工程能力培养

摘要： 学生工程能力有效提高已成为新工科背景下食品类专业人才培养的关键。湘潭大学食品科学与工程专业根据学生工程能力培养实际情况,独立设置了“食品工程虚拟仿真”课程。该课程是基于工程能力培养的食品类专业“虚实结合”实践教学模式的一门应用性和实践性很强的专业课程,有助于培养解决实际工程问题能力的应用型及产业化人才。对该课程实践进行了总结与分析,旨在为国内其他院校食品类专业的学生工程能力培养提供参考。

摘要： 工程造价专业的突出特点是实践性强,理论与工程实践紧密结合。当今建筑行业、企业需要的是具备知识和能力即综合工程能力的应用型专业人才。为了满足企业对工程造价专业人才的需求,在探索工程造价人才培养体系时,将CDIO工程教育模式引入本专业学生的培养目标中,目的是提高学生的实践能力和工程能力,达到新工科对工程造价人才的需求。

摘要： 高等流体力学是高校为研究生开设的一门重要专业基础理论课,由于课程基本概念多且抽象,学生易陷入复杂的数学公式之中,而忽视对流动特性物理本质的思考和理解。文章从课程案例库建设的必要性切入,提出课程案例库应注重与学科方向、工程应用技术以及国际化相结合的思路,并基于生活和工程两个方面介绍了课程案例库建设实践,通过注重流体力学中物理概念和物理现象的讨论、突出流体力学在工程技术问题中的应用,激发学生的学习热情和创新性思考,从而全面提升研究生教育质量。

摘要： 当前业界对高校培养的软件工程人才的满意度较低,该文基于建构主义思想,以工程项目实践为教学内容的核心,从项目实践类课程时间先行、课时最大化,教学活动围绕软件工程能力的形成和提升而设置与展开,专业教师设置主题问题对教学过程进行旗帜式导向,督导教师采用过程与结果相结合的综合评价方式全程监督控制,以全面提升本科生的工程能力。

摘要： 面对新工科工程能力培养的需求,结合工程训练和学生能力培养的短板问题,以“设计-制造-测量-优化”的完整产品开发链为导向,将3D建模设计、先进制造和三维测量技术相融合,提出全工程能力闭环培养训练的思路,构建包含设计模块、制造模块、测量模块以及反馈优化模块的创新实践教学平台。基于该平台开展模块化教学,培养学生三维设计、先进制造、质量评价和改进优化的系统思维,从而做到支撑系统级新工科人才培养的工程训练教学,最终实现将实践条件平台化、课程内容模块化和教学方式个性化的目的。

摘要： 为了培养学生的工程素质和能力,武汉纺织大学非织造材料与工程专业基于“非织造学实验”课程教学中存在的问题,对该课程进行改革。从培养目标、教学模式、教学团队和考核评价机制等方面进行探讨,以培养工程实践和创新能力强、具备解决工程问题能力的教研产融合型工程人才。

摘要： 在工程教育专业认证背景下,结合材料学科专业特色,对航宇材料结构分析虚拟仿真实验教学进行了设计和实践。采用“线上+线下+虚仿+实操”的混合式教学法,有力地推进了基础扎实、专业能力强、有社会责任感和国际视野的材料领域高素质拔尖领军人才培养。

摘要： 工程教育专业认证是教育改革和教学质量提升的重点方向,其目的是培养出具有工程能力和创新能力的毕业生.文章在工程教育专业认证的背景下,基于学生工程能力培养的教学宗旨,结合路基路面工程课程的教学现状,从优化授课内容、丰富教学方法、提升教师的工程实践能力、改革考核评价方式和坚持持续改进等方面入手,探索工程能力培养目标下的课程教学新模式,为高校本科教学改革提供参考.

摘要： 工程教育观视域下,应用型创新人才培养逐渐引起国内外高等院校教育教学改革者的研究与思考。空天工程作为工程性、创新性、实践性、系统性、团队合作性极强的多学科交叉领域,对工程应用型人才要求颇高。教育者需建立以工程能力培养为导向、以大工程的系统思维培养为基础、以设计制造空天装备卓越性能的创新力为目标的工程教育观,强调工程教育的实践性,注重空天工程专业学生知识能力的综合性和多样性培养。

摘要： 基于清华大学基础工业训练中心《制造工程体验》的课程需求,以产品为驱动、结合设计思维以人为中心的创新方法及实验室特点开发旋转LED字幕教学单元.让学生学习设计思维理论知识、电子产品设计与制作、机械设计与制造、产品装配调试与简单编程等知识.了解一个机电产品的全生命周期及制作出让人赏心悦目的产品,达到锻炼工程能力的目的.

