少年期
少年期的相关文献在1963年到2022年内共计368篇,主要集中在教育、心理学、社会学
等领域,其中期刊论文366篇、会议论文1篇、专利文献2310篇;相关期刊258种,包括大众心理学、当代青年研究、青年探索等;
相关会议1种,包括第五届国际中医心理学学术大会、第五届国际睡眠医学学术大会、第五届海峡两岸中医心理学·睡眠医学高峰论坛等;少年期的相关文献由414位作者贡献,包括陈会昌、李媛、吴敬琏等。
少年期
-研究学者
- 陈会昌
- 李媛
- 吴敬琏
- 左其沛
- 张小乔
- 碧潭
- 金玉成
- 马志国
- 侯伟
- 冉乃彦
- 安香宏
- 尤今
- 张丽
- 李意如
- 李荣
- 杨卫
- 林汤毅
- 潘永初
- 王文慧
- 王林
- 王树阳
- 章暄晗
- 郭瞻予
- 龙应台
- A·B·托尔斯德赫
- A·M·普丽霍让
- Du Hui
- Feng Fan
- J·R·布莱姆克
- Li Guixia
- Lv Xueyu
- Meghan Daum
- Zhang Jinhua
- Б.И萨尔先巴耶娃
- Д.И.费尔德斯坦
- и.с.康
- 丁宁炜
- 万敏杰
- 丑荣之
- 严先元
- 严波涛
- 严绪同
- 丹.葛根图雅
- 乃英
- 乔建文
- 于云和
- 于剑南
- 于每
- 于长水
- 仝妍
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薛赛男
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摘要:
普通高中生涯教育现状倒逼高中生涯规划课程体系改革1.高中生心理发展特点促使生涯规划教育的开展根据埃里克森人格发展理论,高中生正处于青少年期,表现为自我同一性和角色混乱。高中生的心理特点要求他们获得自身与社会的相关知识并思考两者的关系,清晰自己的人生观、价值观、世界观,逐步脱离盲目随意的少年期,迈向具体现实的职业认识与选择的关键期。
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刘珏
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摘要:
时光荏苒,转眼间队员们十岁啦!作为中队辅导员,我一直在思考:对于从中年级升人高年级、由儿童期迈人少年期的队员们而言,什么样的“十岁集体生日”活动,能为他们留下一个有意义的成长印记,引导他们在少先队组织里立志向、修品行、练本领,增强他们的光荣感和组织归属感。
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王杨扬
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摘要:
目的:评价临床护理干预在儿童少年期精神障碍中的护理效果.方法:将91例儿童少年期精神障碍患者作为研究对象,随机分为对照组(n=45例)和观察组(n=46例),对照组予精神科常规护理,观察组予综合护理,对比两组患者的治疗依从性、护理满意度、精神状态.结果:观察组患者的临床治疗依从性和护理总满意度均高于对照组,护理后的精神病状态评分低于对照组,且差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在儿童少年期精神障碍护理中采取综合护理干预对减轻患者的精神病症状和改善其生活行为具有积极意义,值得临床推广应用.
