居住区规划设计
居住区规划设计的相关文献在1980年到2022年内共计147篇,主要集中在建筑科学、经济计划与管理、中国政治
等领域,其中期刊论文144篇、会议论文2篇、专利文献181938篇;相关期刊83种,包括城市规划、城市规划学刊、建材与装饰等;
相关会议2种,包括2009全国高等学校城市规划专业指导委员会年会、四川省土木建筑学会第27届学术年会暨西南六省区市七方土木建筑学会第20次年会等;居住区规划设计的相关文献由159位作者贡献,包括买买提江·买提尼亚孜、伍志凌、吴伟进等。
居住区规划设计—发文量
专利文献>
论文:181938篇
占比:99.92%
总计:182084篇
居住区规划设计
-研究学者
- 买买提江·买提尼亚孜
- 伍志凌
- 吴伟进
- 孙玉艳
- 开彦
- 本刊记者
- 朱锡金
- 李科
- 杨磊
- 柯霁
- 王承先
- 王燕楠
- 石琳
- 罗小娇
- 赵天英
- 赵永麒
- 路红
- 陈志青
- 马瑛
- PANG Bo
- SONG Yan
- TANG Wei(译)
- 乔硕
- 乔纳森·巴奈特
- 于莉
- 何宇珩
- 全震
- 刘峥
- 刘强
- 刘慧超
- 刘景梁
- 刘琪
- 刘美凤
- 危素真
- 叶苹
- 叶迎君
- 吕俐
- 吴敏谦
- 吴新元
- 吴李
- 吴桂玲
- 周凯
- 周婷
- 姚金宝
- 姜力
- 姜耀明
- 孟海宁
- 宋岩
- 小雨
- 尹得举
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鹿勤
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摘要:
在我们生活的城市中,大约1/3左右的建设用地是用于居住的,这些包含了住宅建筑、生活服务配套设施、绿地和道路的生活空间,就是我们每个人每天都会进进出出的、规模不同、风格各异、“有老有少”的城市居住区小区。我想借“话标准”的“宜居”主题,和大家聊聊《城市居住区规划设计标准》GB50180-2018(以下简称《标准》)。
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田慧峰
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摘要:
人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代,也意味着中国共产党带领中国人民开创更加美好幸福生活的事业进入了新阶段。高质量的住居生活是人民对美好生活向往的集中体现之一。近年来,住房城乡建设部、国家发展改革委等部门陆续发布了《绿色社区创建行动方案》(含绿色社区创建标准)、《关于开展城市居住社区建设补短板行动的意见》(含完整居住社区建设标准)、《城市居住区规划设计标准》GB 50180-2018、《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2019、《关于深入推进智慧社区建设的意见》等政策和标准规范文件,这些文件中提出的绿色社区、智慧社区、完整社区、绿色建筑等概念及其内涵反映了新时代我国社区建设的新方向和新要求,而浙江省提出的未来社区正是这些新理念的集中体现。
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伍志凌;
罗小娇
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摘要:
文章以绵阳城市学院城乡规划专业课程《居住规划设计》为实例,对标“金课”建设标准,首先剖析了课程现状教学存在的主要问题,然后阐明“理论教学+”模式基本涵义和要点,最后结合“理论教学+”改革总体思路,提出了本课程教学改革的对策和建议,为应用型高校人才培养改革和同类型专业课程教学改革提供参考和借鉴。
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伍志凌;
罗小娇
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摘要:
教育部在新时代吹响了全面振兴本科教育的号角,新一轮的高校专业课程教学改革势在必行。文章以城乡规划专业课程《居住规划设计》为实例,对标“金课”建设标准,首先剖析了《居住规划设计》教学的现状,然后阐述了“理论教学+”模式的基本涵义和要点,最后提出了基于“理论教学+”模式的《居住区规划设计》教学改革策略,以期为应用型高校人才培养改革和同类型专业课程教学改革提供一定借鉴。
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何宇珩
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摘要:
在进入高质量发展的社会转型背景下,为应对社会需求,居住区规划设计课程的教学理念与模式也面临着变革,文章从转型时期的居住区需求特征入手,分析现有课程教学中存在的问题,并从教学体系、教学资源、教学内容与教学方法和手段、教学创新、教学考核等六个方面展开思考,探索适应转型时期社会需求的居住区规划设计教学模式,培养社会急需的规划人才.
