实训考核
实训考核的相关文献在1997年到2022年内共计424篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、预防医学、卫生学
等领域,其中期刊论文79篇、专利文献25640篇;相关期刊68种,包括法制与社会、才智、产业与科技论坛等;
实训考核的相关文献由956位作者贡献,包括陈继权、陈传周、黄华圣等。
实训考核—发文量
专利文献>
论文:25640篇
占比:99.69%
总计:25719篇
实训考核
-研究学者
- 陈继权
- 陈传周
- 黄华圣
- 陈东红
- 陈柬
- 李波
- 陈钰生
- 冯鹏
- 崔智
- 朱建忠
- 王伟
- 翟辉
- 陈开麟
- 刘保亮
- 徐鑫奇
- 杨英锐
- 王钱盛
- 顾德仁
- 伍子然
- 俞益飞
- 孟小威
- 彭国华
- 朱明
- 李国令
- 李泽明
- 杨鹏远
- 胡洪
- 苏燕莹
- 范文钊
- 陈强
- 陈继旺
- 伊洪良
- 冯显俊
- 吕子乒
- 姚建平
- 张同苏
- 李水明
- 李静
- 焦清新
- 王天斌
- 王颖
- 胡群
- 许宁
- 许辉
- 郑午
- 郑巨上
- 陈云辉
- 陈钱南
- 高华明
- 严金云
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刘营营;
张恒
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摘要:
随着我国从"制造大国"向"制造强国"的转变,企业对技能人才的要求越来越高.本文分析了"数控编程与加工"传统考核方式的弊端,将实训中引入"企业化"考核评价体系,研究了"企业化"教学项目的开发和考核方式,阐述了"企业化"考核方式实施的效果,为其他课程的项目开发提供了样本参考.
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关丽敏;
张倩;
陈召辉;
张艺;
雷旭
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摘要:
该文针对职业教育新能源汽车实践教学人才培养相对落后、学生实训不充分、实操存在安全隐患等问题,构建了以传统课堂教学为基础、云课堂自主学习为补充、基于VR的虚拟仿真实训为着力点、真实实训为落脚点、智能化考核评价体系为支撑点的"五位一体"智能化实践教学体系.该体系课内课外相结合、虚实结合、软硬结合、分层推进,可以充分调动学生的学习热情,提升学生实践水平.实践证明,所构建的实践教学体系达到了培养新能源汽车创新实践人才的目的,具有一定成效.
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摘要:
南京医科大学眼科医院系南京医科大学附属眼科医院、江苏省红十字眼科医院,设有汉中路院区、六合院区、溧水分部,总面积23000平米,可开放床位数240张,江苏省第一家三级甲等眼科医院、国家临床重点专科、国家药物临床试验机构。医院是江苏省眼科医疗质量控制中心、南京市眼科医疗质量控制中心,是江苏省临床重点专科,是江苏省儿童青少年近视防控研究中心、江苏省近视防控大数据应用示范建设单位、南京市儿童青少年近视防控基地,是南京医科大学硕士生培养基地、博士生培养点,博士后创新实践基地,拥有中央与地方共建高校特色优势学科实验室——南京医科大学医学视光学教学实验室、南京医科大学眼视光学和视觉科学重点实验室,是江苏省验光配镜从业人员实训考核基地、江苏省中小学生眼保健教育示范基地,还是南京市眼科医学重点专科、南京医科大学红十字眼库。
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李水明;
邵长春;
冯云智
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摘要:
为提高学生的工业机器人维修维护学习效率和技能水平,设计了一款基于KUKA工业机器人智能实训考核系统,该系统能够根据需求在上位机设置机器人工作站的控制电路故障和对故障进行恢复,解决了教师在实训考核时需要人工设置故障和恢复的接线繁重工作量.实践证明,该系统能够有效提高学生的工业机器人的实训考核效率,减低教师的工作量.
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敖博
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摘要:
该文介绍了滇西北地区唯一本科院校在学生标准化病人(Student Standardized Patient,SSP)招募、培训、管理及OSCE内科实训考核中的具体应用情况.研究者分别从SSP和学生的角度进行调查,对SSP应用于OSCE内科考核中所具备的优势及现存不足进行分析,以期通过持续改进和完善,将SSP的应用作为我校实训课程建设的重要组成部分.
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何洋;
万婕
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摘要:
公安机关现场勘查人员的胜任能力不足,根本原因是在校培养期间考核单一.为了落实“向公安教育要警力”,公安院校创新现场勘查能力的培养模式势在必行.根据“以考促学”的教改方案,建立一套分等级、分水平、分专业、精细化的实训考核评价指标,即“初级、中级、高级”能力等级指标和“A级、B级、C级”水平等级评价指标.把现场勘查能力进行评价指标的量化,以提升能力考核的效度,完善公安院校现场勘查人才培养的教学质量评价的监控体系.