小群体
小群体的相关文献在1984年到2022年内共计400篇,主要集中在体育、教育、中国政治
等领域,其中期刊论文385篇、会议论文1篇、专利文献51167篇;相关期刊317种,包括当代青年研究、军队政工理论研究、青少年研究-山东省团校学报等;
相关会议1种,包括2014年世界体育社会学大会等;小群体的相关文献由495位作者贡献,包括温燕萌、代木、俞先华等。
小群体—发文量
专利文献>
论文:51167篇
占比:99.25%
总计:51553篇
小群体
-研究学者
- 温燕萌
- 代木
- 俞先华
- 傅烨
- 刘兴波
- 刘永立
- 卢开颜
- 历延芳
- 周开平
- 姚俊萍
- 姚瑶
- 孔凡波
- 孙大虎
- 孙寰
- 孙诗阳
- 宋延明
- 左进红
- 张伟龙
- 张成松
- 彭宝
- 彭易纪
- 徐凯航
- 徐娇
- 成守允
- 方廷勇
- 李响
- 李培
- 李富花
- 李新社
- 李晓军
- 杨力
- 杨学春
- 沈涛
- 王冰
- 王忠红
- 相建海
- 章东平
- 耿繁军
- 胡中峰
- 葛凤晨
- 蔡鹏飞
- 袁茵
- 覃保钢
- 许芬芳
- 赵丽梅
- 邵洁
- 郭爱玲
- 郭紫怡
- 闫冬
- 闫德斌
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梁艳锋;
周荣国;
周晓宇
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摘要:
以“小群体”教学模式为研究对象,采用问卷调查法、教学实验法等研究方法,着眼于体育核心素养这一视角,对“小群体”教学模式进行研究,以此作为足球教学创新模式的研究基调,探讨有效促进核心素养培养的教学模式。研究认为:小群体足球教学模式在发展学生体能素质上存在一定局限性,小群体教学模式一定程度上促进学生体育核心素质的发展,与传统教学模式相比,该教学模式对学生的健康行为和运动品德的培养具有一定的优势。
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赵岷;
朱可;
李翠霞
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摘要:
总体上看,我国校园足球进展的速度比较缓慢,发展不够平衡.而普通高校足球课堂是"校园足球"框架的有机组成部分,仍然存在教学目标模糊不清、教学内容陈旧单调、教学方法 简单过时、考核评价欠缺合理性等问题.通过将"小群体式合作、竞争"与体育教育相结合,将普通高校足球教学的传统模式进行革新,在教学的各阶段中融入游戏与竞技,在构建的"小群体"教学模式中引入"合作式""竞争式"教学模式改革,能够有效地提高高校足球相关课程的质量,对于激发学生的学习积极性和提高学生学习兴趣具有显著的效果,特别是对于深化普通高校体育教学改革有重要作用,对"校园足球"模式的发展与创新有重要理论价值和实践意义.
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毕盛彪
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摘要:
当前,游泳作为一项体育运动深入到社会生活的方方面面,在青少年生活中也扮演着不可忽视的角色,是他们越来越喜欢的运动项目之一.然而,传统游泳教学模式不能很好地体现学生的主观性需求,需要创新和升级,小群体教学模式作为合作学习的升级版,能够兼顾每个小组、每个学生的学习需求,对于构建精准的游泳教学训练模式具有积极作用.游泳教学只有深深植根于体育教学土壤,其健身价值才能发挥积极作用,为青少年健康成长发挥积极作用.
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张泽天;
陈浩楠;
刘以雪;
毛占利
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摘要:
为研究紧急情况下人员疏散小群体行为及行为参数变化对疏散时间的影响,利用仿真试验对不同场景、不同参数条件下的小群体形成与运动过程进行模拟.分别模拟了单个房间中人员均匀分布与随机分布情况下小群体自主疏散的情景,并结合模拟试验数据分析了小群体的行为参数对自身与整体的疏散时间、疏散路径及疏散效率的影响.结果表明,合理的小群体人数、组数、初始位置分布及会合地点可减轻出口疏散负荷,提高人员疏散效率.
