观影系列活动中不断使教师坚定理想信念,凝聚团队力量,提升教育情怀,提高道德修养。
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丛文;
王璐;
刘中华
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摘要:
教育部印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》,同时针对师德失范行为给出处理办法和意见。作为新时代教师在师德培训方面需要与时俱进,尤其中小学教师师德培训需要在现有基础上和结合新时代发展,寻求有效路径。文章针对中小学教师师德培训现状和未来规划,提出若干合理建议与可实施方案,为建设高素质的教师队伍,完成国家的百年大计添砖加瓦。
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曾宏;
满雨辉;
吴丹娜
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摘要:
随着我国教育事业的发展,对于教师的师德培养逐渐重视,师德是决定教师教育质量的灵魂,对于教师的师德进行培养,有助于提升教师的课堂教学能力、促进教师专业发展水平的提升、打造一支素质过硬、能力精湛的优秀教师队伍、加快推进义务教育阶段教育工作的改革及发展。文章立足于新时代教育发展背景,对于新时期教师师德培训的现状进行分析,并阐述新时期师德培训工作存在的困境,并探索新时期教师师德培训的主要策略,探讨提升教师职业道德水平的可行路径,增强广大教师队伍的责任感及使命感。
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傅松波
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摘要:
这个源于讲座的故事发生在2015年8月28日——那是开学前的师德培训,我在一个乡镇给从幼儿园到初中的全体教师做培训。从讲座候场到结束,那一次的确有些不同寻常。这次去讲座,路途比较远,去得比较早,所以到了那里以后我提早在讲座场地候场了。
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曹纯惠
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摘要:
师德培训是加强师德建设不可或缺的重要内容.师德培训不是强加任务,而是提供服务.师德培训的目标、内容、方式、师资都应服务于参训教师的需求.然而,在当前师德培训过程中,存在目标空洞、内容陈旧、方式老套、师资异化等现实问题.因此,必须进行师德培训的供给侧改革,构建服务型师德培训、明确师德培训服务于参训教师的价值主体地位,开创全新的师德处方与参训教师进行心灵对话,通过浸入式参与激发参训教师加强师德领悟反思,确立专业引领、实践导向的理念优化师德培训师资.
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曹纯惠
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摘要:
师德培训是加强师德建设不可或缺的重要内容。师德培训不是强加任务,而是提供服务。师德培训的目标、内容、方式、师资都应服务于参训教师的需求。然而,在当前师德培训过程中,存在目标空洞、内容陈旧、方式老套、师资异化等现实问题。因此,必须进行师德培训的供给侧改革,构建服务型师德培训、明确师德培训服务于参训教师的价值主体地位,开创全新的师德处方与参训教师进行心灵对话,通过浸入式参与激发参训教师加强师德领悟反思,确立专业引领、实践导向的理念优化师德培训师资。
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高绍科
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摘要:
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。深化新时代教师队伍建设,突出师德师风建设,应把提高教师思想政治素质和职业道德水平放在首位,推动教师成为学生健康成长的引路者、自我行为规范的践行者、爱岗爱生爱校的模范者。
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