摘要： 对工科学生材料类课程配套实验中加强工程能力的培养进行了探讨。对传统的实验教学模式进行了分析,提出了在材料类课程的配套实验中加强工程能力培养的基本思路,提出了将实验教学与课堂理论教学相结合、全面推进综合设计性实验和工程技能性实验的改革方案,并对适应于不同专业类别课程的实验教学内容进行了调整和更新。

摘要： 根据我国卓越工程师教育培养计划的要求,结合自动化专业的教育现状,阐述培养大学生的工程能力和创新意识是本科教育的重要理念.强调要保留自动化专业基础理论特色,增加工程实践性强的教程,注重培养大学生的工程认知、工程设计和工程实施等方面的能力.鉴于行业企业对自动化专业卓越工程师后备人才的特殊要求,指出要从开放式教学、课程设计、产学研基地实践以及毕业设计等诸多环节中落实卓越计划.

摘要： 基于工程应用能力培养的目标,阐述了中国实验教学的发展历程,分析了实验教学体系建立以来发展过程中的三个阶段,总结了实验教学体系的四种类型,评价了现行实验教学体系存在的问题,提出了由“基础训练—综合培养—技能鉴定—工程应用—创新研究”五个层面构成的实验教学新体系,强调了工程应用能力培养在人才培养和满足企业需求方面的重要性。

摘要： 由于实践教学既是理论教学的延伸,又是培养学生工程能力的手段之一,加之现有实验设备的高度集成,学生在做实验时看不到其结构,无法将理论知识与实际的元器件联系起来,给实践教学带来一定的难度.本文以"电流截止负反馈调速系统"实验为例,利用MATLAB的电力系统(SimPowerSystem)工具箱,让学生自己动手完成调速系统的电气原理图,由于这一过程非常接近实际系统的搭建过程,从而解决理论与实际脱节的问题,调动学生学习的积极性,达到较好的实践教学效果.

摘要： 由于实践教学既是理论教学的延伸,又是培养学生工程能力的手段之一,加之现有实验设备的高度集成,学生在做实验时看不到其结构,无法将理论知识与实际的元器件联系起来,给实践教学带来一定的难度.本文以"电流截止负反馈调速系统"实验为例,利用MATLAB的电力系统(SimPowerSystem)工具箱,让学生自己动手完成调速系统的电气原理图,由于这一过程非常接近实际系统的搭建过程,从而解决理论与实际脱节的问题,调动学生学习的积极性,达到较好的实践教学效果.

摘要： 由于实践教学既是理论教学的延伸,又是培养学生工程能力的手段之一,加之现有实验设备的高度集成,学生在做实验时看不到其结构,无法将理论知识与实际的元器件联系起来,给实践教学带来一定的难度.本文以"电流截止负反馈调速系统"实验为例,利用MATLAB的电力系统(SimPowerSystem)工具箱,让学生自己动手完成调速系统的电气原理图,由于这一过程非常接近实际系统的搭建过程,从而解决理论与实际脱节的问题,调动学生学习的积极性,达到较好的实践教学效果.

摘要： 由于实践教学既是理论教学的延伸,又是培养学生工程能力的手段之一,加之现有实验设备的高度集成,学生在做实验时看不到其结构,无法将理论知识与实际的元器件联系起来,给实践教学带来一定的难度.本文以"电流截止负反馈调速系统"实验为例,利用MATLAB的电力系统(SimPowerSystem)工具箱,让学生自己动手完成调速系统的电气原理图,由于这一过程非常接近实际系统的搭建过程,从而解决理论与实际脱节的问题,调动学生学习的积极性,达到较好的实践教学效果.

摘要： 本文结合《计算机操作系统》课程的特点,分析了发达国家实验教学开设的状况,有针对性地提出了计算机操作系统实验的设计思想、教学内容及其教学模式,并介绍了采用该实验模式培养学生的动手能力和创新能力。

摘要： 本文结合《计算机操作系统》课程的特点,分析了发达国家实验教学开设的状况,有针对性地提出了计算机操作系统实验的设计思想、教学内容及其教学模式,并介绍了采用该实验模式培养学生的动手能力和创新能力。

摘要： 本文结合《计算机操作系统》课程的特点,分析了发达国家实验教学开设的状况,有针对性地提出了计算机操作系统实验的设计思想、教学内容及其教学模式,并介绍了采用该实验模式培养学生的动手能力和创新能力。

摘要： 本发明公开了一种经过改良的干细胞培养基及利用该培养基获得具有高分化能力和扩增效率的间充质干细胞的方法，属于细胞培养技术领域，所述培养基含有：胎牛血清、聚乙烯吡咯烷酮和维生素C磷酸酯镁。本发明提供的培养基适用于干细胞的体外培养，其优势在于血清以极低的浓度存在，但是在维持干细胞特性和增殖效率方面具有显著优于10％血清培养的效果，与现有技术相比取得了显著的进步。

