小数数学

摘要： 小学数学总复习,要从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分进行系统的回顾与整理,将零散的数学知识系统化,在系统化过程中注重突出重点,查漏补缺并启发学生数学思考,使学生进一步巩固基础知识,提高基本技能,感悟数学思想方法,积累数学活动经验,提升核心素养。

摘要： 近些年来,伴随新课改以及素质教育理念在教学中的逐渐深入,数学教学越发重视学生的主体性。在教学中,对实践性的课后作业加以充分利用,可以充分体现出学生的主体地位,有效激发学生的学习动力。为此,教学期间,教师需对实践性的课后作业予以重视,为学生布置实践性数学作业,借此帮助学生对所学的知识进行巩固以及灵活运用,促使学生在完成作业这个过程之中对知识进行内化以及巩固,有效提升学生数学学习效率。

摘要： 文章结合教学实例分析新媒体新技术与小学数学课堂教学有效融合的策略,助力课堂教学效果的提升,激发学生探究兴趣,激活师生、生生互动,发展学生的数学思维,促进师生共同发展。

摘要： 文章结合教学实例分析新媒体新技术与小学数学课堂教学有效融合的策略,助力课堂教学效果的提升,激发学生探究兴趣,激活师生﹑生生互动,发展学生的数学思维,促进师生共同发展.

摘要： 小学数学总复习,要从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个部分进行系统地回顾与整理,将零散的数学知识系统化,在系统化过程中注重突出重点,查漏补缺并启发学生数学思考,使学生进一步巩固基础知识,提高基本技能,感悟数学思想方法,积累数学活动经验,提升核心素养.

摘要： 在当前,教学优化已经成为教学研究中的重要专题之一.为了实现教学优化,教师应结合实际对自己的教学过程进行反思,明确其中存在的问题,并采用有效的方法进行优化调整.本文对立足于教学优化的小数数学中低段教学策略进行了研究.笔者先对当前教学中存在的问题进行了简要阐述,然后从七个方面对教学优化方法进行介绍.

摘要： 信息技术的迅速发展让多媒体、电子白板步入了小学数学课堂。多媒体技术这一新型科技的应用,让数学教师开展教学变得更加便利,让教学环境更加真实,教学内容更加丰富,但由于教育设备配置问题及教师自身素质的限制,多媒体技术在数学课程中还不能最大限度的发挥出作用,需要教师提升自身素质、跟上时代的步伐,耐心研究多媒体技术的优势,实现多媒体技术与小学数学的深度融合,让数学教学环境“可视化”,在激发学生的学习兴趣的同时,拓展学生的知识面,打造出高效的数学教学课堂。

摘要： 数学这门学科对学生的逻辑思维有着较高的考验。在传统的数学教学中,老师更多的是在课上渗透学科介绍的主要内 容,很少在课上有针对性地训练学生的逻辑思维。很多学生在学习数学的过程中存在着较多的问题,导致一部分同学不理解这门 学科的运算规律和技巧。为此,教师决定在现阶段的教学中重视学生逆向思维的形成和发展,鼓励学生将思维灵活的运用到实际 解题过程中。

摘要： 小组合作学习是目前各科教师常用的教学方法,小学数学教学的目的是锻炼学生的逻辑思维能力,懂得分析题目,解剖题目,小组合作学习可以让学生活跃自己的思维,主动分析问题并且解决问题。小组合作学习方式在目前的教学过程中应用的非常广泛,尤其是在数学学科中,通过小组合作的教学模式可以有效加强师生、生生之间的沟通交流,对于提高学生的数学计算、理解能力有很大的助推作用。本文从小数数学教学的小组合作学习现状出发,对如何在小数数学教学中加强小组合作学习制定具体策略。

摘要： 本发明公开了一种基于状态指数数学模型的道路照明优化设计方法。其目的是通过建立状态指数数学模型，从测试途径得到道路照明的照明参数、布灯参数优化设计的方法。本发明可以测试不同布灯方式、灯距、灯杆高度、光源类型和光源功率下的照明参数，从而对照明效果进行计算和有效评估；可以用于对目前常见的光源和照明方式进行照明效果计算和评估，还可用于新的光源和照明方式的开发，并提供依据；也可广泛应用于各类道路的照明领域，在满足人们使用和安全需要的条件下，达到节省电力能源的效果，或者是在能源耗费相同的条件下能提供更均匀、更高和更安全的照明。

摘要： 一种用于在电信网络与电信终端设备之间传输参数数据且用于在所述电信终端设备上激活和/或改变和/或停用通过所述参数数据限定的通信配置文件的方法，其中，所述电信终端设备具有eUICC模块，其中，所述eUICC模块提供嵌入式集成通用电路卡(eUICC，embedded Universal Integrated Circuit Card)的功能，其中，借助所述eUICC模块所述参数数据存储在配属于所述eUICC模块的存储区中用于根据所述通信配置文件使用所述电信网络，其中，所述通信配置文件不仅与所述电信网络的网络运营商而且配属于所述电信终端设备或所述电信终端设备的使用者，其中，为了将所述参数数据传输到所述电信终端设备并且为了在所述电信终端设备的eUICC模块中激活和/或改变和/或停用所述通信配置文件执行以下步骤：‑在第一步骤中所述参数数据从所述电信网络传输到所述电信终端设备，其中，所述参数数据配属有MIME类型信息(多用途互联网邮件扩展类型信息)，‑在紧接着第一步骤的第二步骤中基于所述MIME类型信息如此激活所述电信终端设备的MIME处理器应用程序，使得借助所述参数数据通过以下方式实现在所述电信终端设备中激活和/或改变和/或停用所述通信配置文件：所述MIME处理器应用程序至少部分地或至少间接地访问了所述eUICC模块并且导致配属于所述eUICC模块的存储区的内容的改变和/或补充。

