学会创造

摘要： “劳动”永远是创造一切的必要途径。劳动教育不是简单地教授技能,而是一种成体系的教育。“劳动”是载体,终极目的是育人。劳动教育是知识的躬身修行,让学生用身体丈量奇妙的世界,让他们学会生活,学会创造,热爱劳动,尊重劳动者。通过磨炼意志,用双手成就美好未来。

摘要： 《创造》(ISSN 1004-9797,CN 53-1097/D)是由国家新闻出版总署批准、中共云南省委党校(云南行政学院)主管主办的月刊。在1958年《创造》就曾被确定为中共云南省委的重要党刊。从1993年1月复刊由云南省委党校(云南行政学院)主管主办至今。2021年,《创造》将以"学员之友、学习之友,学会学习、学会创造"为宗旨.

摘要： 在推进“双一流”建设的背景下,“熏陶”和“考核”这两种培养模式的缺点日益引起人们的普遍不满。在研究生的培养过程中,导师在宽容信仟和严格监督之间完全有吋能找到微妙的平衡点,旅有“自由”和“纪律”、“放任”和“管理”特征的高校读书会或许有助于违立第三种"了供借鉴的模式,可以称之为“从游”模式。

摘要： 《创造》(ISSN 1004-9797,CN 53-1097/D)是由国家新闻出版总署批准、中共云南省委党校(云南行政学院)主管主办的月刊。在1958年《创造》就曾被确定为中共云南省委的重要党刊。从1993年1月复刊由云南省委党校(云南行政学院)主管主办至今。2021年,《创造》将以"学员之友、学习之友,学会学习、学会创造"为宗旨.

摘要： 江苏省常州市新北区泰山小学的主题活动课程以"动手动脑,发展思维"为课程核心要义,引导学生立足生活实际、主动合作探究、增强学习体验,并在学习方式的创新和评价的激励中学会创造,让学生的智慧在指尖熠熠闪光.

摘要： 儿童不仅要学习舞蹈，还要有创编舞蹈的能力，当他们学习舞蹈到一定的程度时，就不能只局限于所学习的套路表演，而是要在原来的基础上进行创新性的学习，当然，学生也应学会听音乐进行舞蹈即兴表演的能力。作为少年宫的一位儿童舞蹈老师，对学生的舞蹈能力的培养和提高越来越受到重视。那么，作为少年儿童的一种职业技能训练，如何打破单一技能传授教学模式是首先要解决的问题，在教学中提高学生综合运用舞蹈的能力，让他们学会创造舞蹈的技巧，

摘要： 劳动托起“中国梦”当今世界,经济、科技、人才竞争呈白热化趋势,重视劳动教育,让青少年学生学会劳动、学会创造、学会生存、学会做事,成为世界教育发展的必然趋势。我国的劳动教育时废时兴,经历了曲折发展的历程。劳动教育缺位是我国当前教育的严峻现实,中小学生劳动教育现状不容乐观。我国中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏,出现了一些学生不会劳动、轻视劳动、不珍惜劳动成果的现象。

摘要： 习近平总书记在全国教育大会上强调:“要坚持扎根中国大地办教育。”在谈到教育“奋进之笔”时,教育部部长陈宝生形象地指出:“要多看看头顶,和十九大精神、奋进的参照系对标对表;多看看后脑勺,发现问题,聚焦问题;多看看脚底,脚踏实地,深入基层调查研究;多看看手心,锻炼本领,掌握推进工作的‘撒手锏’;多看看眼前,学会发现矛盾,学会创造条件。”看着省政府教育督导办公室组织评选的来自一线的责任督学挂牌督导优秀案例,我想到,陈部长的“看头顶”“看后脑勺”“看脚底”“看手心”“看眼前”不仅是对全国教育工作者提出的勉励和期望,更是活跃在学校基层一线广大责任督学的真实写照,同时还是责任督学在素养、知识和能力方面的实际要求和努力方向。

摘要： 本发明提供物质和光的保有能量的计算方法、永远时间的创造方法和逆行时间的创造方法。该物质的保有能量的计算方法使用

摘要： 本发明公开了一种科技创造成果数据载体装置及方法，包括柜体以及柜体内通过横板和竖板分隔成的若干个存放腔室，每个存放腔室的内部均通过两个回转复位组件转动安装有滚筒存放机构，且柜体的正面通过合页铰接有柜门，柜门上开设有与滚筒存放机构相适配的矩形孔，本发明涉及科技创造成果技术领域。该科技创造成果数据载体装置及方法，可实现通过采用滚筒夹片式设计，来使人们更加方便和直观的进行科技创造成果数据信息的分类查阅，很好的达到了既快速又方便的进行查阅的目的，大大方便了人们的使用，十分利于人们的文件查阅，翻阅文件更加方便和直观，结构简单，数据保密性好，避免文件随意拿取。

摘要： 本发明公开了一种主动创造换道条件的方法，包括如下步骤：S1：车载终端根据本车的位置建立坐标系；S2：根据坐标系，对本车及周边车辆进行编号；S3：车载终端判断是否收到自动换道请求，如果收到进入S4；否则，流程终止，本车维持当前状态；S4：车载终端根据本车及周围车辆的行驶数据，判断当前本车是否满足通过变速创造进行换道的条件；S5：如果满足，则控制本车或者提示进行变速，直到满足换道条件后流程判断结束；如果不满足，则控制本车或者提示维持当前状态。本发明能够在连续密集车辆的情况下，主动对本车道以及周围车道的情况进行判定，并控制本车加速或减速主动创造能够进行变道的条件，从而提升整个行驶过程的通行效率和换道成功率。

