尊重个性

摘要： 美术作业评价具备导向、诊断、反馈和激励的功能,作业评价部分与其他教学活动共同达成教学目标,促进学生图像识读、审美判断、美术表现、创新品质等美术核心素养的获得。而教学实践中,作业评价部分很少得到关注与研究。本文尝试反思作业评价的方法与价值,并尽可能地去寻求行之有效的方法,为高质量的美术课堂教学助力,为学生的终身发展奠基。

摘要： 马尔代夫柏典酒店位于Fari群岛,这里是马尔代夫著名的海岛度假胜地,岛上以自然景观和手工艺为特色,富有浓厚的人情味。“柏典”的含义源于对尊重个性的渴望,倡导人们与自我及周围世界建立深刻联系。作为嘉佩乐全新生活方式酒店品牌,柏典酒店致力于为新一代旅行者打造个性化的度假体验。

摘要： “赖天利名园长工作室”是重庆市大渡口区教委第一届“三名工程”之一。工作室在全区公民办幼儿园中招募了36名骨干教师及经验丰富的园长建立全区园长后备队,以“共融、共修、共享、共进”为工作理念,以“尊重个性、凝聚智慧、享受教育、绽放生命”为工作室训,以“建精神家园,做精神领袖”为工作口号。工作室通过“三研三导”培养模式,以“四养”培养路径,“三个领导力”的提升为培养目标,完善园长成长梯队建设,为全区输送合格园长。

摘要： 面对未来的学校,面对未来的学生,为促进教育高质量发展,学校的育人模式一定会发生改变。学校需要进行课程体系、教学模式、活动体系等多方面的协同创新,给学生更多的选择。学校育人模式的变革是让每个学生的潜能在新的育人观念、育人机制中得到激发和释放、尊重个性和因材施教,实现教育真正意义上的差异性公平。

摘要： 霍华德·加德纳的多元智能理论认为每个人的身上至少存在七项智能。这告诉我们,尊重个性是培养兴趣、挖掘潜能的重要途径。广东省深圳市光明区高级中学(简称“光高”)始终把艺术作为特色发展方向,推进多样化培养模式,彰显艺术特色。以音乐、美术、舞蹈等不同的艺术形式,培养不同的艺术人才,熏陶不同的艺术气质,成就不同的艺术人生,满足学生的个性化成长需求,同时陶冶情操,提升素养。

摘要： 幼儿教育作为基础教育的基础,是发现和培养创造性人才的最初场所,幼儿教师在知识结构、个性特征、思维观念以及教学艺术、管理艺术等方面有无创新、发展和面向未来的观念、意识,在一定程度上决定了人才的素质的状态和水平。《纲要》中指出“幼儿教师应该应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因为幼儿本身的特殊性,幼儿教师更多要以关怀、接纳、尊重的态度和幼儿交往。耐心倾听幼儿的想法,理解幼儿的感受,鼓励幼儿大胆表达。本文以四个案例为线索,从日常生活中挖掘教育契机。教师敏感地觉察幼儿的需要,在活动中关注到每一名幼儿的表现与反应,并选择恰当的方式来应答,努力让每一个孩子都能获得满足感和成功感。

摘要： 课堂教学中的突发事件是指课堂中突然发生的且是教师意料之外的事件。这类事件不同于一般的问题行为,常常扰乱课堂秩序,如果教师不能及时、合理、妥善地处理好这种突发事件,会对课堂教学产生不可估量的危害。这些突发事件有些在老师的可控范围之内,有些则脱离了教师的可控范围。无论是可控还是不可控的突发事件,教师都应沉着冷静及时应对,妥善处理,因势利导地把这些突发状况大事化小、小事化了,争取在不影响正常教学的情况下妥善处理。作为教师应该时刻在以人为本、立德树人、因材施教、尊重个性发展的基础上注意控制教学中可能发生或已经发生的突发事件,及时、合理、妥善处理好课堂突发事件,从而把不利于课堂教学的事件转化为有利于课堂教学的事件,从而达到完成教学目标、提高课堂教学水平的最终目的。