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吴囡;
董颖;
包晓红;
王冰;
张轶博
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摘要:
目的 探索"小群体互动式"教学模式在实验教学中的应用价值.方法 随机抽取20名学生为实验组,在传统课程结束之后增设"小群体互动式"教学模式;另随机抽取20名同学作为对照组,仅实施传统授课模式.观察两组实验报告撰写差异及期末实验操作考核成绩差异.结果 实验组操作考核成绩及实验报告质量均明显优于对照组.结论"小群体互动式"教学模式有效提高了学生的综合能力和素质,值得应用和推广.
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张浩德
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摘要:
本文首先说明了河蟹的养殖条件和相关准备工作,如位置选择、池塘建造条件、基础设施等,其次从4个方面对河蟹的养殖模式进行了分析.河蟹被誉为"水中上品",其肉质鲜嫩、营养丰富的特性深受广大消费者的喜爱,近年来,河蟹的规格、品质均有所降低,导致价格下滑,因此,高品质的大规格高效养殖模式对我国的渔业产业和生态效益都具有重要意义.
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摘要:
《小趋势:决定未来大变革的潜藏力量》[美]马克·佩恩E.金尼·扎莱纳著上海社会科学院出版社2019年2月出版一部以全新的视角剖析当今社会生活的震撼之作。《纽约时报》评论:“对于揭示掩藏在这个时代背后的社会真相而言,《小趋势》无疑是一部完美的圣经。”“小趋势”对于理解并把握当下愈加复杂的社会走向无疑更富洞察力。作者认为,当今世界最大的趋势就是“小趋势”。社会不再是一个大熔炉,而被分成了一个个有着不同喜好和生活方式的群体。那些小的、新的、热情的群体,正在社会发展中起着重大作用。本书告诉读者如何去观察和分析社会中小群体的发展。尤其在当今市场占主导地位的社会中,小群体的力量不容小觑。
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黄亚玲
- 《2014年世界体育社会学大会》
| 2014年
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摘要:
改革开放以来,体育健身小群体如雨后春笋般在全国涌现,遍布城乡,在街头巷尾、公园广场、社区村镇随处可见.1996年、2001年两次全国群众体育现状调查结果显示,健身者自发组成、自主管理的体育健身小群体占55%以上,居第一位.体育健身小群体已经成为全民健身组织体系的丰富、完善和补充,旨在满足广大人民群众多样化的体育需求,促进覆盖城乡的全民健身公共服务体系建设,推动全民健身事业的发展发挥重要作用.因此,体育健身小群体的工作作为全民健身工作的重要抓手被提上了议事日程.rn 公民社会是社会发展到一定阶段的产物,其表现是公民的自主、自治、自我管理和协调意识增强,并能通过社会组织表达各种诉求。体育健身小群体的发展,突破了正式组织开展体育活动的模式,突出了借助社区和互联网平台联系,参与靠兴趣、经费靠AA制、活动靠奉献,倡导平等、开放、共享、互助的参与精神,满足了不同群体实现自我价值的需求。其组织特征和运作模式符合公民社会所倡导的自愿、自治的组织形态。rn 我国健身活动组织“自下而上”发展趋势明显,植根于大众的体育健身小群体具有很强的活力。体育项目的丰富性和组织活动的多样性,赋予了体育健身小群体更加灵活和注重人文关怀的特性,已逐步成为提供多元化体育供给的一支重要力量。rn “单位制”的改革,使其所承担的体育活动的费力和服务职能外移,体育健身小群体,填补了单位服务外移造成的大众健身活动组织的缺位,弥补了政府提供多元化健身需求方面的不及和不能。rn “备案制”赋予自发性健身活动组织一定合法性,但尚未从根本上解决其法律合法性问题,对于自发性组织的法律地位及其权利,需通过立法解决。