小石潭
小石潭的相关文献在1962年到2021年内共计218篇,主要集中在教育、中国文学、社会科学丛书、文集、连续性出版物
等领域,其中期刊论文218篇、专利文献47853篇;相关期刊126种,包括文教资料、新课程.中学、新语文学习(教师)等;
小石潭的相关文献由220位作者贡献,包括庞天仪、张志公、杨权应等。
小石潭—发文量
专利文献>
论文:47853篇
占比:99.55%
总计:48071篇
小石潭
-研究学者
- 庞天仪
- 张志公
- 杨权应
- 柳宗元
- 王子凡
- 王孔文
- 胡彦华
- 袁秋杰
- 金坤荣
- 马红颖
- 丁建祥
- 丁旭
- 万彩琴
- 于智荣
- 仲崇辉
- 何琦
- 余映潮
- 侍青丽
- 刘丽
- 刘国芬
- 刘彦
- 刘汉卿
- 刘洪峰
- 刘海英
- 刘璐妮
- 刘腾辉
- 刘金明
- 刘银屏
- 包勃
- 北岛
- 印松
- 叶扬
- 叶菁
- 吕爱军
- 吴丽华
- 吴玉玲
- 周利荣1
- 周忠玉
- 周燕1
- 周雪嗣
- 周露
- 夏麟勉
- 姚华建
- 姜丽
- 姜光斗
- 姜恩华
- 姜永辉
- 孙光贵
- 孙思信
- 孙明亮
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侍青丽
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摘要:
《小石潭记》是柳宗元创作的山水游记名篇,也是我国文学宝库中的珍品。作者通过描写小石潭的幽美静谧,抒发了自己被贬后的孤寂、凄苦之情。在文章中,作者使用了多种方法来写景,其表达效果令人拍案叫绝。下面,笔者就简要谈谈,希望能给同学们的学习以指导。
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汲安庆
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摘要:
《小石潭记》是唐代柳宗元的一篇游记散文,入选语文统编教材八年级下册第三单元第十课。作者通过对小石潭景致的个性化描写,既精致地传递了忘却尘世烦恼的欣悦与沉醉,也含而不露地表现了被抛掷久远、无法兼济天下的悲伤。
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汪洋
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摘要:
从文献研究和课堂观察来看,个人以为,柳宗元名篇《小石潭记》中作者心情变化的原因其主流解读有待商榷,本文尝试阐述个人的思考。《小石潭记》中有不少意味深长之处,本文尝试解读两处。《小石潭记》作者心情变化的原因其主流解读是小石潭景物的变化。
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周燕1
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摘要:
教育因爱而生,所以教师是太阳底下最辉煌的事业,教育因爱而成,所以在我的眼里每个孩子都能成材。看着孩子们一天天成长起来,作为教师的我感到无比欣慰。''努力成为孩子们喜欢的老师'',是我的工作目标。我国现代教育家夏沔尊说:''教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。''爱是教师教育的基本条件,爱是师生沟通的重要桥梁,爱是为人师者最温柔的言语。
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- 德国电信股份公司
- 公开公告日期:2018-02-06
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摘要:
本发明涉及一种用于在一方面的多个物联网通信装置与另一方面的移动通信网络之间发送小的并且不频繁的通信数据的方法,移动通信网络包括接入网络和核心网络,其中,接入网络至少包括无线电小区以及与无线电小区相关联的基站实体,基站实体包括天线设备,其中,天线设备用于接收和/或发送小的并且不频繁的通信数据,其中,物联网通信装置使用射频电磁信号,所述射频电磁信号由基站实体的天线设备接收,以至少在从物联网通信装置朝向基站实体的方向上发送小的并且不频繁的通信数据,其中,小的并且不频繁的通信数据的有效载荷大小低于10千字节,和/或小的并且不频繁的通信数据具有低于10Bd(每秒10比特)的每至少60分钟的时间间隔的平均比特率,其中,移动通信网络向移动通信网络的移动用户提供移动通信服务,涉及具有至少9,6kBd(每秒9600比特)的比特率的移动通信数据并且使用基站实体的天线设备或进一步天线设备,其中,基站实体和移动用户之间的空中接口包括至少一个频带内的多个频率信道,以提供移动通信服务,其中,所述方法包括基站实体向核心网络的网络节点发送至少部分地作为IP分组的有效载荷部分的一部分的小的并且不频繁的通信数据的步骤。
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