实效性研究

摘要： 中学物理课的实效性决定了教学质量的高低,同时也决定了学生的物理学习水平,在课改的变革之下,中学物理课堂的实效性愈加重要,教学观念、教学方式有待加强。中学物理课堂教学实效性是一个渐进完成的过程,同教育改革和具体的学科教学内容存在许多联系,加上课堂教学转变具有传统教育与现代教育的融合特性,因此,课堂教学的实效性需要借助一定的教学实作技能。

摘要： 近年来,杭州市人大常委会坚持以人民为中心,在社会建设领域探索创新监督机制,积极回应社会关切,推动解决民生热点难点问题,尤其是以助力2022年亚(残)运会为切入点,以保障和改善民生为落脚点,以推动治理体系现代化为支撑点,努力在城市无障碍环境等社会建设领域强化监督实效、发挥人大作用,为浙江打造“重要窗口”和高质量发展建设共同富裕示范区提供了杭州范例。本研究以杭州市无障碍环境建设为个案分析,探索地方人大实施社会建设领域有效监督的路径,以期为地方人大增强监督实效提供有益参考。

摘要： 马克思主义理论教育是大学生思想政治教育的重要内容,对粤西7所高职院校进行大学生问卷调查,研究发现,当前粤西高职马克思主义理论教育存在着教师队伍滞后、思政课效果不佳、教育价值观不正、社会实践性不强、粤西地区社会环境有待改善等问题。加强粤西高职马克思主义理论教育,有助于高职大学生在社会中明辨是非,坚持正确的政治方向。提高马克思主义理论教师素养,创新马克思主义理论教学途径,拓展马克思主义理论教育实践课堂,注重马克思主义理论教育的粤西地方特点,是提升当前粤西高职马克思主义教育实效性的有效路径。

摘要： 随着网络时代的发展,日渐成熟和完善的信息技术推动我国社会全面进入了网络化时代,各种多元的文化和价值观开始在国内涌现,这也在极大程度上改变了高校思想政治教育的工作环境,甚至对高职院校大学生的人生观和价值观都产生了一定冲击。为了促使当代大学生能够真正成长为对祖国现代化建设有益的人才,并且能够在工作和生活中树立正确的价值导向,本文将对高职院校思想政治教育工作的现状和困境进行深入分析,并在此基础上提出能够切实提高思想政治教育工作实效性的有力举措,希望可以进一步提高高职院校大学生思想政治教育治疗,强化当代大学生的家国情怀和民族意识。

摘要： 新媒体时代的到来不仅改变了新闻媒体行业的发展模式,同时也改变了人们的生活和思想方式,对于高校教育也带来了一定的冲击和挑战。尤其是高效辅导员的思想政治教育工作无论是从思想层面还是从实践方面都必须要结合新媒体发展特点,顺应时代发展需求,不断探索不断创新工作方法,全面提高思想政治教育工作的时效性,为高校学生的全面发展提供切实保障。

摘要： 写作训练是小学语文教学的一个重要内容,教师要为学生积累更多的写作材料,通过对语文阅读的不断强化,增强学生的写作水平和写作表达力,塑造学生的语文涵义。此文根据现阶段小学语文阅读教学的现况,具体探讨了“作文渗透训练在小学语文阅读教学中的实效性”这个问题。

摘要： 茶文化,属于中华最具文化代表性的传统文化之一,蕴含着博大精深的中国传统文化.文化教学深透茶文化教育,更有利于茶文化的发展和传承,不仅可以提升学生文化基础,还有利于拓展学生未来的发展以及眼界.为了让茶文化博大精深的文化底蕴更有效发挥,加强现代教育的实践性,我们进行学校茶文化教育的现状以及实效性的研究.

摘要： 党史学习教育是伟业复兴之途、是国家兴盛之要、是兴衰荣辱之鉴、是大学生人生成长之梯.而红色传承是伟大革命精神和优秀革命传统的有效载体.本文以红色文化资源与大学生党史教育融合为立足点,从体系构建、实践探索、交汇融合等方面进行剖析探索,进一步探索新常态下红色文化资源融入大学生党史教育的新路径.

摘要： 在小学阶段进行科学教学时,网络技术的合理应用能够对其传统教学方式进行合理优化,确保学生对科学学习具有更高的兴趣,进而实现整体教学效果的全面提升,本文首先分析现代网络环境对科学教学的重要影响,然后进一步探究开展小学科学教学的具体策略.

