市场性
市场性的相关文献在1984年到2022年内共计242篇,主要集中在财政、金融、经济计划与管理、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文239篇、会议论文3篇、专利文献440186篇;相关期刊215种,包括领导决策信息、贵州社会科学、人文杂志等;
相关会议3种,包括2005城市规划学会年会、中国高教学会高教管理分会2002年学术年会、2017年全国高校高等教育主题研究生学术论坛等;市场性的相关文献由276位作者贡献,包括本刊编辑部、汪建青、魏杰等。
市场性—发文量
专利文献>
论文:440186篇
占比:99.95%
总计:440428篇
市场性
-研究学者
- 本刊编辑部
- 汪建青
- 魏杰
- 丁天添
- 刘芳
- 周玲
- 孙朝阳
- 康亦鸣
- 徐海成
- 房艳
- 曾春媛
- 李后卿
- 杨光
- 沈文可
- 王忠
- 苏艳明
- 陈凌雅
- 陈君实
- 陈文化
- 顾海兵
- 黎万峡
- CFP(图)
- 严建华
- 严掌锋
- 严文强
- 付晓冬
- 仲伟周
- 何继新
- 储峥
- 冯婷2
- 冯建军
- 刘元春
- 刘发志
- 刘国成
- 刘天寿
- 刘娜
- 刘平
- 刘广华
- 刘建华
- 刘德澳
- 刘战平
- 刘旭
- 刘朝晖
- 刘楼
- 刘湘云
- 刘生
- 刘苏华
- 刘莹
- 刘萍
- 包飞宇
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邓华丽
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摘要:
人才振兴是乡村振兴的关键。针对返乡青年开展职业生涯规划,可保证人才持续发展、促进人才结构优化、激发人才生机活力。当前,返乡青年职业生涯规划过程中存在因忽略主体性导致针对性不够、缺乏指导性导致规划性不好、缺乏市场性导致竞争性不强、缺乏保障性导致动力性不足等问题。解决这些问题,学校应强化主体意识,以精准对接促个性化发展;强化指导意识,以科学规划促职业化发展;强化市场意识,以系统谋划促高质量发展;强化保障意识,以组织协调促可持续发展。
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李永萍
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摘要:
伴随着现代性因素进入乡村社会,农民逐渐进入全国统一的劳动力市场,农民不仅是村庄社会的成员,而且是市场的劳动力要素.农民因而兼具社会性与市场性,二者共同定义了农民流动的实践形态,抑制了市场的自发性.东部地区与中西部地区经济发展水平的差异表现为村庄的市场区位差异,并分别形成本地市场与跨区域的外地市场的农民流动模式.市场的区位差异导致农民市场化的动力、空间和成本的差异,展现了农民市场化的复杂性.因此,农民与村庄的社会关联是农民市场化的基础,同时,农民的市场化也重构了农民的社会性,进而形成多元化且富有弹性的市场化模式.市场的区位差异超越了市场的制度分割,城乡二元制度结构因而是农民因地制宜实现市场化的重要基础.
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王春影
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摘要:
加气站和充电站需要给电动汽车与CNG汽车提供所需的能源,现研究充电站与加气站联合建站活动的实际可行性,同时对联合建站行为的市场性与可行性进行研究.通过实际的研究分析,确定联合建站能够达到该要求,但是需要对机械损伤、噪声以及气源等风险进行控制.从经济性与环保性的角度分析,可确定这种联合建站的方式在未来可形成极佳的市场前景.
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陈兆倩
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摘要:
《室内陈设设计》是室内设计中的装饰设计课程,通常与《家具设计》结合开设,互为关联.文章通过研究课程的性质、专业的倾向及市场职业导向等角度分析《室内陈设设计》的教学方式、教学思路及实践探索等问题,让教学与行业进行对话,明确《室内陈设设计》的在环境设计课程体系中的角色和相关课程之间的关联度,为设计行业应用型人才的培养及未来职业需求导向提供策略.
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张帆1
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摘要:
中粮集团作为国有资本投资公司改革试点企业,是推动中央企业改革发展的重要试验田。资本化的重要意义在于,它将从根本上理顺长期困扰我们的政府、市场和企业的关系.化解体制转轨中的诸多矛盾。这就使国有资本具有“亲市场性”.从而保障我国在保持较大份额国有经济的情况下,“使市场在资源配置中起决定性作用”。
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陈兆倩1
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摘要:
《室内陈设设计》是室内设计中的装饰设计课程,通常与《家具设计》结合开设,互为关联。文章通过研究课程的性质、专业的倾向及市场职业导向等角度分析《室内陈设设计》的教学方式、教学思路及实践探索等问题,让教学与行业进行对话,明确《室内陈设设计》的在环境设计课程体系中的角色和相关课程之间的关联度,为设计行业应用型人才的培养及未来职业需求导向提供策略。
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- 《中国高教学会高教管理分会2002年学术年会》
| 2002年
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摘要:
当今,科学技术的飞速发展正带来一场深刻的生产力革命与社会变革,无情地冲击并改变着人类的生产方式、生存方式以及世界文明进化的模式,它将人类带入一个快速发展的全新时代。这种科学技术的进步与生产力的变革随之引发了世界性的产业结构调整,以及经济结构与社会结构的变迁。高等教育被世界贸易组织列为服务贸易体系中的一种类别。高等教育(尤其是高等职业技术教育)除其教育性、文化性、服务性、公益性的属性之外,增添了产业性和市场性的特征。所谓产业性、市场性是指在经济与社会范畴的运行中,依据产业模式、市场机制和市场规律配置资源的方式和属性。所谓高等教育的产业性、市场性是指“高等教育”作为一种特殊的社会范畴,在其运作的过程中,受产业模式、市场机制与市场规律的调节与制约的模式与特征。应当说明的是,这里论及的产业性、市场性不是指狭义的“商业化”。高等教育的产业性、市场性问题是如何提出的;深人研究高等教育的产业性与市场性具有什么样的意义;如何加速高等教育产业化、市场化的进程,是本文着重要阐述的三个问题。
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房艳
- 《2005城市规划学会年会》
| 2005年
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摘要:
本文通过对新时期城市总体规划编制宏观背景的认知和80~90年代城市总体规划编制的评析,提出了规划与实施并行,规划沿继承、发展、保护三条主线展开,实施则对规划的法制性、政策性、市场性内容进行归类,力求科学规划,有效实施的新时期城市总体规划编制技术路线.