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熊伟婷;
方程;
汪徽
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摘要:
信息化背景下,居住区规划设计课程作为城市规划专业学生从微观向中宏观转化的关键课程,需要在课程结构、授课节奏、互动方式以及思维导向方面适应时代转型需求.基于此,融入翻转课堂教学理念,本文提出全开放式教学导向的半自主学习、师生双向互动导向的常态化反馈以及线上线下混合导向的多元化教学三种培养方式,以期弥补传统规划教学模式的相对单一、重复化不足,从而激发学生对于居住区规划课程学习的主观能动性.
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摘要:
个人简介陈一峰,中国建筑设计研究院有限公司总建筑师,住建部科技委员会社区建设专业委员会副主任委员,1995年获中国建筑学会青年建筑师奖。他的主要研究领域包括居住建筑及规划,参与《城市居住区规划设计标准》编制;酒店建筑设计研究,所著《精品度假酒店规划设计》为该类型建筑第一本理论研究。他同时主持大量医疗、康养、商业、办公等多类型建筑设计,广泛涉及城市设计、古城及街区更新改造、历史建筑等方面,并在居住区的形态方面有深入的理论研究和创新实践。
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胡海德;
全震;
齐柠
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摘要:
详细介绍疫情防控期间长春工程学院建筑学专业居住区规划设计课程线上教学的实践过程,线上教学实践达到了预期的效果,今后的教学应坚持线上线下相结合的发展方向。当下教学中不但面临疫情的影响,使师生交流明显受到限制,还受到居住区规划设计国家新标准实施的影响,两个因素叠加起来使得该课程的教学更复杂、更困难。由于在教学中采取了积极的应对措施,学生最终设计成果的质量有明显的改善。
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SONG Yan;
宋岩;
PANG Bo;
庞博
- 《2009全国高等学校城市规划专业指导委员会年会》
| 2009年
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摘要:
针对当前城市规划教学体系中的居住区规划原理与居住小区规划设计课程部分学生学习脱节的问题,可将两门课程做统一安排,不仅在时间上能够衔接,在教学内容上也能够有承接关系,使学生能更好地把握居住区规划体系的脉络,使得居住区规划原理课程成为居住小区规划设计课程的理论基础,并结合居住小区调研等深化学生对理论认知,最后在居住小区规划设计中对理论深化理解.
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SONG Yan;
宋岩;
PANG Bo;
庞博
- 《2009全国高等学校城市规划专业指导委员会年会》
| 2009年
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摘要:
针对当前城市规划教学体系中的居住区规划原理与居住小区规划设计课程部分学生学习脱节的问题,可将两门课程做统一安排,不仅在时间上能够衔接,在教学内容上也能够有承接关系,使学生能更好地把握居住区规划体系的脉络,使得居住区规划原理课程成为居住小区规划设计课程的理论基础,并结合居住小区调研等深化学生对理论认知,最后在居住小区规划设计中对理论深化理解.
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SONG Yan;
宋岩;
PANG Bo;
庞博
- 《2009全国高等学校城市规划专业指导委员会年会》
| 2009年
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摘要:
针对当前城市规划教学体系中的居住区规划原理与居住小区规划设计课程部分学生学习脱节的问题,可将两门课程做统一安排,不仅在时间上能够衔接,在教学内容上也能够有承接关系,使学生能更好地把握居住区规划体系的脉络,使得居住区规划原理课程成为居住小区规划设计课程的理论基础,并结合居住小区调研等深化学生对理论认知,最后在居住小区规划设计中对理论深化理解.
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SONG Yan;
宋岩;
PANG Bo;
庞博
- 《2009全国高等学校城市规划专业指导委员会年会》
| 2009年
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摘要:
针对当前城市规划教学体系中的居住区规划原理与居住小区规划设计课程部分学生学习脱节的问题,可将两门课程做统一安排,不仅在时间上能够衔接,在教学内容上也能够有承接关系,使学生能更好地把握居住区规划体系的脉络,使得居住区规划原理课程成为居住小区规划设计课程的理论基础,并结合居住小区调研等深化学生对理论认知,最后在居住小区规划设计中对理论深化理解.