摘要： 随班就读是发展特殊学生教育的有效形式。如何认识随班就读特殊学生思维和认知差异,并采取适合他们身心发展的教育方式,已经成为普通学校教育者面临的重大难题。文章在研究随班就读学生个案的基础上,结合教育学和心理学的相关理论,形成了三点思考:有意识地引导教育有利于促进随班就读学生的发展;尊重学生个性多样化是教育随班就读学生的前提;对特殊学生爱的教育不应忽视德育教育。通过观察修正对特殊学生的教育认知,以期能为一线教育者提供教育启示。

摘要： 加强提高初中教学过程中的学生体育运动的参与程度至关重要。如何提升学生在体育教学中的参与主动性和积极性,从而使体育课堂的教学质量与教学效率得以提升,成为教师需要思考与探索的问题。

摘要： 加强提高初中教学过程中的学生体育运动的参与程度至关重要。如何提升学生在体育教学中的参与主动性和积极性,从而使体育课堂的教学质量与教学效率得以提升,成为教师需要思考与探索的问题。

摘要： 本发明涉及医疗器械技术领域，具体公开了一种骨缺损部位个性化支架制造方法及骨缺损部位个性化支架，该骨缺损部位个性化支架制造方法包括如下步骤：建立骨缺损周边部位实体模型；参照健全侧骨结构，在骨缺损周边部位实体模型上建立骨缺损部位初步实体模型；截取骨缺损部位初步实体模型；对骨缺损部位初步实体模型进行骨样组织纤维结构划分；根据骨缺损周边部位的形貌创建多个连接体实体模型；对骨缺损部位实体模型和多个连接体实体模型进行拟合设计，进而得到骨缺损部位个性化支架模型；根据拟合数据，通过快速成型制造工艺制造骨缺损部位个性化支架。该支架解决了骨替代物植入无法满足形态和力学的修复要求，导致使用寿命周期较短的问题。

摘要： 提供了通过使用用户位置历史信息来提供基于位置的个性化信息的设备和方法。该设备包括：位置检测器，配置为检测设备的位置信息；显示器；处理器，配置为：基于检测到的位置信息来确定设备的位置是否改变，当设备的位置改变时，基于检测到的位置信息来检测与设备的初始路线有关的信息，基于与设备的初始路线有关的信息和设备的过去位置信息来检测与设备的预测路线有关的信息，并在显示器上显示检测到的预测路线和基于检测到的与预测路线有关的信息(其包括与基于设备的用户活动和预测路线的使用计数有关的信息)的兴趣信息；以及存储器，配置为存储由处理器读取的包括过去位置信息和检测到的位置信息的数据和由处理器执行的至少一个程序。

摘要： 一种用于将媒体递送给重放装置的方法包含输出第一测试媒体以供第一用户观看。所述方法另外包含接收第一用户输入，所述第一用户输入与所述第一用户对所述第一测试媒体的第一感知有关并且指示所述第一用户关于所述第一测试媒体的第一个性化体验质量。所述方法另外包含基于所述第一用户输入产生包含所述第一用户的一或多个观看特性的第一个性化敏感度分布曲线，以及至少部分地基于所述第一个性化敏感度分布曲线确定第一媒体参数。确定所述第一媒体参数以便在保持所述第一用户的所述第一个性化体验质量的同时提高经由网络到所述第一重放装置的媒体递送的效率。

摘要： 本发明涉及以一种用于机动车(1)的个性化系统(2)，所述个性化系统包括：用于调节至少一个总线用户特定的参数的总线用户(3)；用于存储至少一个总线用户特定的参数的数据存储器(5)；和控制装置(4、10)，所述控制装置设置用于：在给出至少一个总线用户特定的参数的识别码并且给出机动车(1)的与至少一个总线用户相关联的乘员所处的角色的情况下向数据存储器(5)发送问询，以接收总线用户特定的参数；接收至少一个总线用户特定的参数；将至少一个总线用户特定的参数传送给总线用户(3)，以调节所接收到的至少一个总线用户特定的参数。

