巧妙
巧妙的相关文献在1988年到2022年内共计398篇,主要集中在教育、常用外国语、中国文学
等领域,其中期刊论文360篇、专利文献38篇;相关期刊226种,包括成才之路、大观周刊、新课程(教师版)等;
巧妙的相关文献由412位作者贡献,包括毛庆艳、沈为祥、J·J·菲拉等。
巧妙
-研究学者
- 毛庆艳
- 沈为祥
- J·J·菲拉
- P·G·迈克尔斯
- 于爱翃
- 任国艳
- 侯贵平
- 刘娟
- 刘志红
- 卢娟
- 吴付荣
- 周博
- 孙朝英
- 崔宁
- 朱维国
- 李奕彤
- 李馨
- 杨伟芳
- 杨冬梅
- 汤双
- 汪泓
- 洪美玉
- 田巧娥
- 石荣芹
- 祝萍
- 秦丽
- 罗杰·格林·斯图尔特
- 罗鸣
- 聂丽娟
- 胡烨
- 莫磊
- 董岳
- 董捷
- 袁长远
- 谢启龙
- 赵中方
- 郭海霞
- 陈华芳
- 陈素娥
- 马清梅
- 丁昌田
- 丁晨
- 丁莹
- 丁萍萍
- 丘佩玲
- 严清
- 于占芳
- 于文敏
- 付平
- 任玉平
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赵志刚
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摘要:
在教学中,教师要加强对学生简便运算意识和思维的培养,将这种思维和意识深深扎根于学生的大脑中,使其成为一种意识和习惯,使学生能够灵活运用简单的操作,平时的操作,努力为学生减少走弯路,减轻学习负担,使学生有效快速地提高数学成绩。
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范志红
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摘要:
这些年,各地在新冠病毒“动态清零”过程中,很多小区加强了管控,一个家庭两天才能派一个人买菜。而一家人吃的菜总量又多,买起来相当辛苦,如果买来的菜在家坏掉了,又不能出门买菜,必然影响生活、影响营养素的摄入。所以,如何聪明买菜,巧妙囤菜,也是有学问的。今天就和大家聊聊相关的知识和妙招。
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洪雪如
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摘要:
苏霍姆林斯基说:“他们对所学的知识越感到有趣,就越能集中注意力,并做到深刻理解。”而调动学生兴趣的法宝就是创设情境,让课堂活起来,生动的课堂将使学生的好奇心理被充分调动,求知欲望增强。创设情境已为绝大多数的教师所重视,但在实际应用中往往为创设而创设,图一时课堂的热闹,忽略了情境创设的实效性,因此,本文主要基于笔者任教以来的教学实践经验,探讨如何巧妙地创设情境,以达到情境与教学目标相契合,情境与学生认知和情感相呼应,使教学效果事半功倍。
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邓延文
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摘要:
随着我国社会经济的发展,很多人逐渐把眼光放到了学生的综合素质水平培养上面来.对于小学数学这一门学科而言,培养和提高学生的数学思维能力就是实现学生综合素质能力培养的关键.很多小学数学教师也意识到培养学生数学思维能力的重要性,也逐渐重视起在数学课堂中对学生数学思维能力的培养,但是据笔者了解,很多数学教师在培养学生的数学思维能力时采用的办法相对比较生硬,根本实现不了对学生数学思维能力培养的目的.
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郭淑慧
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摘要:
英语教师在实施分层教学时必须根据班里每一名学生的学习基础、学习方法以及学习习惯等方面的差异来对其进行分层,因为在初中学生的英语学习过程中,每一名学生的特点都不同,教师的分层教学方法在很大程度上关系到学生的英语学习效率。本文基于这一角度出发,结合笔者多年教学经验,就初中英语分层教学的实施细节提出了几点建议。
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林彩丽
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摘要:
绘本是儿童人生的第一本书,是对幼儿开展早期教育的重要读物,所以在幼儿阅读中得到了广泛的应用。这主要得益于绘本主要是采用浅显故事来说明幼儿日常难以理解和深邃内涵以及哲理与生命的主题,对于幼儿情感与思维以及交流技能的提升有效十分重要的意义。因此在对幼儿教育中,应巧妙运用绘本教育促进幼小衔接。
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摘要:
仔猪断奶,一般是在4~5周龄的时间。如何巧妙地让仔猪吃料呢?在这里为什么要说巧妙的方法呢?因为让哺乳仔猪改变原来吃奶的习惯是很难的,所以训练仔猪吃补料是需要方法的。这又是为什么呢?因为哺乳仔猪的胃肠环境和酶系统与其他阶段猪的差别是非常大的,如果哺乳期间仔猪没有学会吃料,那么到断奶的时候,胃肠仍然是吃奶的环境,缺乏消化植物性饲料的酶,胃中环境仍然是中性的,无法激活胃蛋白酶。
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张国琴
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摘要:
图谱教学是音乐教学中的一种符号教学,比较直观具体,幼儿较为感兴趣.其不但能使幼儿容易记住歌词,还能在歌曲学唱中帮助幼儿建立优良的旋律概念,更能在韵律活动、乐器节奏活动中帮助幼儿形成良好的节奏意识,巧妙解决部分幼儿对节奏难点的把握.
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涂晓婷
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摘要:
转化是一种最基本的数学思想,也是一种最常用而且十分重要的解决问题的策略.转化的手段和方法是灵活多样的,在小学数学教学中教师应结合具体的教学内容巧妙运用转化方法灵活解决问题.算式转化,简便运算;图形转化,推导公式;条件转化,灵活解题;等量转化,化难为易;数形转化,巧妙解题.巧用转化方法,在动脑动手中发展学生的思维,提高灵活解题的能力.