摘要： 高校思政教育是培养社会主义现代化建设接班人的主阵地,是教育学生理解党和国家方针政策的抓手,承担着引导学生思想理念与行为规范的责任。因此,在教育维度与发展方向上,高校思政教育应以“与时俱进”的姿态,探究、分析、摸索新时代对学生的影响,了解学生的主体诉求及发展需求,从学生的实际出发,提出适应时代、适应学生的思政教育方式。在新媒体背景下,高校思政教育工作者需要明确当前的思政教育所面临的挑战和机遇,分析思政教育工作存在的问题,从学生需求与时代发展的角度出发,革新传统的思政教育方式,使思政教育融人学生的心中、脑中及生活中。

摘要： 当前课程改革取得了实质性进展,但由于对新课程所倡导的理念还没有真正领会其精神实质,语文课堂教学还存在一些问题。比如,失实:教学目标设定虚化、空泛,教学方法、手段追求形式、华而不实;失调:师生活动时间失调,教师活动时间远远超过学生活动时间;失控:偏离文本的价值取向,漫无边际的体验;失度:盲目搜集和使用资料,远离文本的过度拓展,等等。由此使语文课堂教学费时低效。课程改革深入进行，怎样使学生享受教育所给予的新的生命力，使课堂上充满美好理想和成功的希望呢?重要的是实现高质量、高效益、高水平的教学。这一目标的实现要从提高课堂教学实效性做起。rn 首先实现课堂教学实效性的目标导向要注意强调教学时间的规定性、教学目标的达成性、教学过程的愉悦性和价值取向的正确把握。再次，要把握提高语文课堂教学实效性的策略：要提升语文专业素养、把握语文课的方向、创设和谐的学习氛围、有效运用现代信息技术、提升语文教学智慧。

摘要： 当前课程改革取得了实质性进展,但由于对新课程所倡导的理念还没有真正领会其精神实质,语文课堂教学还存在一些问题。比如,失实:教学目标设定虚化、空泛,教学方法、手段追求形式、华而不实;失调:师生活动时间失调,教师活动时间远远超过学生活动时间;失控:偏离文本的价值取向,漫无边际的体验;失度:盲目搜集和使用资料,远离文本的过度拓展,等等。由此使语文课堂教学费时低效。课程改革深入进行，怎样使学生享受教育所给予的新的生命力，使课堂上充满美好理想和成功的希望呢?重要的是实现高质量、高效益、高水平的教学。这一目标的实现要从提高课堂教学实效性做起。rn 首先实现课堂教学实效性的目标导向要注意强调教学时间的规定性、教学目标的达成性、教学过程的愉悦性和价值取向的正确把握。再次，要把握提高语文课堂教学实效性的策略：要提升语文专业素养、把握语文课的方向、创设和谐的学习氛围、有效运用现代信息技术、提升语文教学智慧。

摘要： 当前课程改革取得了实质性进展,但由于对新课程所倡导的理念还没有真正领会其精神实质,语文课堂教学还存在一些问题。比如,失实:教学目标设定虚化、空泛,教学方法、手段追求形式、华而不实;失调:师生活动时间失调,教师活动时间远远超过学生活动时间;失控:偏离文本的价值取向,漫无边际的体验;失度:盲目搜集和使用资料,远离文本的过度拓展,等等。由此使语文课堂教学费时低效。课程改革深入进行，怎样使学生享受教育所给予的新的生命力，使课堂上充满美好理想和成功的希望呢?重要的是实现高质量、高效益、高水平的教学。这一目标的实现要从提高课堂教学实效性做起。rn 首先实现课堂教学实效性的目标导向要注意强调教学时间的规定性、教学目标的达成性、教学过程的愉悦性和价值取向的正确把握。再次，要把握提高语文课堂教学实效性的策略：要提升语文专业素养、把握语文课的方向、创设和谐的学习氛围、有效运用现代信息技术、提升语文教学智慧。