摘要： 本发明提供一种个性化招聘系统及实现招聘系统个性化的方法，该方法包括：S101：根据招聘区域创建招聘项目，并对招聘项目进行分类；S102：对分类后的招聘项目进行数据同步，通过招聘要求筛选模型筛选招聘信息中的招聘要求，根据招聘要求创建招聘岗位；S103：审核招聘岗位，并根据预设条件设置招聘岗位中的特殊岗位；S104：发布招聘岗位的信息，获取并记录招聘岗位对应的报名信息。本发明提高了招聘项目实施的灵活性，适应性好，便于对大型的招聘项目进行处理，还能够使报名人员针对招聘岗位填报对应的报名资料，减轻了报名的负担和审核的工作量，提高了资料的准确性，便于筛选符合招聘岗位的报名人员。

摘要： 本发明提供了一种个性化舌侧托槽底板的开模方法，具体步骤包括1．获得患者口腔的牙模数字模型；2、确定模具尺寸：首先根据不同牙位的个性化舌侧托槽底板的尺寸范围确定模具基板尺寸；3、牙齿模型在模具基板中的装配调适：4、模具基板中凹模及凸模的获得；5、通过布尔运算得到最终的个性化舌侧托槽底板模具：凹模型腔。采用本发明提供的个性化舌侧托槽底板开模方法制备所得的模具可以更好地为上述托槽制备方法提供批量生产条件，所有工序都可以在本模具的凹模上完成。可以实现高度自动化、机械化生产，进而大大缩短个性化舌侧托槽的制造周期、降低成本、可实现批量生产。

摘要： 本发明属于个性化联邦学习领域，尤其是个性化联邦学习的训练效率与个性化效果量化评估方法，包括以下步骤：S1、创建一个Non‑IID的跨域数据集，作为评测数据集；S2、选择合适的模型，作为个性化联邦学习的初始全局模型；S3、进行联邦学习的全局神经网络训练，聚合出一个收敛的全局神经网络模型；S4、各个客户端利用本地的数据集对下发的全局模型进行优化，收敛并形成个性化的本地神经网络模型；本发明充分考虑了跨域异质的场景，实现了模型的个性化功能，在现有研究的基础上，针对个性化联邦学习训练效率和个性化效果给出定性定量的评价指标，为在跨域异质场景下，为衡量不同个性化联邦学习算法与架构提供了一种具体方法。

摘要： 本发明公开了一种用于提供个性化信息的系统和提供个性化信息的方法，属于个性化信息提供技术领域，包括用户过往信息采集模块、数据分析模块、数据库分类模块、数据对比模块、信息推送模块、操作分析模块以及数据更新存储模块，所述用户过往信息采集模块与数据更新存储模块、数据分析模块通信连接，所述数据库分类模块与数据分析模块、数据对比模块通信连接；本发明保证提供的个性化信息与用户喜好相符，节省用户时间，方便用户获取和利用信息资源，实时更新数据，保证个性化信息提供依据的多样性以及全面性，能够有针对性地满足用户的需求。

摘要： 公开了一种个性化推荐方法、个性化推荐装置和电子设备。该个性化推荐方法包括：获取用户选择特征数据，所述用户选择特征数据表示用户对于互动媒体内容的互动选项的选择；使用所述用户选择特征数据对用户进行分类以获得用户类型特征数据；以及，使用所述用户类型特征数据确定个性化推荐结果。这样，实现了符合用户需求的个性化推荐。

摘要： 本发明提出一种个性化眼镜框三维模型生成方法及一种个性化眼镜框制作方法，包括如下步骤：建立用户头面部三维模型；建立标准眼镜框三维模型；在3D建模软件中将标准眼镜框三维模型试戴于用户头面部三维模型上；调整标准眼镜框三维模型参数以匹配用户头部三维模型，形成个性化眼镜框三维模型；将个性化眼镜框三维模型通过3D增材打印出来。本发明通过在3D建模软件中采用虚拟试戴的方式来调整眼镜框三维模型参数，从而生成与用户脸型高度匹配的个性化眼镜框三维模型，并通过3D打印机打印出符合用户脸型特征的个性化眼镜框，可提高眼镜框的佩戴舒适度。