学校布局调整

摘要： 当前一些省份开启了新一轮的义务教育学校布局调整,不少学者对此持批评态度。那么乡村振兴背景下,能否进行乡村学校撤并?对此,有必要从理论上厘清乡村振兴与乡村学校撤并的关系,为教育实践解脱思想束缚。文章回顾了二十年来乡村学校撤并的历程和学术界的态度,从而提出,乡村振兴不是一刀切,乡村振兴与乡村学校撤并并不矛盾,必要的乡村学校撤并正是乡村振兴的题中应有之义;应客观认识乡村教育与乡村振兴的关系,既不能夸大乡村教育对乡村振兴的作用,也不能夸大乡村教育对乡村文化传承的作用;推动部分乡村学校撤并是顺应城镇化发展的正当之举,应树立城乡融合的理念,摆脱狭隘的乡村教育观,推进县域教育生态的良性发展。

摘要： 学校布局调整督导评估是推动城乡义务教育一体化发展的关键抓手。我国学校布局调整工作在长达20年的实践中,初步形成了一套由教育督导机构牵头实施、以县域为基本单元、自下而上逐级填报、定期公示结果的督导评估框架体系,但还存在着督导评估价值取向有待明晰、督导主体专业水平参差不齐、督导评估数据质量管理亟须改进、督导评估结果运用效能尚需提高等问题。展望未来,该项工作应创新督导评估理念、提升利益相关者的认知水平,扩充督导评估主体、建设高素质专业化队伍,优化督导评估方法、构建互联共通监测平台,善用督导评估结果、健全持续改进保障机制。

摘要： 农村义务教育学校布局调整是农村教育发展的重要内容。近年来,农村义务教育布局调整打破了学校与乡村社会的关系,阻断了儿童与乡土文化的联系,拉大了城乡教育差距,从整体上呈现“离乡之趋”。究其原因是多样且复杂的,主要是因为农村建设城市化、资源配置绩效化、农村社会发展功利化等。因此,在国家积极推动乡村振兴战略的新时期,应该深刻认识农村教育发展与乡村振兴之间的协同发展关系,要从提高乡村教育质量、提升乡村治理能力、延续乡村文化血脉及留住乡土人才等方面促进乡村全面振兴。

摘要： 农村义务教育学校布局调整是农村教育发展的重要内容.近年来,农村义务教育布局调整打破了学校与乡村社会的关系,阻断了儿童与乡土文化的联系,拉大了城乡教育差距,从整体上呈现"离乡之趋".究其原因是多样且复杂的,主要是因为农村建设城市化、资源配置绩效化、农村社会发展功利化等.因此,在国家积极推动乡村振兴战略的新时期,应该深刻认识农村教育发展与乡村振兴之间的协同发展关系,要从提高乡村教育质量、提升乡村治理能力、延续乡村文化血脉及留住乡土人才等方面促进乡村全面振兴.

摘要： “坚持以人民为中心”是习近平总书记深刻把握共产党执政规律提出的重要思想理论,是对新时代坚持和发展中国特色社会主义提出的总体要求。省委两项改革“后半篇”文章以增强人民群众满意度、获得感、幸福感、安全感为目标。省委书记彭清华提出“抓住教育资源整合的绝佳机会,优化资源配置,释放改革红利,满足群众对高质量教育的需要”等重要要求,教育厅着力站稳人民立场、反映人民心声、满足人民需要,提高站位、找准定位、争先进位,制订《基础教育学校布局调整工作方案》(以下简称《方案》),以规划为引领、以项目为推手,深化改革、优化配置,努力构建适应新型城镇化和乡村振兴的高质量基础教育体系。

摘要： 近年来,乐山市五通桥区乡镇学校面临生源急剧萎缩、校舍大量空置、办学效益不高的局面。围绕做好两项改革“后半篇”文章,聚焦人民群众对优质教育的新期待和新要求,五通桥区激发教育事业发展的活力和动力,推进学校布局调整。一、面临的主要问题一是学生人数逐年减少。乡镇学生人数基本呈逐年下降趋势,部分乡镇学校生源规模萎缩达到39%。二是教师队伍结构性矛盾突出。

摘要： 学史力行是党史学习教育的落脚点。盘龙城开发区教育党总支紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求,将学习成果转化为实际行动,在优化学校布局调整、助推教育均衡、提高教育质量、优化教育结构方面“做加法”“补短板”,通过多措并举破解辖区3万学生的“入学难”问题,把名师、名校“送”到群众家门口,不断满足人民群众对多样、特色、优质教育的需求,为普惠优质教育红利,助力“幸福黄陂”作出了贡献。