摘要： 当前课程改革取得了实质性进展,但由于对新课程所倡导的理念还没有真正领会其精神实质,语文课堂教学还存在一些问题。比如,失实:教学目标设定虚化、空泛,教学方法、手段追求形式、华而不实;失调:师生活动时间失调,教师活动时间远远超过学生活动时间;失控:偏离文本的价值取向,漫无边际的体验;失度:盲目搜集和使用资料,远离文本的过度拓展,等等。由此使语文课堂教学费时低效。课程改革深入进行，怎样使学生享受教育所给予的新的生命力，使课堂上充满美好理想和成功的希望呢?重要的是实现高质量、高效益、高水平的教学。这一目标的实现要从提高课堂教学实效性做起。rn 首先实现课堂教学实效性的目标导向要注意强调教学时间的规定性、教学目标的达成性、教学过程的愉悦性和价值取向的正确把握。再次，要把握提高语文课堂教学实效性的策略：要提升语文专业素养、把握语文课的方向、创设和谐的学习氛围、有效运用现代信息技术、提升语文教学智慧。

摘要： 课堂教学的实效性是指通过课堂教学使学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面获得协调发展。通俗地说,课堂教学的实效性就是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。关于该如何实现语文课堂教学的有效教学,使教学具有实效性的问题，笔者认为，语文课应体现学科本质，体现以学生为本的原则，应有高校的教学方法。

摘要： 课堂教学的实效性是指通过课堂教学使学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面获得协调发展。通俗地说,课堂教学的实效性就是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。关于该如何实现语文课堂教学的有效教学,使教学具有实效性的问题，笔者认为，语文课应体现学科本质，体现以学生为本的原则，应有高校的教学方法。

摘要： 课堂教学的实效性是指通过课堂教学使学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面获得协调发展。通俗地说,课堂教学的实效性就是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。关于该如何实现语文课堂教学的有效教学,使教学具有实效性的问题，笔者认为，语文课应体现学科本质，体现以学生为本的原则，应有高校的教学方法。

摘要： 课堂教学的实效性是指通过课堂教学使学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面获得协调发展。通俗地说,课堂教学的实效性就是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。关于该如何实现语文课堂教学的有效教学,使教学具有实效性的问题，笔者认为，语文课应体现学科本质，体现以学生为本的原则，应有高校的教学方法。

摘要： 本发明提供居住空间的附加价值实效性指标评价方法及装置，其能够准确地进行居住空间的舒适性、节能性等附加价值的实效性评价。将居住空间内的PMV的计测值向舒适实效性评价装置发送。将居住空间中现在有人/无人的信息向舒适实效性评价装置发送。舒适实效性评价装置以P＝1.0-|PMV？|/3求取舒适指标，对该舒适指标施加与取得该舒适指标时的室内人数对应的权重。在该情况下，在室内人数相对较多的情况下使权重大，在室内人数相对较少的情况下使权重小。然后，在评价期间内对被施加该权重的舒适指标进行加算，将该加算值或基于该加算值的加权平均作为舒适实效性指标。同样，在进行节能的实效性的评价时，也考虑居住空间中现在有人/无人的状况。

摘要： 本发明涉及一种滑坡体监测设备及仪器实效性测试系统及方法，属于滑坡灾害防治领域，测试系统由滑坡驱动装置、传感器监测设备、校核设备、传输设备、测试中心、计算机构成。传感器监测设备自动监测滑坡位移和管道应变，监测数据传输至测试中心，通过解析监测数据，完成传感器监测精度分析；搭建滑坡驱动装置，给滑坡位移、管道应变传感器提供位移、应变输入信号，采用校核设备对滑坡位移、管道应变传感器精度进行标定；设计破坏性实验测试滑坡表层位移传感器响应情况，通过分析传感器抵抗外界干扰性能，完成传感器适应性评价。

摘要： 本发明提供居住空间的附加价值实效性指标评价方法及装置，其能够准确地进行居住空间的舒适性、节能性等附加价值的实效性评价。将居住空间内的PMV的计测值向舒适实效性评价装置发送。将居住空间中现在有人/无人的信息向舒适实效性评价装置发送。舒适实效性评价装置以P＝1.0-|PMV |/3求取舒适指标，对该舒适指标施加与取得该舒适指标时的室内人数对应的权重。在该情况下，在室内人数相对较多的情况下使权重大，在室内人数相对较少的情况下使权重小。然后，在评价期间内对被施加该权重的舒适指标进行加算，将该加算值或基于该加算值的加权平均作为舒适实效性指标。同样，在进行节能的实效性的评价时，也考虑居住空间中现在有人/无人的状况。