摘要： 根据本发明所涉及的一种湿式离合器摩擦片对流热交换系数数学模型构建方法，因为首先在离合器结合过程中对离合器建立滑摩做功表达式，再将离合器结合过程分成多个微元等时段，根据离合器滑摩做功模型得到每个微元等时段内离合器微元滑摩做功量，并分别测得每个微元等时段内的摩擦片温度变化量与冷却油温度变化量；再得到摩擦片内能变化量，再根据离合器微元滑摩做功量与摩擦片内能变化量得到冷却油内能变化量，再根据冷却油内能变化量得到微元热交换系数，再得到离合器结合过程上的热交换系数曲线，最后得到热交换系数数学模型。

摘要： 本发明公开了一种基于状态指数数学模型的道路照明优化设计方法。其目的是通过建立状态指数数学模型，从测试途径得到道路照明的照明参数、布灯参数优化设计的方法。本发明可以测试不同布灯方式、灯距、灯杆高度、光源类型和光源功率下的照明参数，从而对照明效果进行计算和有效评估；可以用于对目前常见的光源和照明方式进行照明效果计算和评估，还可用于新的光源和照明方式的开发，并提供依据；也可广泛应用于各类道路的照明领域，在满足人们使用和安全需要的条件下，达到节省电力能源的效果，或者是在能源耗费相同的条件下能提供更均匀、更高和更安全的照明。

摘要： 本说明书提供参数数据获取方法、参数数据处理方法、装置和电子设备的实施例。所述方法包括：接收联机交易请求，所述联机交易请求携带参数标识；根据参数标识获取访问方式；若所述访问方式为文件方式，根据参数标识从内存的参数文件中读取参数数据；根据参数数据对所述联机交易请求进行处理。本说明书实施例可以减少资源消耗，提高联机交易的处理效率。

摘要： 描述了用于得到偶数数据元素或奇数数据元素的系统、设备和方法的实施例。例如，在一些实施例中，一种设备包括：解码器，用于对指令进行解码，其中，所述指令包括用于第一源操作数、第二源操作数和目的地操作数的字段；以及执行电路系统，用于执行经解码指令以从所述第一源操作数和所述第二源操作数的偶数数据元素位置中提取数据元素并且将所提取数据元素存储到所述目的操作数中。

摘要： 本实用新型涉及教学教具设备技术领域，具体为一种新型识数数学教具，包括放置盘和教学盘，所述放置盘的顶部连接有固定杆，所述固定杆的顶部连接有活动杆，所述固定杆的外端连接有用于锁紧活动杆的锁紧螺栓，所述教学盘的基面边缘处设有多组数字盘，所述教学盘的基面中心位置连接有转轴，所述转轴的外端分别连接有第一转动杆和第二转动杆，所述转轴远离教学盘的一侧连接有圆形结构的连接板，所述转轴和数字盘之间设有多组感应柱，所述教学盘的底部位于活动杆的左右连接有吊链，所述吊链的底部连接有串珠，通过教学盘的功能可以很好的对学习人员进行识数教学，且通过和教学盘底部串珠的配合使用，能够提高学习时的趣味性。

摘要： 本实用新型提供一种学前教育用识数数学教具，包括壳体，所述壳体包括顶壳、托壳和底壳，所述顶壳安装在托壳的顶端，所述底壳安装在托壳的底端。本实用新型通过连杆、旋环、数字槽、数字板和旋盘，旋盘上产生圆周力，带动连杆和旋环转动，旋环上的数字板可以对应托壳上的方孔呈现出来，可以让孩童随机转动，并对呈现在方孔处的数字进行互相答问，大大提高了教学互动性，且旋环上的数字板可以从数字槽中扣出来，扣出来的数字板分为三个重复的数字子板，由于数字“0～9”具有不同的结构和外形，能够大大吸引孩童的兴趣，供孩童互相观察，方便对数字的形状进行记忆，由于数字子板整体表面积小，很难进行抛扔，不会对孩童造成安全隐患。

摘要： 本实用新型涉及一种低等年级数学数数棒盛放箱，属于教学用具领域，包括箱体，箱体内被中间设置的分割板分为并列的奇数区和偶数区，奇数区和偶数区均被四个隔板均匀分割成五个数数棒盛放间，数数棒盛放间内盛放有数数棒，数数棒盛放间一端设有可拆卸的数字卡片；箱体还设有滑盖，滑盖通过其底部的第一“T”形柱与箱体箱框顶部上设置的第一“T”形槽配合滑动连接，滑盖内壁上设有盛放袋，盛放袋里盛有橡皮筋。本实用新型结构简单，使用方便，能对数数棒进行整理携带，同时还能辅助教学，多功能。

摘要： 本实用新型公开了一种数学环保卫生的数数棒，该数数棒的基体是选用橡木层为原材料的，所述橡木层的表面均匀布满了小麦秸秆颗粒，所述小麦秸秆颗粒上面铺满一层棕榈蜡层，所述棕榈蜡层上面依次设置乳胶层、环保水漆。本实用新型的数数棒，通过小麦秸秆颗粒布满数数棒表面清晰可见，淡淡麦香，绿色自然，安全卫生、无毒无刺激，是一款可以让家长或老师放心采购的数数棒。