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梅子涵
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摘要:
我们上中学时,烧饼三分钱一个,油条四分钱一根,面包一毛钱一个。可是我和宁训一人买了一支最好的金笔。那是上海金笔店最贵的金笔。宁训长得不高,但是他的哥哥很高,是打篮球的,所以他也喜欢打篮球。他每天上学,拍着一个篮球走到学校,放学也拍着篮球回家,马路上是他的篮球声音,扑通、扑通、扑通、扑通,他拍了三年,从十三岁到十六岁。那是非常轻松开心的"扑通"少年期。他家住在一村,在绿色邮局的边上。
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温秋萍
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摘要:
沟通艺术是指管理者在管理的过程中,采用有效的方法,对班级中的一切突发情况进行有效应对的过程。班主任作为一个班级的管理者,不仅要对学生的学习负责,还要密切关注学生的思想行为发展和安全意识。但是初中生处于青春少年期,难免会有一些年少冲动的行为,教师如果采取过激的方式进行管理,未必能够收到很好的效果。因此,如何为学生搭建沟通艺术桥梁,成为每一个初中班主任日常思考的问题。本文笔者将从语言组织、科学方法、师生平等三个层面来探索沟通艺术在初中班级管理中的应用。
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徐志明;
李媛;
吴可;
侯伟;
潘永初;
王林
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摘要:
目的 研究少年期上中切牙冠根长度, 并探讨与之相关的硬组织测量指标.方法 选取100例符合纳入标准的错牙合畸形患者的锥体束CT (CBCT) 资料, 运用MIMICS 17.0软件测量该100例患者的上中切牙冠根长度及与之相关的硬组织3D测量指标, 运用SPSS 21.0统计软件对上中切牙冠根长度及相关硬组织3D测量指标进行Spearman相关性分析.结果 少年期上中切牙: (1) 根长与唇倾度和根尖唇侧牙槽骨厚度呈正相关; (2) 冠根比与唇倾度以及根尖唇侧牙槽骨厚度呈负相关; (3) 根尖唇侧牙槽骨厚度与唇倾度呈正相关, 与冠根比呈负相关.结论 少年期上中切牙根长、冠根比、唇倾度和根尖唇侧牙槽骨厚度之间存在相关性, 对临床工作有指导意义.%Objective To investigate the crown-root length of upper central incisors in early youth and explore the related hard tissue measurement items. Methods The cone-beam CT ( CBCT) materials of 100 patients with malformed malocclusion, who met the inclusion criteria, were selected. The crown-root length of the upper central incisors and the related hard tissue 3D measurement indexes were measured by MIMICS 17.0 software. The Spearman correlation analysis was carried out on the crown-root length of the upper central incisors and the related hard tissue 3D measurement indexes using the SPSS 21.0 software. Results (1) The root length was positively correlated with the lip inclination and the thickness of the alveolar bone in the apical labial side. (2) The crown root ratio of the upper central incisors was negatively correlated with the lip inclination and the thickness of the alveolar bone in the apical labial side. (3) The thickness of the alveolar bone in the apical labial side was positively related to the lip inclination, while negatively correlated with the crown root ratio. Conclusion There is a correlation between the length of the root, the crown root ratio, the lip inclination, the thickness of the alveolar bone in the apical labial side of the upper central incisors, which has some guiding significance for the clinical work.
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Du Hui;
杜辉;
Zhang Jinhua;
张锦花;
Feng Fan;
冯帆;
Lv Xueyu;
吕学玉;
Li Guixia;
李桂侠
- 《第五届国际中医心理学学术大会、第五届国际睡眠医学学术大会、第五届海峡两岸中医心理学·睡眠医学高峰论坛》
| 2015年
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摘要:
目的:研究学前期教育教养方式对少年期、青年期部分人格要素发展的影响. 方法:采用回顾性调查研究的方法,用广安门忆溯性人格发展问卷(GMPI)网络版对1151例成年个体进行回顾性人格要素调查. 结果:正常人984例、精神心理疾病患者167例,以学前期的人格要素为自变量,以少年期、青年期的相应的人格发展要素为应变量,结果发现研究对象学前期与少年期、青年期的胆商呈线性关系,回归系数b分别为0.869、0.733,P<0.01.学前期与少年期、青年期的自我呈线性关系,回归系数b分别为0.916、0.849,P<0.01.学前期与少年期、青年期的思维方式呈线性关系,回归系数b分别为0.903、0.797,P<0.01.学前期与少年期、青年期的意志力呈线性关系,回归系数b分别为0.901、0.822,P<0.01.学前期与少年期、青年期的人际关系呈线性关系,回归系数b分别为0.919、0.847,P<0.01.学前期与少年期、青年期的性发展呈线性关系,回归系数b分别为0.767、0.702,P<0.01.少年期与青年期的世界观呈线性关系,回归系数b=0.951,P<0.01. 结论:学前期教育教养方式影响少年期、青年期的胆商、自我、思维方式、意志力、人际关系、性发展、世界观等因素的发展.