宿构
宿构的相关文献在1994年到2021年内共计76篇,主要集中在信息与知识传播、中国文学、武器工业
等领域,其中期刊论文76篇、专利文献12152篇;相关期刊48种,包括新课程.中学、小作家选刊.作文考王(中学)、博客族等;
宿构的相关文献由69位作者贡献,包括黄琼、周远喜、洪方煜等。
宿构—发文量
专利文献>
论文:12152篇
占比:99.38%
总计:12228篇
宿构
-研究学者
- 黄琼
- 周远喜
- 洪方煜
- 陈远贵
- 丁慧真
- 万安
- 严敬群
- 元喜
- 刘中梅
- 刘春文
- 刘腾辉
- 刘辉潭
- 刘高伟
- 卢迪迪
- 吴传贵
- 吴惠婷
- 吴涛
- 吴澧
- 唐惠忠
- 姚锋
- 孙胜韬
- 庄照岗
- 张坤
- 张志先
- 张文玲
- 张瑛
- 徐建华
- 惠言
- 曹津源
- 曾冬梅
- 曾宪一
- 本刊编辑部
- 朱俊锋
- 朱红梅
- 李同
- 李晓阳
- 李杰
- 李秋羽
- 杨大忠
- 杨桐海
- 林志强
- 梁洪
- 樊士永
- 熊丙奇
- 王京
- 王亮1
- 王坚
- 王威
- 王家伟
- 王延学
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庄照岗
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摘要:
2020年高考全国I卷的作文题目并没有延续前两年高考作文注重宏大叙事和紧扣时政热点的趋向,也不再以多则或多元材料的形式呈现,而是另辟蹊径,给考生讲了一个春秋时期齐桓公、管仲、鲍叔三人君臣默契配合共创伟业的故事。题目以故事的形式呈现,既防范了猜题押题,避免了宿构套作,又暗合了主流价值导向,意在引导考生回望历史,品析人物,从中汲取中国智慧、民族精神,进而烛照现实,思考个人价值实现与国家发展的关系,学习继承优秀传统文化、传统美德,坚定文化自信,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
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万安
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摘要:
任务驱动型作文题型,最早是在2015年由教育部考试中心张开提出来的,近几年已成为高考的"热点题型"。这种题型的产生是在材料作文的基础上,增加了任务型指令,而增加任务型指令,是为了解决材料作文宿构和套作的问题,是为了着力发挥作文题引导写作的功能,增强写作的针对性。因此,完成任务指令的好坏是评价作文优劣的最主要指标。由此,我们可以根据任务指令的不同具体划分为标准类和变式类,并从不同题型的建构特点来分析具体的审题方法。
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摘要:
根据对近两年高考作文命题方向的研究与分析,我们发现,随着“任务驱动型”作文的大热,高考作文命题专家越来越倾向于在试题中引用热点、时事,以引起学生对社会、人生的关注,进而考查学生由表及里或透过现象看本质地认识问题和分析问题的能力。所以,我们特开设“热点时事”栏目,每期将近一个月内最值得关注、最具备考价值的热点、时事进行集中展示,并配以精妙的评论及多角度的解读,以期为大家更有针对性地进行高考作文备考提供帮助。与此同时,这些热点、时事还是新鲜实用的作文素材,在写作时加以运用,能充分彰显大家视野的广度与思考的深度,让大家的作文远离宿构、套作的嫌疑。
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丁慧真
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摘要:
一、在真实情境中写作任务驱动型作文之所以备受重视,除了其能有效规避宿构和套作,更在于其秉承写作为真实交流服务的理念。写作应该是交际语境下的写作,即使是选拔性极强的高考写作。西南大学荣维东教授说:“任务驱动交际语境写作与传统文章写作的最大不同在于写作文不是自顾自地‘自我表达’,而是一个‘与人交流’的过程。”
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朱俊锋
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摘要:
1.命题意图。作文题目紧紧依托“立德树人”教育宗旨以及《中国高考评价体系》所强调的核心价值中有关健全人格的精神内涵,体现了对当代青年人格修养的关切,引导他们思考在当今时代如何正确地为人处世。材料选择新颖,有效避免了宿构和套作。从命题材料的形式上说,这道题属于漫画材料作文。不同于一般意义上漫画的轻松幽默或讽刺批评,这幅四格漫画是将软笔书法“人”字的双钩描红运笔示意图展示给考生,画面情境引人思考,旨在让考生发挥自己的语言解码能力和联想思考能力,论及如何做人的问题。
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张瑛
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摘要:
教育部考试中心的张开老师在《注重题型设计,强化教育功能》一文中指出:"为了解决材料作文宿构和套作的问题……全国新课标甲卷和乙卷的材料作文都在引发考生思考、激发其写作欲望的基础上,通过增加任务型指令,着力发挥试题引导写作的功能,增强写作的针对性,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证。"可见,创设真实情境,进行多元考查,已经成为当下任务驱动型作文题的考查重点。那么,如何指导学生写作任务驱动型作文呢?下面,笔者就结合一道任务驱动型作文题进行论述。
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徐建华
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摘要:
综观当下高考作文,无一例外,都是通过材料限制命意、范围、话题和内容,为防止宿构套作,往往设定具体鲜活的情境、特定的身份、明确的对象和相应的文体,以此来驱动写作,如书信、演讲稿、倡议书、发言稿、辩论词等常见文体。2020年全国新高考Ⅱ卷作文,要求写主持词,这一实用文体,相对“小众”。