守中
守中的相关文献在1951年到2022年内共计314篇,主要集中在体育、中国哲学、教育
等领域,其中期刊论文314篇、专利文献550438篇;相关期刊245种,包括中国保安、青年记者、师资建设等;
守中的相关文献由331位作者贡献,包括赵宝安、翁婉、刘嗣传等。
守中—发文量
专利文献>
论文:550438篇
占比:99.94%
总计:550752篇
守中
-研究学者
- 赵宝安
- 翁婉
- 刘嗣传
- 本刊编辑部
- 杨莉
- 汪润
- 白瑞芬
- 肖育文
- 赵德润
- 赵锋
- 郝建文
- CS狂人
- 乔迪
- 于昊1
- 于海容
- 于漪
- 于秀荣
- 云珍
- 京丸子
- 付腾月1
- 何亮
- 何保林
- 何永红1
- 何灿
- 何键
- 何雁
- 余宫保
- 余金友
- 侯军伟
- 傅明悟
- 儒风大家1
- 光华
- 关丕
- 关科
- 冯剑星
- 刘佳
- 刘凤海
- 刘发建
- 刘囡
- 刘增辉
- 刘娇娜
- 刘立志1
- 刘续红
- 刘衍
- 卜蕊吉
- 卢理湘
- 吕会清
- 吕国英
- 吴娟
- 吴强
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潘勇
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摘要:
今天的研讨会大伽云集,收获非常多,我认真的记、听,给我很多启示,所有的专家中能够给我们一点启示都是巨大的收获,我今天的收获非常大。比如黄会长讲的七龙场域,揭示了自然、社会客观的规律,很多伟大的人物在飞龙在天很闪耀、光亮,但是如果在亢龙有悔环节不能持正守中、停止修炼就会出问题。大家现在都是名师、名校长正处在飞龙在天的场域中,怎么办?要继续修炼、持正守中。
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本刊编辑部
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摘要:
五育并举,“沁润”灵动学子中原区淮河路小学郑晓艳课程是学生未来发展的基石。中原区淮河路小学秉承“守中归原”教育哲学和“润”教育理念,将课程改革思路确定为用情感沁润心灵、用心灵启发智慧,通过课程实施促进学生身心和谐健康发展,培养“德高、体健、智睿、行雅”的灵动学子。
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李晓菊
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摘要:
非常有幸能参加2022年渝北区中小学心理健康教育教师能力提升培训。为期五天的学习,让我这个心理健康教育的门外汉收获颇丰,同时也感慨良多。五天的培训有理论学习,有案例分享,也有互动交流,还有实操体验等。黄明超院长的《一心凝聚正能量一创建中小学 教师心理健康模型》告诉我们一心正德,二心败德,三心乱德,多心无德,乱心缺德,告诉我们心理健康就要达成“一心泰和”定律,构建柔顺守中、持正守中的心理健康模型,虽然有些理论比较高深难懂,但我深深认同一心正德的理论,只有专心、专一干正能量的事,才能引领你的工作生活更健康、积极、乐观。
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杨朝明
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摘要:
"家风正,则后代正;家风正,则源头正;家风正,则国家正"。家风是中华文化的缩影,是文明的延续。新发现的战国竹书有《保训》篇,记述周文王临终教子,他告诫武王姬发要敬德守中,被称为"中国最早的家训"。周公也曾教导长子伯禽,希望他礼贤下士,谦恭待人。孔子教子影响更大,他对孔鲤说"不学诗,无以言""不学礼,无以立"。孔子的"诗礼庭训"成为孔氏世代相传的家风,也成为中华民族大家庭中许多家训、族规的灵魂,不知成就了多少个人与家庭。
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冯剑星
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摘要:
三、空灵可传不受,可得不见。有容落落,其景泛泛。抚琴山响,月明似霰。流霞满杯,心香一瓣。如有隐忧,我心匪鉴。能体纯素,止乎绚烂。四、萧散青烟欲雨,惊鸿矫矫。晴川浮雪,倚杖听潮。大隐不羁,或可窈窕。佳兴忽来,于此解嘲。养素守中,蓄枯为膏。象外存真,烟水迢迢。
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傅明悟
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摘要:
"保养之道,莫若守中",就是要守住自己的情绪,不急不躁,不慌不忙,放下陈见,心胸宽广.作者以气功守中、儒学守中、顺应时令守中进行论述.
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宁淑华;
张珊珊
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摘要:
老子的"守中"思想在哲学史上占有重要地位,在老庄玄学盛行的魏晋时期,"守中"思想绽放出了异样的光彩.《世说新语》反映出的"守中"智慧集中体现为魏晋士人无过无不及、无为而治、虚静三个方面的处世之道.魏晋士人将"守中"思想熔铸于生活的各个方面,彰显了中古时代高超的玄学智慧.
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唐黎标1
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摘要:
一、散打防守反击战术应用的前提条件1、达到善于防守,敢于反击“善于防守,敢于反击”这一点是散打防守反击战术应用的前提条件之一,这就要求散打运动员自身的内在素质能够达标,具备防守反击的潜质。一般来说采用防守反击战术关键的一点在于及时,不能造成脱节的意外,只有散打运动员自身具备较强的防守能力及反击意识,才能够很好地实施这一战术。
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