摘要： 近年来,随着人们生活水平的提高,人们对牛肉以及牛肉附属品的需求量逐渐加大,在需求提高的同时更加注重牛肉及其牛肉附属品的质量。尤其是和田地区,作为我国的牛肉供应地之一,该地区的牛肉及其附属品更是供不应求。但是目前现阶段我国和田地区的牛肉供应量并不能满足人们的需求,这主要是因为和田地区的养牛户缺乏新的科学养殖理念以及缺乏规范的养牛技术所致,因此和田地区政府应当加大对养牛农户的支持,让养牛行业在拉动经济增长的同时提高养牛农户的家庭收入,因此,让农户参与农村学校布局调整是当前促进和田地区经济发展的必然趋势。基于此,在此篇文章中本文分析了和田地区农户养牛行业发展现状,并探讨了农村学校布局调整对学生、教师以及农户的影响。

摘要： 随着乡镇行政区划和村级建制调整,广元市苍溪县白鹤乡伏公小学调整为所属乡镇中心小学的教学点。所以,今年的“六一”儿童节,对伏公小学的孩子们来说有点特别,他们要带着节目去中心校白鹤小学,和那里的师生共度美好节日。入队仪式、文艺汇演、书画展览……孩子们因为节日的气氛而欢呼雀跃。伏公小学执行副校长邓万寿说:“往年我们想尽办法把活动搞丰富,但孩子数量太少了,来来回回就那几个节目,师生都提不起兴致。”

摘要： 教育优质均衡发展惠及千家万户,是破解教育发展不平衡不充分与人民群众日益增长的教育需求之间矛盾的根本途径。近年来,仁寿县坚持以优化区域义务教育学校布局调整为突破口,不断优化教育资源配置,持续推进教育改革创新,有力促进了县域教育优质均衡发展。

摘要： 和中国城市地区的学生为了获得更好的教育而转学所不同的是，中国农村地区的转学部分是因为外生因素所致，特别是学校布局调整政策实施过程中的学校合并。因此，研究转学对学生成绩的影响就具有重要的政策意义。国外的研究表明，大多数情况下转学对学生成绩具有不利影响，然而国内的相关研究几乎没有。本文首次利用中国BEWAMS数据研究了西部农村地区小学生转学对成绩的影响。在控制了学生个体特征、家庭背景、学校质量等因素后，研究发现，转学在总体上对成绩具有显著的负效应。此外还发现，转学对家庭社会经济地位较低的学生影响更大。转学年级越低，或者从教学点转学，则转学的负效应越大。研究进一步揭示了转学对成绩产生影响的机制在很大程度上源于学生的适应性，学生适应性的提高可以显著的降低转学对成绩的负效应。

摘要： 本发明提供一种布局调整方法、布局调整装置及程序，能够在可变数据打印的过程中，根据附在子模板内的内容尺寸，适当地设定子模板的尺寸和布局，并能够更好地反映使之进行布局的用户的意图。其特征在于：在插入数据的多个局部区域之间设定链接，根据相互连动地插入的数据的大小计算适合的尺寸；接着，根据所计算出的各局部区域的尺寸和在基本布局中对多个局部区域所设定的链接的关系，调整表示页面内的多个局部区域的尺寸和位置的布局；其中，在局部区域内进一步进行布局的多个小区域之间设定链接，相互连动且使各小区域的尺寸为可变，从而使局部区域的尺寸为可变。

摘要： 本发明提供一种布局调整方法、布局调整装置及程序，能够在可变数据打印的过程中，根据附在子模板内的内容尺寸，适当地设定子模板的尺寸和布局，并能够更好地反映使之进行布局的用户的意图。其特征在于：在插入数据的多个局部区域之间设定链接，根据相互连动地插入的数据的大小计算适合的尺寸；接着，根据所计算出的各局部区域的尺寸和在基本布局中对多个局部区域所设定的链接的关系，调整表示页面内的多个局部区域的尺寸和位置的布局；其中，在局部区域内进一步进行布局的多个小区域之间设定链接，相互连动且使各小区域的尺寸为可变，从而使局部区域的尺寸为可变。

摘要： 本申请实施例公开了一种直播布局调整方法、装置、存储介质及计算机设备。本申请实施例通过接收客户端发送的视频流信息以及第一运行业务信息；分析视频流信息，确定视频流信息中主播对应的第一人体特征区域；获取第一运行业务信息对应的目标业务组件，并确定目标业务组件对应的第一业务占据区域；当第一业务占据区域与第一人体特征区域的交集大于第一预设阈值时，获取多个业务布局信息；从多个业务布局信息中确定第一业务占据区域与第一人体特征区域之间的交集最少的目标业务布局信息，并将目标业务布局信息返回至客户端，使客户端改变第一业务占据区域的位置，防止遮挡主播。以此，极大的提升了直播效果。

