学科调整
学科调整的相关文献在1992年到2022年内共计83篇,主要集中在信息与知识传播、科学、科学研究、教育
等领域,其中期刊论文81篇、会议论文2篇、专利文献118055篇;相关期刊76种,包括党建研究(北京)、公安教育、理论前沿等;
相关会议2种,包括《图书情报工作》杂志社、图书情报工作研究会第25次图书馆学情报学学术研讨会、中国矿业大学2004年本科教育教学改革研讨会等;学科调整的相关文献由100位作者贡献,包括张松、王昊、付八军等。
学科调整—发文量
专利文献>
论文:118055篇
占比:99.93%
总计:118138篇
学科调整
-研究学者
- 张松
- 王昊
- 付八军
- 何仁龙
- 余世友
- 余照阳
- 兰可可
- 冯威
- 刘丽华
- 刘勇
- 刘国瑞
- 刘惊海
- 刘萍
- 卢冠忠
- 史美兰
- 向铭铭
- 吴燕霞
- 周丹史
- 周四军
- 周应祺
- 周静
- 喻明红
- 外国文学动态研究编辑部
- 姜维公
- 崔艳
- 崔静
- 张小兰
- 张建宇
- 张晓
- 张智华
- 张武
- 张金东
- 彭黎君
- 徐中玉
- 徐黎华
- 惠文
- 施祖美
- 李丹
- 李保军
- 李峰
- 李意民
- 李昭玲
- 李曼
- 李若飞
- 李青丰
- 李青华
- 杨仁厚
- 杨红
- 段德罡
- 江泽标
-
-
冯威
-
-
摘要:
2012年教育部制订的《普通高等学校本科专业目录(2012)》中,将公共关系学专业从新闻传播学科调整至管理学学科门类,因此警察公共关系设立在公安管理学二级学科下,从建制上是符合教育部学科调整计划的。但当前警察公共关系研究的内容主要集中在警察形象塑造、传播管理(传播内容、传播渠道)、危机公关、社区公关、警民关系建设等方面,基本局限于传播学领域,与其学科属性严重不符。
-
-
游达;
沈丽丽
-
-
摘要:
随着我国教育事业的发展和进步,高校的学科调整也是我国双一流教育背景下的必然发展趋势。在双一流的教育背景下,各高校学科调整仍然存在着很多问题。高校应该建立出科学合理的双一流学科调整目标以及高校学科调整的制度生成机制,明确特色学科的调整需求,优化师资队伍的建设,促进高校的学科调整工作能够高效有序地向前推进。
-
-
汪燕翎
-
-
摘要:
新《艺术学门类一级学科调整方案》实施后,各高校将面临教学模式革新和研究范式创新,如何有效地解决好设计学不同知识层面和不同专业门类之间的衔接组合,依然是困难重重。本文从多年一线教学的经验和观察出发,为新方案的实施提出一些个人的思考与建议。
-
-
长北;
李若飞
-
-
摘要:
一、学科调整与一般艺术史、门类艺术史研究李若飞:长北教授,您好,非常感谢您接受访谈。2022年9月13日,国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录(2022年)》,其中,艺术学除学科名称保留了“艺术学”之外,基本坚持了2021年12月发布的《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》中的调整思路和目录设置,形成了全新的艺术学发展格局。可以预见艺术学界将很快掀起新艺术学学科建设的热潮,您是如何看待这次学科调整或新艺术学学科建设,以及一般艺术学、一般艺术史和门类艺术史的关系等问题的?
-
-
陈道明;
张小兰;
兰可可;
崔静;
王川;
陈水渐;
陈琴苓
-
-
摘要:
学科建设作为一项综合性、系统性、长期性的基础建设工程,是科研院所的立院之本.文章通过简要分析新时期学科调整的背景和意义,分析了广东省农业科学院在学科建设方面取得的成绩以及存在的不足和短板,在此基础上,提出了加强顶层设计、坚持协同创新、强化条件建设、培育一流学科团队等促进学科建设的对策建议,以期为农业科研院所加强学科建设提供借鉴.
-
-
张松
-
-
摘要:
从现实历史反思的角度看,高等教育资源投入发生波动能够极大地加速大学学科调整进程;从高校权力运行旨归的角度看,学科调整是影响大学生存和未来发展的重大决策。虽然在个性化和非理性因素的影响下,学科调整的决策过程对外并不透明,但仍要遵循以下主要驱动逻辑:在知识生产价值链中能否获得足够的外部需求;在教育评价定位下的学术地位是否与学校愿景相匹配;学科知识所处的生命周期阶段是否具备未来发展预期。当学科受到“外部需求—学术地位—发展预期”三重驱动逻辑的共同作用时,将不可避免地会遭遇学科调整。
-
-
刘国瑞
-
-
摘要:
学科结构并非简单的科类问题,而是一个内含科类划分、层次差异并聚合着复杂利益诉求与权力博弈的体系。学科调整既包含结构布局的调整,也包括建设策略的调整。我国高等学校学科结构存在的问题,根源于其生成的历史背景与特定模式。每一个历史阶段的合理化需求与安排,可能为下一个历史阶段埋下问题的种子。这些不断积累的问题经过演化,有些成为具有约束力的制度文化,有些则成为利益固化后的藩篱。做好新时代的学科调整工作,需要平衡行政、学术、市场三种力量,协调中央与地方利益,促进内外部动力的整合,实现体系调整与体制创新的联动。
-
-
张松
-
-
摘要:
从现实历史反思的角度看,高等教育资源投入发生波动能够极大地加速大学学科调整进程;从高校权力运行旨归的角度看,学科调整是影响大学生存和未来发展的重大决策.虽然在个性化和非理性因素的影响下,学科调整的决策过程对外并不透明,但仍要遵循以下主要驱动逻辑:在知识生产价值链中能否获得足够的外部需求;在教育评价定位下的学术地位是否与学校愿景相匹配;学科知识所处的生命周期阶段是否具备未来发展预期.当学科受到"外部需求—学术地位—发展预期"三重驱动逻辑的共同作用时,将不可避免地会遭遇学科调整.
-
-
-
外国文学动态研究编辑部
-
-
摘要:
时代在变,我们这份致力于关注当代外国文坛的刊物也一直在变,从最早的内部刊物到特殊年代的停刊、复刊,从花花绿绿的时髦封面到如今的别具雅致,已快数不清经历了多少次变迁。自2021年第1期起,我们的刊物将正式扩版,每期由112页增至160页。再一次以新的面貌面向读者。如今,学科调整的大局已显,建设“新文科”的呼声也在此起彼伏,对于当代外国文学、理论乃至文化进行更为及时且深入的研究,对于各种“跨界”问题的探讨与辩论,也都具有越来越重要的现实意义。