定性与定量

摘要： 定量分析依据数据和模型,计算出分析对象的各项指标及其数值。定性分析主要凭直觉、经验,对分析对象的性质、特点、变化规律作出判断。定量分析的前提是有足够的数据和确定的模型,而定性分析适用于数据不充分或者模型不清楚的情况。文章从定性与定量分析的角度,介绍了落体相对垂线的偏离、如何画四叶玫瑰线、欹器的原理及设计等问题,这些问题可以用定性分析的方法获得初步的结果,然后再利用定量计算获得具体细节信息,让学生体会到定性与定量分析相结合,可以既简单又巧妙地解决复杂问题。

摘要： 核心素养有效落地的关键之一是学习评价。核心素养教育是培养“全面发展的人”,仅以分数为主的量化评价是片面的。本研究通过素养量化、素养多化、素养积累等定量定性结合的评价方式,把核心素养的要求、评价理念、发展思想融合到综合评价中,为学生核心素养的落地提供“落脚点”。

摘要： 以《微粒的性质》的教学为例,从定量计算、实验探究、图像表征和体验分析四个视角提供了教学设计片段和实验设计,分析了微观世界可视化的途径和方式,努力实现微观世界的可视化,培养学生的抽象思维能力,在宏观与微观之间架起桥梁.

摘要： 为营造高校良好的科研创新环境,响应国家对科技评价的新精神,徐州医科大学着力于科技评价体系改革的探索,在科研工作评估和人才团队评估中探索分类评价、过程评价、代表作制度和定量定性相结合的方式,为高校科研资源合理分配和原始创新研究的开展提供更加科学的管理模式,创造更好的科研环境.

摘要： 水闸安全评价涉及的指标多、范围广、数据量大、流程长,传统方法效率低,受人为因素影响大,鉴定结果不够细化.基于VB.net和Matlab的水闸安全评价软件,兼顾定性与定量指标,区分不同专家的权重,使用迭代算法解决数据缺失问题,提高了工作效率,对水闸现状进行科学、合理的评价,为水闸的除险加固工作提供针对性指导.

摘要： 电磁感应中含容电路问题是高中物理电学部分的难点,也是模考、高考的热点,经常以压轴形式呈现.本文结合2021年江苏省适应性考试物理第10题的解析,介绍处理电磁感应中含容电路问题定性分析与定量研究的方法,并给出题中电学量、运动情况的分析.

摘要： 自2017年启动新一轮职称改革以来,甘肃省紧紧围绕“让作出贡献人才有成就感获得感”这条主线,坚持“小切口、大突破”的总体思路,采取定性与定量评价相结合的方法,着力打通正常、破格、特殊人才3个评价通道,以改革创新精神压茬推进,各项工作取得实质性进展,提前1年完成改革任务。

摘要： 电磁感应中含容电路问题是高中物理电学部分的难点,也是模考、高考的热点,经常以压轴形式呈现.本文结合2021年江苏省适应性考试物理第10题的解析,介绍处理电磁感应中含容电路问题定性分析与定量研究的方法,并给出题中电学量、运动情况的分析.

摘要： 目前的学习观文献多以定性或定量单一视角呈现,综合研究相对较少。本文采用定性与定量综合视角,运用文献统计、比较分析等方法,对学习观文献进行简明扼要地评述。本文将我国学习观发展概括为三个阶段和三个问题,总结了学习观的四个象限,提炼了学习观的三个数学表达形式。

摘要： 本发明提供了一种定性定量检测试剂、制备方法及定性定量检测试剂盒，涉及生物检测技术领域，本发明提供的定性定量检测试剂，包括偶联有多聚金颗粒的信号放大示踪物质，其中多聚金颗粒包括吸附有富含伯氨基官能团的载体的胶体金颗粒，能够起到信号放大的作用，提升定性检测时试剂的灵敏度，实现高灵敏度定性检测，无需配套仪器，能够在条件不变的情况下实现裸眼可观察的定性检测。同时，如对样本检测结果裸眼无法明确分辨其阴阳性，也可利用信号放大示踪物质直接读取信号值，实现定量检测。

摘要： 本发明提供一种定性定量相结合的近红外定量模型构建方法，包括以下步骤：获取建模校正集实际的样本，检测其基础化学成分；扫描校正样本所对应的光谱，剔除异常样本；对可用光谱定性投影；对投影数据分类；每类的近红外光谱与化学值作为验证集，用建模集对验证集进行预测，求其预测误差；随机选择近红外的波长点；求解每一次生成波长点所对应的总体校正集误差；根据最小的总体校正集误差确定近红外的波长选择点以及近红外光谱的特征信息；对校正集光谱与化学值重新建立回归模型；检测验证样本的化学值并获取对应光谱，对回归模型进行定量评价。本发明由于对校正集光谱进行了定性投影分析，对于光谱的变化具有适应性，能够保持模型的预测稳定。

