宗教界
宗教界的相关文献在1982年到2022年内共计652篇,主要集中在中国政治、宗教、伦理学(道德哲学)
等领域,其中期刊论文652篇、专利文献1831篇;相关期刊196种,包括中国宗教、天风、法音等;
宗教界的相关文献由453位作者贡献,包括陈凤林、王作安、钟荣等。
宗教界
-研究学者
- 陈凤林
- 王作安
- 钟荣
- 中国宗教编辑部
- 何云
- 刘国芳
- 刘期胜
- 张雪梅
- 徐晓鸿
- 曹圣洁
- 本刊编辑部
- 朱维群
- 李通
- 王从友
- 王孺童
- 陈星桥
- 冠日
- 冷子
- 刘东
- 刘元龙
- 刘秘
- 华春雨
- 卓新平
- 单信
- 各市地统战部(图)
- 圣辉
- 孙红英
- 徐洪森
- 昌慧
- 明世法
- 本刊记者
- 李成业
- 李琳
- 杨军
- 林祥庚
- 毛国庆
- 池惠中
- 沈桂萍
- 蒋晓燕
- 邓文龙
- 靖晶1
- 马锐强
- 黄国良
- 龚学增
- Donna Abu-Nasr
- Emi
- Ercan Ersoy
- Onur Ant
- 一诚
- 丁光训
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摘要:
1月21日,中国天主教"一会一团"负责人会见北京市委常委、统战部游钧部长一行。游部长介绍了北京市经济社会发展、冬奥会的筹备以及北京市宗教界积极推进宗教中国化等方面的工作。鉴于北京疫情,他还希望"一会一团"积极做好疫情防护工作。中国天主教爱国会主席房兴耀主教、中国天主教主教团主席马英林主教向客人介绍了中国天主教的基本情况,以及近几年来在推动民主办教和中国天主教中国化,以及疫情防控方面所做的工作。沈斌主教、刘元龙副主席、郭金才主教一同会见。
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摘要:
2月23日,中共中央书记处书记、中央统战部部长尤权在京会见了班禅额尔德尼·确吉杰布。尤权向班禅和藏传佛教界人士祝贺藏历水虎新年。尤权肯定了班禅各方面取得的进步,希望他深入学习中国共产党百年奋斗的历史经验,深刻领悟“两个确立”的伟大意义,坚定做到“两个维护”;爱国爱教、勤于实践,在推进藏传佛教中国化上发挥更大作用;严于律己、谦虚谨慎,不辜负党中央的培养、信众的拥护、宗教界的爱戴。
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摘要:
新华社北京3月7日电沈斌委员7日代表宗教界在全国政协十三届五次会议视频会议上作大会发言时说,要深入推进我国宗教的中国化,更好与中国特色社会主义社会相适应。要提升自我管理水平,促进我国宗教健康传承。沈斌说,只有教规整肃,才能纯正信仰;只有教风严整,才能树立形象。教风问题关系到宗教自身的健康传承乃至生死存亡。我国佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教都有一些沿革下来的良好传统和教规制度,但现实中有些地方存在无规可用、有规不用、有规没用的情况。
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朱兆一
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摘要:
当地时间6月19日,伊朗内政部宣布,现任司法总监(国家最高大法官)、强硬派政治人物易卜拉欣·莱希以62%的得票率贏得伊朗第13届总统选举。不过,本届大选只有48.8%的伊朗选民参与投票,创下历史新低。现年60岁的莱希拥有宗教法学博士学位,是伊朗地位仅次于哈梅内伊的大教士,在宗教界享有极高声誉。
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演觉
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摘要:
习近平总书记“七一”重要讲话,全面回顾了100年来中国共产党前赴后继的奋斗历程和彪炳史册的伟大贡献,深刻总结了百年党史凝结的珍贵经验,为党领导全国人民夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利指明了前进方向,是当代中国马克思主义的光辉文献。全国宗教界和信教群众对习近平总书记“七一”重要讲话踊跃学习、衷心拥护。
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房兴耀
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摘要:
6月初,我非常有幸随全国政协少数民族界、宗教界党外委员专题视察团一行,赴云南、四川两省,特别是红军长征的地区,就深度贫困地区脱贫攻坚成果,开展视察。通过视察,使我既增长了知识又开阔了视野。通过视察使我了解到,两省的各级领导干部,在脱贫攻坚期间,发扬了不怕苦、不怕累的革命精神,确实做了大量的工作。使得几百万人全部脱贫,并给他们建新小区,想办法让他们学技术、上技校、办工厂、学护理、当护士。千方百计使百姓创收入,解决就业问题。在一些移民搬迁新建的小区中,到处都有些使人醒目的大标语:听党话、感党恩、跟党走、致谢中国共产党。
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李智;
何庆良
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摘要:
新冠肺炎疫情来势凶猛,从武汉、湖北波及全国,牵动人心。在疫情防控主战场的湖北,全省民族宗教界和民族宗教部门奋力投身疫情防控,以实际行动诠释“硬核”担当。有一种“集结”叫“闻令而动”面对疫情,湖北省民宗委党组一刻也不耽搁,全系统迅速进人“战时”状态。第一时间贯彻防控精神。加强疫情防控工作的统一领导、统一指挥、统一行动,成立疫情防控工作领导小组,由委党组书记、主任任组长,各党组成员任副组长,负责全省民族宗教领域疫情防控工作的组织领导、统筹协调。
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卓新平
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摘要:
宗教与教育的关系,在当代中国存在不同的认识和理解,尤其在社会公共教育(国民教育、国立学校教育)领域,有关宗教教育的原则是宗教应该与教育相分离,宗教不得干涉教育;这样,似乎宗教与教育无缘。在此,宗教教育与国民教育之“异”比较明显。但实际上,若从全球范围来看,世界上许多国家和地区,宗教与教育并没有这样一条明确的禁线而区分开来,甚至宗教办教育也比较普遍,社会上有不少宗教大学等学校机构。在我国港澳台地区,宗教界办教育的范围也很广,从幼儿教育经小学、中学教育一直到高等教育基本涵括,尤其是大学教育由宗教界负责办学的情况比较突出。