学习马克思主义
学习马克思主义的相关文献在1959年到2022年内共计521篇,主要集中在中国共产党、社会科学丛书、文集、连续性出版物、中国政治
等领域,其中期刊论文521篇、专利文献79226篇;相关期刊296种,包括马克思主义研究、求是、求实等;
学习马克思主义的相关文献由507位作者贡献,包括本刊编辑部、周新城、姜在新等。
学习马克思主义—发文量
专利文献>
论文:79226篇
占比:99.35%
总计:79747篇
学习马克思主义
-研究学者
- 本刊编辑部
- 周新城
- 姜在新
- 宋秦年
- 师平
- 有林
- 王广群
- 肖德洲
- 胡绳
- 苏双碧
- 邱守娟
- 邹富祥
- 钟永棠
- 一民
- 丁乐飞
- 丁冰
- 乌勒吉
- 乔培新
- 买买提明
- 于光远
- 于汇魁
- 于顺成
- 仇卫
- 仝华
- 任武雄
- 任永乐
- 任治韬
- 任浩明
- 伍文昭
- 何力平
- 何法祥
- 何海兵
- 何裕
- 余三乐
- 余伟
- 余信红
- 余声平
- 余宏昌
- 余武义
- 余非
- 侯征
- 侯怀银
- 俞良早
- 关爱生
- 冀理
- 冯健男
- 冯彦章
- 冼启明
- 凌厚锋
- 刘丙勋
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刘丽萍
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摘要:
一、教学说明(一)教学目标知识目标:了解马克思伟大的一生,从总体上理解什么是马克思主义,把握马克思主义的历史贡献与时代价值。能力目标:掌握学习马克思主义的基本方法,为整个课程学习打下基础。价值目标:学习马克思的伟大人格,升华人生境界;做坚定的马克思主义信仰者和践行者。
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姜奇平
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摘要:
最近在党校学习,要求结合专业学习马克思主义。结合互联网共享经济的拥有与使用两分(“使用而非拥有”),对照《共产党宣言》,产生一个问题:共产与共享是什么关系?一路思考下去,发现西马与东马在这个问题上,存在取向的不同。遂产生一大胆假设:产权关系中分合,可能构成东马与西马的分水岭。下面从文献角度小心求证一下。
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李沛钰;
黄翔;
范奕辰
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摘要:
习近平总书记指出,认真学习马克思主义理论,是我们做好一切工作的看家本领。国有企业基层党委利用好党委理论中心组学习的组织形式,深入学习马克思主义理论,提升领导干部的理论素养、党性修养、政策水平,增强干事创业的本领,带领广大干部员工做强做优做大国有企业,是一项必须做好的重大政治任务。
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郭永发
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摘要:
学习中国共产党百年历史,要用好党史这一鲜活教材,打牢学校思想政治教育的三重底色。一、学习马克思主义中国化历程,打牢信仰底色中国共产党百年历史,就是一部把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的历史。习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话中指出:“马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧紧连在一起,它的科学性和真理性在中国得到了充分检验,它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻,它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显!”
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卢浪
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摘要:
新时代政治经济学是学习马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。党的十九大报告中明确提出了新时代政治经济学要贯彻新发展理念,这一理念拓宽并深挖了新时代政治经济学的研究对象,为以马克思主义理论为基础的新时代政治经济学的创新发展明确了方向。在新时代背景下,我国政治经济学的创新发展将在中国共产党的坚强领导下。
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毛胜
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摘要:
今年是毛泽东发表《改造我们的学习》80周年。回顾这篇经典文献的发表过程和历史影响,理解和把握它的核心要义,对于我们坚持实事求是的思想路线,弘扬理论联系实际的优良学风,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,具有深刻启示。历史背景:从思想根源上彻底清算主观主义错误《改造我们的学习》是毛泽东1941年在延安高级干部会议上所作的报告。
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刘思妗
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摘要:
重视学习是推动中国共产党和人民事业发展的里一条成功经验。我们党是用马克思主义武装起来的政党,党的历史就是一部创造性地学习马克思主义的历史。五四运动前后,中国先进知识分子通过各种途径了解了马克思主义,他们克服一切困难、利用一切条件认真学习并掌握马克思主义基本原理,建立了坚定的政治信仰。习近平总书记强调:“马克思主义思想理论博大精深、常学常新。新时代冲国共产党人仍然要学习马克思,学习和实践马克思主义,不断从中汲取科学智慧和理论力量。”
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