摘要： 本发明实施例提供了一种桌面布局调整的方法和装置，所述方法包括：在检测到预设事件时，获取目标用户在先驾驶目标车辆时所采集的目标用户数据；根据所述目标用户数据，生成所述目标用户对应的桌面布局数据；在检测所述目标车辆处于上电状态时，将所述桌面布局数据发送至所述目标车辆，以在所述目标用户再次驾驶所述目标车辆时，所述目标车辆按照所述桌面布局数据进行布局。通过本发明实施例，实现了在云端根据目标用户数据，生成个性化的桌面布局方案，并在目标用户使用车辆时，应用该桌面布局方案，实现了个性化显示桌面，且方便用户操纵。

摘要： 本申请实施例公开一种应用程序页面布局调整方法、装置、电子设备和存储介质，包括：接收针对应用程序的目标页面中目标卡片的第一调整指令，目标页面中的各个卡片通过列表形式展示，每个卡片具有折叠和展开功能；根据第一调整指令对目标卡片进行调整，以改变目标页面的页面布局。从而，可以通过第一调整指令对目标卡片进行调整，使得用户可以将目标页面调整至自己喜欢的布局，缩短了用户查找感兴趣的卡片的时间，使用户具有较好的产品使用体验。

摘要： 本公开提供了一种页面布局调整方法、装置、电子设备、存储介质和计算机程序产品，涉及计算机技术领域，尤其涉及移动端应用程序技术领域。该方法包括：获取基于预设的布局方式构建的页面根布局；其中，预设的布局方式中用于限定页面节点位置的限定维度大于预设维度；通过页面根布局，剔除目标页面中的至少一个目标节点，确定目标节点的平行节点的第一目标依赖关系，以及目标节点的子节点的第二目标依赖关系，以形成所述目标页面的新的页面布局。利用上述页面根布局，能够有效删除目标页面中的节点，以及准确地改写与所删除地节点相关的节点的依赖关系，因此，有效减少了现有页面的深度层级，提高了页面渲染效率和用户体验。

摘要： 本实用新型属于城乡规划技术领域，尤其为一种方便调整布局的城乡规划布局展示装置，针对在现有技术中的城乡规划布局展示装置在使用时，不便于对规划布局进行调整，使用不便的问题，现提出如下方案，其包括底座，所述底座的顶部开设有连接槽，所述连接槽内活动安装有多个展示块，所述底座的顶部两侧均固定安装有固定座，所述固定座的顶部开设有凹槽，两个凹槽的底部内壁上转动连接有转轴，所述转轴的外侧滑动套设有套杆，所述套杆的底部开设有滑槽，所述套杆通过滑槽滑动套设在转轴的外侧。本实用新型结构设计合理，操作简单，便于对规划布局进行调整，且便于对照明灯的角度进行调节，使用方便。

摘要： 一种方便调整布局的城乡规划布局展示装置，涉及城乡布局技术领域。其采用以下技术方案：一种方便调整布局的城乡规划布局展示装置，包括基座，所述基座上设置有第一支撑架和第二支撑架，所述第一支撑架和第二支撑架之间可旋转地设置有展示板，所述展示板包括第一展板和通过割板连接的第二展板，所述第一展板为吸磁板，所述第二展板为电子显示板，其中所述基座上还设置有控制器。本实用新型通过采用第一展板和第二展板实现不同形式的展示，用户能够通过使用带有磁力扣的模具和带有第一通讯接口的控制器，实现城乡规划布局的手动变换调整和电子式变换调整，并且通过多功能基座，有利于存储城乡规划布局展示用具，本实用新型功能多，实用新型较强。

摘要： 本实用新型公开了城乡建设模拟技术领域的一种方便调整布局的城乡规划布局展示装置，包括底板，所述底板的底部活动安装有万向轮，所述底板的上表面通过卡头活动卡接有调节套，所述调节套的顶部螺纹插接有螺纹杆，所述底板的上方平行设置有模拟板，所述螺纹杆的上端与所述模拟板的下表面相固定，所述模拟板的上表面设置有模拟槽，所述模拟槽的内部设置有组合块，所述模拟板的左右两侧均通过调整螺丝固定有弧形杆，本实用新型结构简单，使用方便，通过利用组合模块进行凹槽开设和进行灯光模拟工作，可以便于城乡规划的整体布局的进行。

摘要： 本发明提出一种满足学区连续要求的学校布局调整方法及装置，方法包括获取研究区域的m个居民区的信息集合和n个学校的信息集合；根据所述研究区域的m个居民区的信息集合和n个学校的信息集合构建n个学校的布局调整优化模型；求解所述n个学校的布局调整优化模型，得到t个学校；根据m个居民区的信息集合得到各居民区的邻接关系；根据居民区的邻接关系构建所述t个学校的学区划分模型；求解所述t个学校的学区划分模型，得到学校布局调整结果。通过本发明得到学校布局调整结果既优化学校布局，又保持学区连续，实现学生就近入学，方便义务教育管理。