完成作业

摘要： 如何改变作业的内容和形式,让学生更愿意完成作业并在完成作业的过程中收获知识与技能,获得积极的情感体验,发展核心素养呢?我们认为数学小课题研究,符合当前的“双减”要求,是作业改革的新途径。

摘要： 作业作为课堂教学的延伸,是教学活动的必要补充.学生在完成作业的过程中,独立运用课堂习得的相关知识和技能,在解决相关问题的过程中,提升关键能力,促进自我发展."双减"明确要求减轻学生的作业负担,但"减"不是最终的目的,"减"是为了更好地提质增效.

摘要： 某小学四年级的老师在班群发了一张照片:几位学生歪歪斜斜地站在一起,神态各异,有惊恐、有茫然……他们身后的黑板上“不完成作业”五个大字和一串姓名清晰可见。看到孩子被“示众”,家长们都“不敢高声语”。在某幼儿园小班老师上传到班群的一段视频中,女孩正对着全班小朋友进行“天气预报”表演,突然镜头转到一个“不文明”的男孩身上,只见他擅自离开座位走到电视机前东敲西打,女孩的“节目”也被他搅黄了。

摘要： 我经常自嘲是一条“咸鱼”,成绩平平,最大的目标止于完成作业。而我这条时时被嫌弃的“咸鱼”,在“双减”生活面前,似乎要“翻身”了,属于我的曙光终于来临了。放学后,空荡荡的马路有些令人心慌,平时人满为患的培训班都纷纷歇业。对于一条首次在学校做完所有作业的“咸鱼”来说,这感觉是奇妙的,明明该高兴,我却不免有些心虚,总觉得是不是落下了什么。

摘要： 我爱看书。在学校,完成学习任务之后,我都会捧起一本书津津有味地看。放学回到家,我会先认真完成作业,然后像豹子一样冲进书房,享受我的阅读时光。周末,我更是疯狂,可以待在书房两天不出去,画报、作文书、小说等我都爱看。上周五放学时,妈妈竟然双手空空地来接我了。平时她可都是带着我爱看的书接我的。我很是不满,嘟着嘴,大声喊道:“我的书呢?”妈妈一本正经地对我说:“孩子,还有一个礼拜就要期末测评了,你得好好复习。我先把你的书收起来,等到期末测评后再还给你。”妈妈的话犹如晴天霹雳。那一刻,我觉得天空不蓝了,云朵不白了。

摘要： 在名著阅读作业设计中,如何进行优化和创新,需要引入一些科学的理论和工具,不断优化作业设计,让学生在完成作业的过程中,也能不断发生学习,促进学生思维发展。一、基于SOLO分类理论分析名著阅读题存在的问题SOLO分类理论针对某一领域的知识或问题展现出来的形式,将解答者的思维从高到低分为五个层级:前结构层级、单点结构水平层级、多点结构水平层级、关联结构水平层级和抽象扩展结构水平层级。由于前结构层级比较简单,一般在中小学考查中很少涉及,所以以下仅从后四种结构水平层级的题目展开分析,试从中发现问题,寻找解决问题的起点。

摘要： 最近,几年前毕业的学生小刚来看望我这位当年的"老班"。想当初,我可是咬牙接手了小刚所在的班级。要知道,这个班级可是全校"闻名",而小刚则是班内"不稳定因素"的代表:学习不努力,经常逃学,成天打架,从来不考虑自己的未来。开学仅仅一周,任课教师就向我反映:小刚等学生上课迟到、乱讲话,还不完成作业。学生也找我告状:小刚他们以强欺弱,打饭时乱插队,不参加值日。我暗下决心,班级管理就先从小刚开始。

摘要： 好动不安,注意力不集中;易紧张,胆小怕事;总坐不住或是常会从椅子上摔下来;两岁半还咬字不清;课堂发言积极,完成作业却非常困难,怎么都不愿写字……很多父母对于宝宝的这些症状,往往简单的认为孩子年纪小、顽皮不乖、心理叛逆。其实,这些“问题孩子”可能另有原因,那就是“感觉统合失调”(简称“感统失调”)。

摘要： 随着课堂教学改革的深入推进,初中数学作业的设计有效性也在不断的提高。这是因为作业不但是知识的延伸而且对于巩固更为重要。本文以初中数学作业的设计为研究内容,在布置作业的过程中本着为学生提供丰富作业资料的原则,通过多样化的方式,让学生接触更多的知识,去自觉地完成作业,体会到完成数学作业的快乐,这就需要不同的形式为学生呈现不同的作业,将全新的教学理念融入到数学作业的设计中去,从而促进中学生综合素养的提高。

摘要： 一节品德课上,我按照教材内容,让同学们对家长提建议。一个学生列举做大人的种种好处,做小孩的种种弊端,当然无非是不用上课,不用完成作业,不会被父母责骂,想干什么就干什么,等等。没想到同学们纷纷响应。有的说大人想怎么玩就怎么玩,打麻将能一夜不回家。有的说大人们电视随便看,自己一打开电视,父母就会给脸色看:“就知道看电视,作业做完了没有”“做完了错题都改了没有?”