摘要： 分析尿样的尿化学组成、成形体和罕有事件的证据，所有检测试验均在单一样品容器(2)和低倍放大条件下进行。

摘要： 本发明公开了一种微生物的快速定性定量的检测试剂盒以及快速定性定量的方法，属于微生物定性定量分析技术领域。本发明采用蛋白A和抗体B与待测微生物特异性结合形成复合物，蛋白A连接有磁珠，通过磁架分离复合物；向复合物中加入HRP标记的二抗，可以实现待测微生物的可视化检测；对于可视化检测阳性的样品进行RT‑PCR扩增进行定量分析。本发明试剂盒具有操作简便，无需对待测样本进行复杂的前处理；检测成本低，对检测仪器的要求低，结果可肉眼观察，特别适用于基层及偏远地区使用。当本发明用于微生物检测时，免去了样品前处理及靶标提纯，同时实现RT‑PCR扩增，有利于实现对微生物的定性和定量分析。

摘要： 本发明提供一种毒物定性半定量检测试剂盒及毒物定性半定量方法，所述试剂盒内设有一个含有3ml检测液的5ml检测液离心管、一个5ml的空白离心管、一张不同百草枯浓度时加入检测液后的反应比色卡及一根定性检测条。所述毒物定性方法包括如下步骤：（1）待测样本加至检测液中，待测样本和检测液的质量比为1:4~4:1；（2）若步骤（1）中的混合液发生变色，代表待测样本中含有百草枯；（3）当利用定性检测条浸泡端浸泡入待测样本中，随即反应池出现变色，代表待测样本中含有百草枯。本发明利用连二亚硫酸钠和百草枯在碱性条件下发生变色反应的原理，制备定性检测条、定性及半定量检测试剂盒，能够为临床排除百草枯中毒提供新的诊断方法，有效地服务于临床，具有极高的社会价值。

摘要： 本发明涉及具有多个竞争分析用测试线的色谱带、具有上述色谱带的诊断试剂盒及利用其来对样本内的靶物质进行定性或定量分析的方法。本发明的色谱带不仅可以通过肉眼或传感器来对只有一个配体的结合位点或大小小的靶物质进行定性分析，而且还可以迅速、方便地执行可靠性高的定量分析。进而，具有通过测试线和对照线之间的相互弥补来改善分析物质的浓度测定范围的效果。

摘要： 本发明涉及仿真模型可信度评估领域，且公开了一种定性定量及半定量数据的可信度综合评估方法，包括建立评估模型；所述评估模型由评价因素评估模型和评估阶段结果综合模型组成；所述评价因素评估模型实现信息分类和对各个评价因素的评估，获得评价因素评估结果；所述评估阶段结果综合模型负责综合分析评价因素评估结果,获得对仿真系统的最终评估结论。本发明可结合定性评价、定量评价及半定量评价三种评价信息实现对多样信息的分析与处理，客观地获得仿真的可信度，可以从结果观测到主观上的评价，也可以从客观上了解具体的评分值，避免了定性评估或者定量评估所得结论的单一性，以及单一处理方法在信息转换上的信息损失。

摘要： 本发明提供一种定性定量相结合的近红外定量模型构建方法，包括以下步骤：获取建模校正集实际的样本，检测其基础化学成分；扫描校正样本所对应的光谱，剔除异常样本；对可用光谱定性投影；对投影数据分类；每类的近红外光谱与化学值作为验证集，用建模集对验证集进行预测，求其预测误差；随机选择近红外的波长点；求解每一次生成波长点所对应的总体校正集误差；根据最小的总体校正集误差确定近红外的波长选择点以及近红外光谱的特征信息；对校正集光谱与化学值重新建立回归模型；检测验证样本的化学值并获取对应光谱，对回归模型进行定量评价。本发明由于对校正集光谱进行了定性投影分析，对于光谱的变化具有适应性，能够保持模型的预测稳定。

摘要： 本发明公开了一种产2-MIB蓝藻的PCR定性和TaqMan荧光定量PCR定量的检测方法

摘要： 分析尿样的尿化学组成、成形体和罕有事件的证据,所有检测试验均在单一样品容器(2)和低倍放大条件下进行。