摘要： 本发明公开一种化肥实效控释方法及实效型控释化肥。本发明化肥实效控释方法是使不同暴释期的暴释型包膜化肥混合或者使暴释型包膜化肥与缓释型包膜化肥和/或非包膜化肥混合成多元混合型化肥以实现实效释放。本发明实效型控释化肥是由两种或两种以上不同暴释期的暴释型包膜化肥组成的多元混合型化肥或者是包含有暴释型包膜化肥的多元混合型化肥。暴释型包膜化肥是环境降解型混合体膜层包膜的包膜化肥或者是包含有环境降解型混合体膜层的复合膜层包膜的包膜化肥，其中环境降解型混合体膜层是采用含有(a)天然聚合物及其衍生物和(b)合成聚合物的混合物形成的膜层。本发明控释化肥的供肥曲线可以与作物需肥曲线基本相似，能够基本做到按需释放。

摘要： 本发明公开一种化肥实效释放的方法、实效释放型控释化肥及制备方法。本发明化肥实效释放的方法是使不同暴释期的暴释型包膜化肥混合或者使暴释型包膜化肥与缓释型和/或非包膜化肥混合成多元混合型化肥以实现实效释放。本发明实效释放型控释化肥是由两种或两种以上不同暴释期的暴释型包膜化肥组成的多元混合型化肥或者是包含有暴释型包膜化肥的多元混合型化肥；其中，暴释型包膜化肥最好是环境降解极性聚合物膜层包膜的包膜化肥或者是包含有环境降解极性聚合物膜层的复合膜层包膜的包膜化肥。本发明实效释放型控释化肥的供肥速度曲线可以与作物需肥曲线基本相似，能够基本做到按需释放。

摘要： 本发明公开了无序性铁基合金磁性调控机理理论研究的第一性原理方法，属于电子学器件技术领域，该第一性原理方法具体步骤如下：步骤一：建立两类Fe基超晶胞模型；步骤二：进行结构优化，找到最稳定的构型；步骤三：进行基态计算，计算出基态的电子性质和基本磁性；步骤四：进行Bader电子计算、电子态密度占据情况与饱和磁感应强度等磁性的计算；步骤五：统计分析两类Fe基超晶胞模型的结构特征；本发明通过DFT理论研究方法，得到了提高软磁材料Fe基合金饱和磁化强度的方法，使其一方面可以应用于电力工业，如变压器、继电器、电缆等；另一方面可以应用于电子工业，如加速器高频加速腔、磁性基片、磁敏元件等。

摘要： 本发明公开了一种一种乳酸/酸性环境促进无致瘤性的淋巴母细胞去分化获得致瘤性的研究方法，包括细胞培养、低pH培养基制备、细胞形态学检测、细胞增殖的测定、集落生成实验、RT‑PCR、数据分析等步骤。本发明方法方便、准确。

摘要： 可以使用选定的基因的DNA突变谱和RNA表达谱的组合更准确地确定转移性肿瘤的分子谱，这些选定的基因在抗肿瘤治疗后显示出实质变化。此类组合信息可以用于确定可能与对该抗肿瘤治疗的敏感性或抗性相关的差异途径活性。

摘要： 本实用新型涉及一种高密性、实效、绿色环保新型槽体密封系统，主要包括槽体、密封装置、密封套(液体密封)、夹套轴承及引风管。本实用新型是一种设计科学、结构合理、使用方便、实用性强的高密性、实效、绿色环保新型槽体密封系统，本系统非常适合于钕铁硼料液在槽体分离过程中，因高速旋转的搅拌桨飞溅出液体及产生的异味气体的封闭和治理。使用本系统可以减轻工人的劳动强度、降低生产成本、改善工作环境。

摘要： 本发明创造提供一种遗传性非息肉病性结直肠癌家系研究用取样装置，包括外筒以及插装在外筒内且与外筒滑动配合的压杆，所述压杆向上伸出外筒的顶端设有压柄，在压柄与外筒顶部之间设有弹性回位件；所述压杆向下伸出外筒的底端铰接有两取样爪，每一取样爪与外筒间均设有弹性恢复件，所述取样爪内侧均设有凹腔，两取样爪闭合后，在二者之间形成封闭的储样腔体。本发明创造取样操作简便，取样后，本取样装置还可作为样本临时存放装置，简化了操作程序，同时，借助支撑基础可以竖直放置本取样装置，占用空间小，有利于试验研究时工作台面空间的利用。