展示空间设计

摘要： 课程思政是加强大学生思政教育、推动立德树人的创新举措,文章分析课程思政建设的难点,以会展专业核心课程展示空间设计为例,探讨课程思政的建设和实施,为其它课程实现课程思政提供了借鉴参考。

摘要： 文章意在研究情境营造在展示空间设计中的主要表现形式、设计手法及近年来的整体发展趋势。从真实案例切入分析,系统梳理情境营造背景下的多角度展示策略,强调其在展示空间设计中的重要性,最终总结出情境营造的合理运用对展示形式、信息传递、沉浸体验等方面都有促进作用。将情境营造与数字媒体艺术相结合是当代展示空间设计中的常见形式和发展趋势。

摘要： 随着社会的不断发展,科技的不断进步,产生了很多先进的数字化技术,如互动和虚拟现实等,它们在展示空间设计上发挥着关键性的作用,促使展示空间有了一定的改变,同原有的展示空间进行比较,在一定程度上增强了艺术性,把数字技术同艺术进行有机融合。该文围绕实体交互及数字媒体技术,对展示空间设计开展了研究,以期促进展示空间设计的进步,为相关人员提供借鉴。

摘要： 新冠疫情期间,课程教学大多面临“线上线下同步组织、外出调研逐步减少、教学资源利用不足”等困境,教学团队在实践中思考如何构建一个能够解决现实问题的教学模式,确保疫情期间项目课程有序开展,教学水平不打折扣。

摘要： 在艺术设计领域中,可依据展示空间交互设计彰显其复合性质原则,并发挥其流动性、动态性、秩序性、节奏性的特点,进而拓展橱窗设计形式,明确展示空间设计常见形态,其中橱窗展示包括橱窗分类、灵感来源、陈列原则、色彩搭配、构成元素、设计手法等,文章主要从橱窗分类、设计灵感来源以及色彩搭配研究展开。

摘要： 时下,随着我国展示空间的设计标准不断提高,对各种新兴风格的应用愈发多样化,这将有效提升空间的设计效果,为人们营造出更具特色的展示氛围。文章旨在提炼赛博朋克文化中的美学、色彩及相关设计策略,结合展示空间设计的个性化需求,探讨这种冲突美学可运用的可能性。希望对赛博朋克风格展示空间设计的完善以及展示空间的风格革新方面有所裨益。

摘要： 设计的思路决定着产品与内容的传播质量。面对商务领域的多元化发展,设计也要紧跟时代趋势,引领潮流。不论是展示空间设计,陈列设计还是产品设计,体验很重要。01风洞实验室DKL是DESCENTE KINETIC LAB的缩写,即"迪桑特动力实验室"。INGROUP从品牌历史出发,在空间设计概念上紧扣DESCENTE在产品研发过程中最重视的动力学研究,延伸出雪山基因、时间叠现、科技革新三个灵感设计点,塑造出体验中心的主题风格,将DESCENTE的实验精神传递给大众。主视角的重点是以风洞实验室为设计灵感的科技装置。叠加的冰块零件打碎又重组时间和空间,形成不同维度相互交汇的神秘地带。

摘要： 该文探讨以环境艺术设计专业的展示空间设计课程教学为线索,聚焦乡村非物态文化资源,以客家人口姓氏文化馆项目为例,通过5个阶段的课程任务分解教学,逐层递进地开展项目化教学实践。这既为乡村非物态文化资源的转化提供了设计方法,又为当代高职环境艺术设计教学探索了新的可能。

摘要： 色彩作为一种设计语言,是一种不可替代的信息传递方式,也是最具有吸引力的设计手段之一。人们可以通过色彩来感知风格、冷暖、前后、力量等信息。在家具展示空间设计中,色彩的运用已经成为一种销售策略,设计师通过对色彩的运用使空间产生不同的意境,这样不仅能让新中式家具因空间色彩搭配和谐而增加自身附加值,而且突出人的精神需求。本文将从新中式家具风格入手,对家具展示空间中的色彩设计、整体搭配、美学特征展开论述。

摘要： 在传统文化复兴到达高潮的时代,茶道中的精神文化弘扬的需求日益提高。展示空间设计赋予茶产品以实质的文化意义和生命力,也逐渐出现了与地域文化元素趋同的现象。所以在展示空间设计中如何继承保护云雾茶产品的文化并且融入连云港地域文化元素尤为重要。此文通过对连云港地区多种地域文化元素、展示空间设计的原理、国内外实例与实际应用等方面的分析,探讨基于连云港多种地域文化元素的云雾茶产品展示空间的内涵提升和表达方式。