摘要： 本发明公开了一种低温下高脱氮能力的好氧颗粒污泥、培养方法及培养装置，属于环境工程技术领域。该装置包括好氧颗粒污泥反应器和供水单元，所述好氧颗粒污泥反应器上端设有进水口，好氧颗粒污泥反应器内填充有以稻壳生物炭为核心形成的好氧颗粒污泥；所述供水单元包括进水管，进水管上安装有泵且进水管的头部由进水口伸入好氧颗粒污泥反应器内，引生活污水进入好氧颗粒污泥反应器。本发明弥补了现有低温生活污水处理中活性污泥氨化、硝化和反硝化能力不足，导致低温活性污泥反应器出水溶解性有机氮、氨氮和总氮浓度较高的缺陷。

摘要： 本发明涉及用于检测标记物的组合物，所述标记物用于检测培养于含有表皮生长因子(EGF)或碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)的培养基的脂肪源性干细胞的增殖能力或治疗能力；以及检测方法。

摘要： 一种工程机械(1)和用于操作工程机械(1)的方法，该工程机械(1)包括：动力源(120)和多个驱动轮(130)；包括至少一个液压泵(142，144，146)的工作液压系统(140)，所述工作液压系统由动力源(120)提供动力以用于移动工程机械(1)上的器械(3)和/或用于使工程机械(1)转向；布置在动力源(120)和驱动轮(130)之间以将扭矩从动力源(120)传递到驱动轮(130)的传动系(110)。所述方法的特征在于以下步骤：检测表示在该工作液压系统(140)上施加的负载的至少一个运行参数；基于所检测到的运行参数的大小，确定除了由所述动力源(120)产生的扭矩之外，是否还需要增加扭矩来减小所述动力源(120)上的负载；在确定需要额外的扭矩的情况下，增加扭矩。

摘要： 本发明公开了一种L‑天冬氨酸酶基因工程菌发酵培养基及发酵培养L‑天冬氨酸酶基因工程菌方法，其中，培养基包括以下质量浓度的组分：酵母粉2‑10g/L、蛋白胨5‑20g/L、乳糖1‑10g/L、氯化钠1‑10g/L、黄豆饼粉1‑15g/L、玉米浆1‑5g/L、籼米粉0.5‑5g/L、钼酸铵0.5‑2g/L、钴盐0.5‑10mg/L、通过本发明公开的技术方案培养L‑天冬氨酸酶基因工程菌，不仅菌细胞密度大，且L‑天冬氨酸酶基因工程菌增殖快速，细胞浓度较高。

摘要： 本发明公开了一种经过改良的干细胞培养基及利用该培养基获得具有高分化能力和扩增效率的间充质干细胞的方法，属于细胞培养技术领域，所述培养基含有：胎牛血清、聚乙烯吡咯烷酮和维生素C磷酸酯镁。本发明提供的培养基适用于干细胞的体外培养，其优势在于血清以极低的浓度存在，但是在维持干细胞特性和增殖效率方面具有显著优于10％血清培养的效果，与现有技术相比取得了显著的进步。

摘要： 本发明公开了一种低温下高脱氮能力的好氧颗粒污泥、培养方法及培养装置，属于环境工程技术领域。该装置包括好氧颗粒污泥反应器和供水单元，所述好氧颗粒污泥反应器上端设有进水口，好氧颗粒污泥反应器内填充有以稻壳生物炭为核心形成的好氧颗粒污泥；所述供水单元包括进水管，进水管上安装有泵且进水管的头部由进水口伸入好氧颗粒污泥反应器内，引生活污水进入好氧颗粒污泥反应器。本发明弥补了现有低温生活污水处理中活性污泥氨化、硝化和反硝化能力不足，导致低温活性污泥反应器出水溶解性有机氮、氨氮和总氮浓度较高的缺陷。

摘要： 本发明涉及用于检测标记物的组合物，所述标记物用于检测培养于含有表皮生长因子(EGF)或碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)的培养基的脂肪源性干细胞的增殖能力或治疗能力；以及检测方法。

摘要： 本发明涉及一种用于提高干细胞的自我更新能力的培养基组合物，其中包含apelin，以及使用该培养基组合物培养干细胞的方法。根据本发明，可以有效地培养干细胞以增殖而不改变细胞的特性，并且可以增加干细胞的端粒酶活性。因此，可以显著提高基于干细胞的细胞治疗功效。

摘要： 本实用新型公开了一种具有自清洗能力的生物工程用微生物培养箱，其结构包括箱体、控制按钮、检修板、排水口、电源线、电热管、清洗装置和灯光装置，本实用新型的一种具有自清洗能力的生物工程用微生物培养箱，通过设置清洗装置于箱体顶部，由进水口注入水到内部的水仓内，接着水泵通过抽水管对水进行抽取到排水管排入连接管内，喷雾头即可喷出水雾对箱体内进行高效清洗，解决不具有自动清洗功能的问题，通过设置灯光装置于箱体前端面上端，内置有红外传感器，能由发射头释放出红外线对人体接近距离进行感应，感应距离为两米，接收头进行接收，并且微处理器将其转化为电信号即可控制LED灯珠进行亮起，解决夜间不能进行智能灯光照明的问题。