《少年中国说》
《少年中国说》的相关文献在1979年到2022年内共计259篇,主要集中在中国文学、教育、中国哲学
等领域,其中期刊论文259篇、专利文献4397篇;相关期刊216种,包括江淮法治、中国青年、文史知识等;
《少年中国说》的相关文献由248位作者贡献,包括梁衡、梁启超、蒋平等。
《少年中国说》
-研究学者
- 梁衡
- 梁启超
- 蒋平
- 东方小四
- 伊丽娜
- 储劲松
- 冯卫东
- 冯恩大
- 张云峰
- 张秀梅
- 徐瑛
- 新周
- 本刊编辑部
- 林洪文
- 王淦生
- 翟安平
- 邢晔
- 郭姜燕
- 陈铁梅
- Katherine Bindley
- qiqi
- 丁连兵(指导)
- 万君
- 严伟琼
- 丹尼
- 乌金
- 乔明
- 习近平
- 云明
- 付新华
- 任钟坤
- 何伶
- 何军新
- 余雅丽
- 侯虹斌
- 侯雨杉
- 俞栋
- 俞贞贤1
- 傅绍万
- 冯媛媛
- 冯雪辉
- 冯龙所
- 凌苏娜
- 刘亚超
- 刘姜涛1
- 刘崇学
- 刘平康1
- 刘承炎
- 刘文杰
- 刘道玉12
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黄远霞
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摘要:
五年级学生的思维方式正在从形象思维占优势向抽象思维占优势转变,情感也从浅层次的简单的喜恶、爱憎发展到了深层次的、厚重的个性化体验。学生的身体和心理的发展正在由儿童向青少年过渡。部编版小学语文五年级上册第四单元第2课《少年中国说》,是一篇以“说”为文体的古文节选,难点在于生字多,学生读不懂,而且创作背景时代久远。在《少年中国说》的教学实践中,我们常常可以看到,有的教师简单地在进行道德品质的讲述,缺乏打动人心的情感表达。
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俞栋
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摘要:
"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲;少年雄于地球则国雄于地球……"这篇形、事、情、理、典五诀齐用,比喻、对仗、排比、递进轮番上阵的《少年中国说》,曾激励了无数有为的年轻人走上报效国家、振兴民族的道路。其作者就是戊戌变法领袖之一的梁启超。
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王淦生
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摘要:
主题解读,自信是取得成功的重要因素。无论是个人、集体,还是民族、国家,欲求健康成长发展壮大,都必须拥有足够的自信。而这种自信是建立在拥有一定实力和对自身实力正确认知的基础上的。有了强大的实力,有了对自身实力的正确认知,自然会拥有充分的自信,而自立也就是水到渠成的事。梁启超在《少年中国说》中说“少年独立则国独立”。新时代青少年要认真审视自己、认识自己,扬长避短、取长补短、追求独立、发愤图强。青少年自信、自立、自强,国家便能独立、自主、强盛。
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郭彦兵;
孙洁然
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摘要:
“乳虎啸谷,百兽震惶”出自梁启超的散文《少年中国说》,优美的辞藻和恰当得体的比喻让这篇散文流传至今。变法失败后,梁启超寄希望于中国少年,希望国人可以奋力求进,充满活力朝气。当南京市六合区龙池实验幼儿园的幼儿展露出“乳虎”神态时,笔者有感于先辈瞩望得以实现,不禁心潮澎湃。
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摘要:
年少,人生旅程最珍贵与美好的起点,是人生亮相的开场白。日前,作家余玮、吴志菲继天地出版社出版《不负韶华:百年青春榜样》之后,由光明日报出版社出版新著《少年中国说:强国有我》。“人生的扣子,从一开始就要扣好。”这是对大国少年成长的最好注脚。对于不同的人来,扣人生第一粒扣子时的外部环境并不一样。
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王蕾
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摘要:
单元语文要素:结合资料,体会课文表达的思想感情。教学目标:1.认识“鳞、惶”等6个生字,会写“皇、潜”等7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2.能结合注释和资料理解词语和句子含义,并借助想象和图片来理解事物的象征意义。3.体会作者对祖国繁荣富强的美好期盼,激发当代少年建设祖国的责任感。
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宋晓昀;
郭逢桢;
蒙丹霞;
闫晓婧
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摘要:
近日,长沙市实验小学举行了“喜迎二十大,童心创未来”主题活动。学校党总支书记柏山树从“知所从来”到“思所将往”,带领学生了解学习了中国共产党的奋斗历程,寄语学生要继承先辈遗志,以更积极饱满的姿态,做新时代理想信念的传承者和开拓者。实验小学的学生们通过朗诵、社团展演等方式对中国共产党进行了深情表白,活动在师生同台的歌舞《少年中国说》中落下帷幕。
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凌苏娜;
丁连兵(指导)
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摘要:
“少年自有少年狂,身似山河挺脊梁,敢将日月再丈量,今朝唯我少年郎……”当这首激情昂扬、自信奋发的歌曲唱响大街小巷时,我不禁热血沸腾。一百多年前,中国面临内忧外患的巨大危机,国人纷纷陷入彷徨。就在这时,梁启超先生的《少年中国说》燃起了人们的希望——国家的未来也许就矗立在一群拥有雄心壮志的青年心中!
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曹岚
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摘要:
文本是历史、文化、社会背景与作者个人心境及价值认知的体现。用学生喜闻乐见的流行因素,拉近学生与课文之间的心理距离,激活学生的认知思维,巧妙利用课文背景资料,将少年之志与祖国、社会的命运和发展联系起来。
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黄盼盼
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摘要:
一群少年高声朗诵着《少年中国说》,被爱心棒球队带上了另一条人生赛道,这是纪录片《棒!少年》所描述的故事。它赢得过第14届FIRST青年电影展上最长的掌声,刚上映两天便获得了8.7的豆瓣评分。从《妈妈的村庄》(2012年)到历时三年完成的《棒!少年》,导演许慧晶对中国社会底层故事的叙述愈发纯熟。