摘要： 在现代经济活动中，展示空间设计扮演着越来越重要的角色，它是一种信息传播的媒介，促进了人与物之间的对话，体现设计者与参观者之间的交流。通过视觉语境传达的角度去了解展示空间设计的本义，对于形态、色彩、材料、多媒体等视觉语境传达的这些元素进行深入的探讨，使我们不再把展示空间设计单纯的看作一种物质载体，而是更多的是体现一种信息传达的过程。

摘要： 就设计一个展示空间而言，其色彩设计的成功与否，对参观者的视觉和心理感染力有着明显差异。因为，色彩是最直观、最易影响人心理的设计因素，参观者进入展馆的第一感觉主要是由色彩营造的展览氛围。好的展示色彩设计，具有很强的视觉吸引力，能充分体现展示空间的艺术魅力。同时，色彩设计又是展示设计中较难表现的一个方面 。因为各个不同地区、民族、文化传统对色彩的象征意义、偏好是有很大差异的。所以，展示色彩设计应根据展览地点、展览性质、参观对象特别是目标观众的特点来具体分析、落实。

摘要： 高等教育承载着社会的未来殛希望。其教学空间设计也要跟随社会的发展而发展，从认识到实践都成为室内空间设计的一个主要研究、关注对象。但一直以来，对于高校教学空间设计的关注都相对较少。教学空间应该满足使用者功能和精神的需求，才能发挥其最大的作用，设计类专业教学空间则更应体现出独特的创意和多样的形式，以激发和引导学生的创新思维和创新意识。本文简述了当代高校中设计专业教学模式特点与空间要求，结合对沈阳建筑大学设计艺术学院教学空间的改造设计，确立了精神需求与功能需求在设计专业教学空间设计中的地位同等重要，通过“撕裂”创意来表现精神设计对设计专业教学空间的意义关系之重大。以期对当代高校设计专业教学空间中的设计提供参考和借鉴。

摘要： 高等教育承载着社会的未来殛希望。其教学空间设计也要跟随社会的发展而发展，从认识到实践都成为室内空间设计的一个主要研究、关注对象。但一直以来，对于高校教学空间设计的关注都相对较少。教学空间应该满足使用者功能和精神的需求，才能发挥其最大的作用，设计类专业教学空间则更应体现出独特的创意和多样的形式，以激发和引导学生的创新思维和创新意识。本文简述了当代高校中设计专业教学模式特点与空间要求，结合对沈阳建筑大学设计艺术学院教学空间的改造设计，确立了精神需求与功能需求在设计专业教学空间设计中的地位同等重要，通过“撕裂”创意来表现精神设计对设计专业教学空间的意义关系之重大。以期对当代高校设计专业教学空间中的设计提供参考和借鉴。

摘要： 高等教育承载着社会的未来殛希望。其教学空间设计也要跟随社会的发展而发展，从认识到实践都成为室内空间设计的一个主要研究、关注对象。但一直以来，对于高校教学空间设计的关注都相对较少。教学空间应该满足使用者功能和精神的需求，才能发挥其最大的作用，设计类专业教学空间则更应体现出独特的创意和多样的形式，以激发和引导学生的创新思维和创新意识。本文简述了当代高校中设计专业教学模式特点与空间要求，结合对沈阳建筑大学设计艺术学院教学空间的改造设计，确立了精神需求与功能需求在设计专业教学空间设计中的地位同等重要，通过“撕裂”创意来表现精神设计对设计专业教学空间的意义关系之重大。以期对当代高校设计专业教学空间中的设计提供参考和借鉴。

摘要： 高等教育承载着社会的未来殛希望。其教学空间设计也要跟随社会的发展而发展，从认识到实践都成为室内空间设计的一个主要研究、关注对象。但一直以来，对于高校教学空间设计的关注都相对较少。教学空间应该满足使用者功能和精神的需求，才能发挥其最大的作用，设计类专业教学空间则更应体现出独特的创意和多样的形式，以激发和引导学生的创新思维和创新意识。本文简述了当代高校中设计专业教学模式特点与空间要求，结合对沈阳建筑大学设计艺术学院教学空间的改造设计，确立了精神需求与功能需求在设计专业教学空间设计中的地位同等重要，通过“撕裂”创意来表现精神设计对设计专业教学空间的意义关系之重大。以期对当代高校设计专业教学空间中的设计提供参考和借鉴。

摘要： 高等教育承载着社会的未来殛希望。其教学空间设计也要跟随社会的发展而发展，从认识到实践都成为室内空间设计的一个主要研究、关注对象。但一直以来，对于高校教学空间设计的关注都相对较少。教学空间应该满足使用者功能和精神的需求，才能发挥其最大的作用，设计类专业教学空间则更应体现出独特的创意和多样的形式，以激发和引导学生的创新思维和创新意识。本文简述了当代高校中设计专业教学模式特点与空间要求，结合对沈阳建筑大学设计艺术学院教学空间的改造设计，确立了精神需求与功能需求在设计专业教学空间设计中的地位同等重要，通过“撕裂”创意来表现精神设计对设计专业教学空间的意义关系之重大。以期对当代高校设计专业教学空间中的设计提供参考和借鉴。

