工艺学
工艺学的相关文献在1963年到2022年内共计377篇,主要集中在化学工业、中国医学、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文373篇、会议论文2篇、专利文献499107篇;相关期刊255种,包括商业研究、职业技术教育、陕西中医等;
相关会议2种,包括2011中国矿产资源综合利用与循环经济发展论坛、四川省女医师协会2018年学术交流会等;工艺学的相关文献由582位作者贡献,包括张福公、李国栋、王克成等。
工艺学—发文量
专利文献>
论文:499107篇
占比:99.92%
总计:499482篇
工艺学
-研究学者
- 张福公
- 李国栋
- 王克成
- 孙守领
- 刘方喜
- 刘昕
- 张二虎
- 张庆有
- 成刚虎
- 曹从军
- 武吉梅
- 江苏京
- 王丽
- 任杰
- 伊红莉
- 刘则渊
- 卢建东
- 吕城业
- 吴海涛
- 周洪艳
- 周贤玉
- 崔英静
- 张建军
- 张成祥
- 张艳
- 彭梅
- 李跃辉
- 杨娟
- 杨小生
- 杨礼寿
- 杨长红
- 梁语嫣
- 汪惠群
- 潘斌凤
- 王少明
- 王涛
- 王道平
- 缪珊
- 罗忠圣
- 罗迎春
- 胡广达
- 胡晋红
- 袁征
- 邓廷飞
- 金哲洙
- 金希敏
- 陈发俊
- 陈发菊
- 韩今子
- 顾燕
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崔鑫婧
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摘要:
美术无机颜料是指运用化学物质,并通过不同的配方而制成的颜料,与植物质与矿物质颜料相比,美术无机颜料可以制出色泽更为丰富的颜料。在西方的绘画作品当中,将美术无机颜料作为绘画材料的优秀作品不可少见。在我国清朝时期,出现过部分画家使用铅丹和铅白进行绘画,但是当时缺乏相应的技术,主要通过合成颜料的方式制成多种不同的颜色,而如今,中国化学合成颜料的生产体系逐渐完善。
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赵明;
王雪志;
缪志毅
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摘要:
目的:开发一种高纯度药用枸橼酸三乙酯制备方法。方法:以枸橼酸和乙醇为原料,在亚磷酸和对甲苯磺酸作用下,对原料配比、酯化时间、催化剂等因素进行充分研究,并提出一种简单有效的后处理方法。结果:成功制备出高纯度药用枸橼酸三乙酯,产品质量符合《中国药典》2020版四部、《美国药典》USP43-NF38、《欧洲药典》EP10.0等标准质量要求,最终产品的收率在85%以上,最大单一杂质≤0.1%。结论:该工艺采用常见的酯化催化剂,在保护促进剂作用下,经特定的后处理方式,即得高纯级枸橼酸三乙酯。此工艺简单,收率高,产品质量高,可实现连续化大生产。
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吕可心;
姚国强
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摘要:
早在1928至1929年间,美国部分电影录音师就提出“空间的声音”“声音透视”和“距离幻觉”等概念。美国电影理论家詹·莫纳柯(J·Monaco)在他所著的《怎样读解一部影片》中的第二章“工艺学——画面与音响”曾提到:“电影的声音应该有能力复制一个总体的声音环境”,此处提到的“总体的声音环境”,主要指电影声音中的环境声,而环境声正是构建电影声音空间感的重要部分。
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陈江平;
徐东婷;
李玲;
王瑜婷;
黎桃敏;
张志鹏
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摘要:
目的:考察不同干燥方式对桃核承气汤浸膏粉物理指纹图谱及指标成分的影响。方法:分别采用喷雾干燥、冷冻干燥、真空干燥、鼓风干燥四种干燥方式制备桃核承气汤浸膏粉,以5个一级指标和9个二级指标构建浸膏粉的物理指纹图谱,采用相似度评价、聚类分析(CA)和主成分分析(PCA)法对比其物理指纹图谱,计算可压性参数评价四种浸膏粉的压缩成型性。采用HPLC法测定苦杏仁苷、肉桂酸、甘草酸、芦荟大黄素、大黄酸、大黄素、大黄酚和大黄素甲醚的含量,比较四种浸膏粉的指标成分含量差异。结果:四种桃核承气汤浸膏粉物理指纹图谱的相似度分别为0.878、0.872、0.795、0.806,CA可将四种桃核承气汤浸膏粉分为2类,PCA提取出两个特征值大于1的主成分,包含了93.745%的数据信息,喷雾干燥粉的压缩成型性最好。四种桃核承气汤浸膏粉的各指标成分含量差异不大(RSD<4.0%)。结论:不同干燥方式对各指标含量影响较小,对桃核承气汤浸膏粉物理指纹图谱的影响较大,其中喷雾干燥方式制备的浸膏粉压缩成型性最优,故认为喷雾干燥方式更适用于桃核承气汤浸膏粉的产业化生产。
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孙阳
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摘要:
从机器大工业时代到数字时代,技术带来社会进步与发展的同时也以多种与时俱进的形态对现实的人进行着宰制。在对现代工艺学的研究中,马克思开始对资本主义大工业生产的基本特征以及技术进步带来的社会效应进行深入思考,并认识到了技术背后的阶级属性,最终在《共产党宣言》中对资本与技术的合谋展开系统批判。对马克思技术批判理论的坚持和发展,不仅有助于加强对当今数字技术应用全面泛化趋势的哲学反思,同时有利于深刻认识技术座架下资本对人的宰制由生产劳动领域向日常生活、人格结构和思想观念等领域的渗透与泛化,进一步推动新时代条件下唯物史观的当代发展。
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张隽婧;
姚洋
- 《四川省女医师协会2018年学术交流会》
| 2018年
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摘要:
口腔种植学作为现代口腔医学修复牙列缺损缺失的重要手段,种植修复工艺学作为口腔种植学的相关学科其发展也受到极大推动.种植修复工艺学是一门融合了种植学、美学、修复学、外科学、材料学、物理化学、数字化等多学科交叉的综合学科,是口腔医学技术专业本科生的基础必修课.其课程内容丰富,知识面广,注重理论知识和实践操作的综合学习,为了老师更加系统地教授理论知识,学生更好地学习理论基础知识和锻炼实践操作能力,综合国内外的教学模式.本文根据种植修复工艺学的教学内容和学科特色,提出种植修复工艺学教学改革的新方法“三个阶段,一个贯穿”的新型综合教学模式,分阶段综合运用不同教学模式的新思路,能够更加高效合理地培养学生的综合素质和能力.
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