摘要： 本发明公开了一种基于周车预测的创造安全换道条件的纵向规划方法，该包括以下步骤：步骤1）判断当前本车是否满足安全换道条件，若是则执行步骤2），若否则执行步骤3）；步骤2）本车执行换道动作，本车换道完成后执行步骤4）；步骤3）利用周车预测轨迹，进行创造安全换道条件的纵向规划，选取规划好的加速度或减速度作为本车后续过程中的目标加速度或者目标减速度，并返回执行步骤1）；步骤4）本车换道过程结束。本发明通过上述创造安全换道条件的纵向规划方法，不但减小了将周车考虑为匀速运动的局限性，也减小了预先设定固定加速度的局限性，从而提高了创造安全换道条件的成功率。

摘要： 本发明涉及医疗器械技术领域，且公开了一种膀胱尿道磁共振无创造影辅助装置，包括床体，床体的上表面开设有移动槽，所述移动槽的内侧壁固定安装有轴承座，所述轴承座的内部安装有螺纹杆，所述螺纹杆的一端固定安装有握柄，所述螺纹杆的表面通过螺纹孔螺纹连接有装配环。该膀胱尿道磁共振无创造影辅助装置，通过移动槽、轴承座、螺纹杆、握柄、螺纹孔和装配环的配合设置，使用时拧动握柄使得螺纹杆转动，进而通过螺纹孔带动装配环移动，从而方便了医护人员调节无影灯的位置，通过升降槽、液压杆、装配板和橡胶垫的配合设置，使用时通过液压杆将装配板和橡胶垫顶起，从而方便了医护人员顶起患者腰部的作用。

摘要： 本发明提供了一种支持幼儿教师创造性实施课程OTM系统,包括目标导向模块、以师为本模块和发展性管理模块；三个模块的服务对象由其权限层级高低依次包括程课程领导小组、课程建设核心组和课程建设项目组；所述课程领导小组、课程建设核心组，课程建设项目组通过教师课程领导力“听·说·做”培训系统进行培训，并最终梳理形成学习成果分别由提供专业支持和引领的部门进行审核、评价、修改后生成课程建设成果，分别上传至三个模块中，形成优质的课程资源。本发明做到赋权教师，专业赋能教师，在课程实施OTM系统全面支持下，帮助园所建立科学合理的课程实施方案，为教师建立课程实施指南，建立全园性的动态化的课程优质资源库，提升幼儿园课程领导力。

摘要： 本发明属于作物分子育种领域，具体涉及GhAOC4基因敲除创造棉花雄性不育和保持两用系的方法。特征为，分离一种棉花雄性不育性状相关的基因片段SEQ ID NO:1和SEQ ID NO:2，和作为分子标记应用的sgRNA1‑guidRNA、sgRNA2‑guidRNA序列，通过与CRISPR/Cas9系统和分子检测后得到棉花雄性不育系。所述的基因通过转基因后的表达被扰乱后，引起常温下棉花雄性不育。通过遗传转化获得棉花基因编辑突变体，早期的花蕾喷施5×10‑4mol/L的茉莉酸甲酯溶液，可恢复突变体的雄性不育表型，通过自交扩繁，得到包含突变体基因的具有雄性不育和保持特征的两用系材料。

摘要： 木光伏发电电池板投影幕系开投影幕布历史先河之首创。配以专门投影仪可投射出令人满意影像。所智造出的智能化多功能投影设施由：主体、无线移动互联网通信与物联网智能控制系统及APP、机械装置自动化系统、光伏发电系统、投影系统、共享充电系统及APP组成。主体上部主要光伏发电与投影功能部分，略有鬼斧神工之妙。主体下部的共享充电装置及APP可极大便利福利民众，产生极佳社会效益。它的低功耗、更节能与自产能、防火责任轻、综合成本低、便于维护维修等优点，可令大功率LED彩屏望尘莫及。两大特征、四大功能、一主体、五人系统与绿色新能源、移动互联与物联网、人工智能、便民惠民工程等耀眼光环，使项目在取得极佳社会效益同时，更创造可观经济收益。

摘要： 本发明提供了一种基于过程价值创造的企业数据职级系统、方法及介质。所述基于过程价值创造的企业数据职级系统，包括：数据中心，用于采集企业各节点自下而上的数据，其中，所述数据包括每个员工的职级数据，所述职级数据包括对应的职级G1...n，每一职级对应实际的量化考核因子NGn，每一职级的上限和下限的月度绩效MGn+、MGn‑，每一职级的上限和下限的对应量化考核因子NGn+、NGn‑；数据清洗单元，用于对所述数据中心中数据进行抽取、转换得到每个员工的有效职级数据；数字职级模块，用于根据每一员工的职级设定对应的职级模型，并进一步根据每一员工的有效职级数据及职级模型获取员工的月度绩效S。

摘要： 本发明公开了一种基于消费者群体创造力的创意设计系统，涉及产品创新设计领域。系统由消费者移动创意终端、设计师PC工作终端以及云端服务器构成，针对于消费者群体全程参与创新设计。通过消费者移动创意终端、设计师PC工作终端以及云端之间的交互，消费者群体可以参与到从设计前期创意激发到设计中期创意迭代优化到设计后期方案优选的整个创意设计周期中，辅助设计师群体开展创意设计活动。消费者群体参与到设计过程中一方面能为设计师群体提供源源不断的灵感来源，提高产品创意设计的广度与深度；另一方面能够满足多样化消费者群体的需求，使设计方案更具客观性和科学性，同时能提高消费者群体的参与感和认同感。