摘要： 高等教育承载着社会的未来殛希望。其教学空间设计也要跟随社会的发展而发展，从认识到实践都成为室内空间设计的一个主要研究、关注对象。但一直以来，对于高校教学空间设计的关注都相对较少。教学空间应该满足使用者功能和精神的需求，才能发挥其最大的作用，设计类专业教学空间则更应体现出独特的创意和多样的形式，以激发和引导学生的创新思维和创新意识。本文简述了当代高校中设计专业教学模式特点与空间要求，结合对沈阳建筑大学设计艺术学院教学空间的改造设计，确立了精神需求与功能需求在设计专业教学空间设计中的地位同等重要，通过“撕裂”创意来表现精神设计对设计专业教学空间的意义关系之重大。以期对当代高校设计专业教学空间中的设计提供参考和借鉴。

摘要： 展览空间设计是展示活动的核心，是最能体现展示形式和风格的主体。展示美学的特点是由建筑、空间、展品、道具、色彩、光线等综合要素予以整体呈现。如何把握特质要求，实现空间构思定位的准确，掌握特定空间构思的规律，本文以为这里包括了设计情境的分析与判断--环境条件；设计目的的把握与考量--功能要求；服务对象的希冀与企图--业主意愿；构思灵性的羁绊与阻碍--思维定势。

摘要： 展览空间设计是展示活动的核心，是最能体现展示形式和风格的主体。展示美学的特点是由建筑、空间、展品、道具、色彩、光线等综合要素予以整体呈现。如何把握特质要求，实现空间构思定位的准确，掌握特定空间构思的规律，本文以为这里包括了设计情境的分析与判断--环境条件；设计目的的把握与考量--功能要求；服务对象的希冀与企图--业主意愿；构思灵性的羁绊与阻碍--思维定势。

摘要： 本发明公开了一种基于BIM软件的智慧空间展示结构设计建模方法，包括以下步骤：1)构建一布置区，并获取该布置区的轮廓参数；2)根据布置区的轮廓参数，对布置区分割为若干建模区；3)选择建模区的建筑类型，基于所选择的建筑类型，在BIM软件中建立带有展示区的BIM模型；4)获取BIM模型中展示区的轮廓参数，并基于该轮廓参数建立观测区段；5)在观测区段内建立VR观测区、AR观测区或投影观测区；该基于BIM软件的智慧空间展示结构设计建模方法能够将VR和AR技术应用于BIM建模中，实现智能化、智慧化和直观化更高的展示型建模。

摘要： 本发明涉及电商平台领域，主要披露了一种基于空间站的直播运营方式、直播展示系统和空间站展示系统，包括：存在于直播购物链接中的一组以上礼品数据包链接，每一所述礼品数据包链接包括两项以上礼品数据；响应于所述礼品数据包链接的触发，跳转进入触发用户所对应的空间站，触发用户所对应的空间站生成一个所述礼品数据包内的两个以上礼品数据；响应于空间站内的其中一个礼品数据的提取标识后，关闭其他礼品数据的触发通道；根据触发的所述礼品数据的属性，判断直播主体的优先领域；将与所述优先领域下的商品匹配至与所述优先领域相关联的直播主体。本发明通过免费的礼品发放来分析和定性不同的主播导购领域，有利于供应商的精准商品投放。

摘要： 本发明涉及建筑领域，尤其涉及一种全息投影式三维空间模型展示的建筑设计系统，包括有坡度架、固定竖板、圆形槽板、座椅调节部件等；坡度架顶部前后两侧均固接有固定竖板，两块固定竖板顶部共同固接有圆形槽板，圆形槽板与坡度架固接，坡度架上方设有座椅调节部件。通过手动转动白色反光盘，可以将四斜面投射罩调整到合适的角度，通过触电杆与感应环的配合，电子绘制板上的建筑模型的角度会同步调整，便于设计人员进行观测，通过设计人员与座椅本体一同移动，便于设计人员进行近距离观测，实现了能够便于设计人员充分全面地进行观测目的。

摘要： 本申请提供一种交互艺术展馆设计方法及系统，其中该方法包括：获取用户上传实景图片；根据实景图分析装置的展示需求要素；横向比对类似装置；与数据库中符合该装置展示的空间匹配；生成场景渲染图及设计规划；本申请实施例通过对获取展品的展示需求信息，自动处理数据并匹配符合展示要求的空间设计，避免不良的展示空间减弱交互感和体验感，使交互装置在展示上能够较为清晰完整的展现作品，传达作品理念。