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郑力
- 《2017年全国高校高等教育主题研究生学术论坛》
| 2017年
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摘要:
进入21世纪后,随着环境、资源问题对人类发展的制约效果进一步凸显,"可持续发展"观念逐渐开始深入到人类社会生活的方方面面,得到了越来越多的关注.在教育领域,这种关注表现为对教育目标提出的新要求,即培养理解可持续发展观念、掌握一定相关技能、适应可持续发展形势下市场需求的受教育者.职业教育作为与市场紧密相连的教育形式,应当对可新的人才培养目标作出回应,而这种回应主要是通过对绿色技能的开发与培训实现的.本文将通过研究国内外发展职业教育绿色技能的先进经验,尝试提炼出发展职业教育绿色技能的一般逻辑,以此指导中国相关工作的开展.
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郑力
- 《2017年全国高校高等教育主题研究生学术论坛》
| 2017年
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摘要:
进入21世纪后,随着环境、资源问题对人类发展的制约效果进一步凸显,"可持续发展"观念逐渐开始深入到人类社会生活的方方面面,得到了越来越多的关注.在教育领域,这种关注表现为对教育目标提出的新要求,即培养理解可持续发展观念、掌握一定相关技能、适应可持续发展形势下市场需求的受教育者.职业教育作为与市场紧密相连的教育形式,应当对可新的人才培养目标作出回应,而这种回应主要是通过对绿色技能的开发与培训实现的.本文将通过研究国内外发展职业教育绿色技能的先进经验,尝试提炼出发展职业教育绿色技能的一般逻辑,以此指导中国相关工作的开展.
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郑力
- 《2017年全国高校高等教育主题研究生学术论坛》
| 2017年
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摘要:
进入21世纪后,随着环境、资源问题对人类发展的制约效果进一步凸显,"可持续发展"观念逐渐开始深入到人类社会生活的方方面面,得到了越来越多的关注.在教育领域,这种关注表现为对教育目标提出的新要求,即培养理解可持续发展观念、掌握一定相关技能、适应可持续发展形势下市场需求的受教育者.职业教育作为与市场紧密相连的教育形式,应当对可新的人才培养目标作出回应,而这种回应主要是通过对绿色技能的开发与培训实现的.本文将通过研究国内外发展职业教育绿色技能的先进经验,尝试提炼出发展职业教育绿色技能的一般逻辑,以此指导中国相关工作的开展.
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郑力
- 《2017年全国高校高等教育主题研究生学术论坛》
| 2017年
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摘要:
进入21世纪后,随着环境、资源问题对人类发展的制约效果进一步凸显,"可持续发展"观念逐渐开始深入到人类社会生活的方方面面,得到了越来越多的关注.在教育领域,这种关注表现为对教育目标提出的新要求,即培养理解可持续发展观念、掌握一定相关技能、适应可持续发展形势下市场需求的受教育者.职业教育作为与市场紧密相连的教育形式,应当对可新的人才培养目标作出回应,而这种回应主要是通过对绿色技能的开发与培训实现的.本文将通过研究国内外发展职业教育绿色技能的先进经验,尝试提炼出发展职业教育绿色技能的一般逻辑,以此指导中国相关工作的开展.
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郑力
- 《2017年全国高校高等教育主题研究生学术论坛》
| 2017年
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摘要:
进入21世纪后,随着环境、资源问题对人类发展的制约效果进一步凸显,"可持续发展"观念逐渐开始深入到人类社会生活的方方面面,得到了越来越多的关注.在教育领域,这种关注表现为对教育目标提出的新要求,即培养理解可持续发展观念、掌握一定相关技能、适应可持续发展形势下市场需求的受教育者.职业教育作为与市场紧密相连的教育形式,应当对可新的人才培养目标作出回应,而这种回应主要是通过对绿色技能的开发与培训实现的.本文将通过研究国内外发展职业教育绿色技能的先进经验,尝试提炼出发展职业教育绿色技能的一般逻辑,以此指导中国相关工作的开展.