摘要： 本发明提供一种能够执行操作员操作作业和远程作业的复合机，其中，该操作员操作作业是按照操作人员针对本复合机的输入进行的作业，该远程作业是按照来自经由网络与本复合机连接的外部装置的作业请求进行的作业，从而能够根据复合机的使用状况，恰当地调整操作员操作作业完成的声音通知的时间。复合机若在执行所述操作员操作作业的期间内完成了所述远程作业，则在与所述操作员操作作业相关的规定的一连串处理完成后，以声音通知所述远程作业的完成。

摘要： 高精度地进行作业分类。学习完成的作业分类推断模型(180)的制造方法包括如下步骤：取得学习用数据(188A)，该学习用数据(188A)包含从特定的视点位置观察表示作业机械的作业中的立体形状的三维模型时的特定视点图像(206)、以及针对特定视点图像(206)附加标注的表示作业机械的动作的内容的作业分类结果(204)；以及利用学习用数据(188A)，使作业分类推断模型(180)进行学习。

摘要： 本发明提供一种一趟管柱完成挤水泥作业的液压坐封工具，包括管体组件、坐封件、驱动坐封件坐封丢手的驱动组件，以及在挤水泥作业时防止水泥浆漏出的封堵滑套，其中，所述驱动组件套设于所述管体组件上，并通过启动剪钉与所述管体组件连接；所述坐封件位于所述驱动组件的驱动端，并通过丢手剪钉与所述管体组件连接；所述封堵滑套通过滑套剪钉安装于所述管体组件内，且在所述滑套剪钉剪断时下行至所述坐封件内。本发明具有作业时间短、成本低，且保证挤水泥作业安全等优点。

摘要： 本发明提供一种能够执行操作员操作作业和远程作业的复合机，其中，该操作员操作作业是按照操作人员针对本复合机的输入进行的作业，该远程作业是按照来自经由网络与本复合机连接的外部装置的作业请求进行的作业，从而能够根据复合机的使用状况，恰当地调整操作员操作作业完成的声音通知的时间。复合机若在执行所述操作员操作作业的期间内完成了所述远程作业，则在与所述操作员操作作业相关的规定的一连串处理完成后，以声音通知所述远程作业的完成。

摘要： 本发明涉及一种基于调车作业计划传输系统完成调车作业计划传输的方法，其特征在于：无线调车作业计划传输系统包括：调车计划远程管控服务单元、网络区长控制单元、机车控制单元、调车手持台控制单元；调车作业计划传输步骤如下：1）自动获取或手动编辑所需调车作业计划；2）将所需调车作业计划传送给网络区长控制单元；3）将所需调车作业计划进行处理，形成调车作业计划数据包；4）将调车作业计划数据包传输给机车控制单元、调车手持台控制单元；5）解压、解密还原成调车作业计划；6）还原的调车作业计划在机车控制单元、调车手持台控制单元的显示屏进行显示。实现调车作业无纸化办公，提供调车作业效率。

摘要： 高精度地进行作业分类。学习完成的作业分类推断模型(180)的制造方法包括如下步骤：取得学习用数据(188A)，该学习用数据(188A)包含从特定的视点位置观察表示作业机械的作业中的立体形状的三维模型时的特定视点图像(206)、以及针对特定视点图像(206)附加标注的表示作业机械的动作的内容的作业分类结果(204)；以及利用学习用数据(188A)，使作业分类推断模型(180)进行学习。

摘要： 求出作业中的工作装置的目标姿态。提供一种作业系统，其具备主体、安装于主体的工作装置以及计算机。计算机具有用于求出作业中的工作装置的目标姿态的学习完成的目标姿态推断模型(180)。计算机取得工作装置的作业量的目标值、从工作装置的作业开始起的经过时间以及与主体及工作装置的动作相关的机械数据，使用学习完成姿态推断模型(180)，根据目标值、经过时间以及机械数据输出推断出目标姿态而得的推断目标姿态。

摘要： 本实用新型公开了一种可单人完成换刀作业的翻边装置，包括撑架，所述撑架上设有安装模块和限位模块，所述安装模块包括位于所述撑架前侧的升降板、连接于所述撑架和升降板之间的两个气缸、安装于所述升降板前侧的多个撑杆、活动连接于两个所述撑杆之间的限位板、位于所述撑架和限位板之间的刀具、活动安装于所述限位板两侧的活动杆。本实用新型中，转动活动杆，活动杆通过转杆带动安装有磁性板的连接杆转动，直至磁性板运动至限位板底部后，向后滑动磁性板，磁性板后侧与升降板外壁接触，然后将刀具放在升降板和限位板之间，刀具底部与磁性板顶部接触，然后转动螺纹杆将刀具固定，可单人完成刀具的安装作业，操作方便。

摘要： 本实用新型涉及喷码装置技术领域，尤其是一种可快速完成喷码作业的喷码装置，所述传送带上方设置有喷码模块，所述喷码模块通过固定架固定在传送带机体上，所述喷码模块下方的传送带上固定安装有阻拦模块，所述挡板平行于传送带宽度方向设置，所述挡板前侧面通过推动机构安装有推板，所述推动机构用于推动推板沿着传送带宽度方向做直线往复运动，所述挡板前侧面上还设置有下压机构，所述下压机构用于将推板上阻拦的物料进行下压，以防止物料翘起。本实用新型通过设置在传送带上设置阻拦模块，可以在传送带不用停机的情况下完成喷码作业，效率更高。

摘要： 本实用新型公开了一种保证压缩作业正确完成的机构，设置在压缩箱体和压缩板之间，所述压缩板通过导向装置滑动安装在所述压缩箱体内，所述压缩箱体内壁上固定设有限位块，所述压缩板上设有在压缩板带动下与限位块配合的限位移动组件。本实用新型可保证被压缩料的形状和压缩机构的压缩深度，不易损坏，减小了财产损失。