摘要： 本发明公开了一种工程设计用可减少缩放空间的规划图纸现场展示装置，包括固定底座、支撑柱和连接座，所述固定底座的顶部固定连接有支撑柱，且支撑柱的顶部固定连接有连接座；还包括：连接弹簧，安装于所述连接座的内部，且连接弹簧的端部连接有伸缩块，并且伸缩块的端部连接有锯齿块，所述锯齿块的中部外壁固定连接有连接块，并且锯齿块的两端焊接连接有固定座；连接杆，贯穿于所述固定座的内部。该工程设计用可减少缩放空间的规划图纸现场展示装置，通过对两组展示板之间的间距进行调节，来便于根据图纸的长度，调节合适的间距，来让图纸始终处于平整状态，同时利用展示板的运动，来有效减少装置缩放时空间的占用。

摘要： 本实用新型提供一种基于室内空间设计模型展示的磁吸式旋转展示装置，包括圆形转盘，固定槽，底座打光灯，固定磁线和配重底座；所述圆形转盘的表面表层开设有固定槽，且圆形转盘顶端部分主体结构为玻璃结构，且圆形转盘底端通过轴承连接并固定在配重底座上；所述配重底座表面内嵌安装有底座打光灯，且底座打光灯的供电线缆穿过配重底座内部；所述圆形转盘内部收纳固定磁线。固定磁线和固定槽的设置，解决了现有的旋转展示台对于空间的利用和规划存在改善空间，稳定性和展示视觉优化存在不足的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种环境空间设计用的展示设计台，包括设计工作台，设计工作台设有四个并均匀设置在支撑柱的外侧上，设计工作台的底部安装有工具存放箱，工具存放箱的底部安装有第一液压缸，第一液压缸的底部安装有液压制动箱，液压制动箱的底部安装有底座，底座的四个侧面均设有滑块活动槽，该设计台灵活性强，可以适应四个人共同设计使用，可以给设计者提供座椅，可以根据设计者的不同身高自动调节设计台的高矮度，可以一边设计一边对设计的产品进行展示，还能存放设计工具，可以提供照明，整个设计台可以实现自动展开或自动收纳，整体的稳定性能强，断电的时候还能利用备用电源进行供电，便于人们操作使用。

摘要： 本实用新型涉及空间设计相关技术领域，且公开了一种家居空间设计预览展示装置，包括装置柜体和对比展板,所述装置柜体的内部对称安装有放置架，所述放置架的顶端安装有固定展板，所述固定展板的外表面呈等距开设有插装口，所述插装口的内部安装有装配销，所述装置柜体的内部一侧等距安装有滑动架，所述滑动架的顶端安装有对比展板，所述装置柜体的底端对称安装有模具盒，使用过程中可以通过装配销将家居空间设计展品固定安装在装置柜体上，避免了胶带固定会带来残留的粘合物难以清理，挂钩固定进行更换时拆卸十分不便的问题，滑动顶板可以在装置柜体上滑动，而且固定展板可以从装置柜体上取出，从而便于使用者更换不同的家居空间设计展品。

摘要： 本实用新型涉及一种基于实验性探索的空间设计基础课程教学展示装置，包括底座，底座上设有转动板，转动板上设有支撑杆，支撑杆上端铰接设有展示板，转动板为圆盘型结构且一侧边缘插接设有转动杆，转动杆下端穿过转动板与底座转动连接，转动杆两侧的展示板和转动板之间分别连接设有弹簧，两个弹簧之间的转动板两侧分别设有连接杆，连接杆上端连接设有电机，两个电机轴端相对且分别连接设有转动轴，转动轴上分别套接设有凸轮，转动轴端部分别连接有锥齿轮一，转动杆套接设有与两个锥齿轮一配合的锥齿轮二，转动板相对转动杆的一侧下方设有与底座接触的滑块。本实用新型与现有技术相比优点在于：结构合理，展示范围更大，展示角度可变。

摘要： 本实用新型公开了会展与空间环境设计用模型展示装置，涉及展示技术领域，该展示装置旨在解决现有技术下展示装置无法根据使用者需要进行旋转展示，也不能将模型进行卡紧，同时没有配备相应的显示屏进行对应显示的技术问题。该展示装置包括展示桌板、安装在所述展示桌板下侧的控制驱动模块、连接于所述控制驱动模块用于模型进行放置的放置模块；所述放置模块内部设置有用于稳固卡紧的调节卡紧模块，所述放置模块外侧设置有用于进行防护的防护罩模块。该展示装置通过控制驱动模块可以带动放置模块进行转动，使放置模块内部的模型进行旋转展示，而通过电动伸缩推杆可以将模型进行卡紧，确保了展示的稳定性，同时利用展示显屏组件可以进行对应显示。