学习心理障碍
学习心理障碍的相关文献在1987年到2021年内共计241篇,主要集中在教育、心理学、体育
等领域,其中期刊论文240篇、会议论文1篇、专利文献97627篇;相关期刊200种,包括大众心理学、天津教育、教育学报等;
相关会议1种,包括中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛等;学习心理障碍的相关文献由258位作者贡献,包括林健、滕建锋、冯清梅等。
学习心理障碍—发文量
专利文献>
论文:97627篇
占比:99.75%
总计:97868篇
学习心理障碍
-研究学者
- 林健
- 滕建锋
- 冯清梅
- 刘凤华
- 刘杰
- 孙颖娟
- 张雪玲
- 李俊兰
- 李秋菊
- 杨莉
- 江莉婕
- 潘昌湘
- 王莹莹
- 祁爱儒
- 章明明
- 肖尧望
- 董力燕
- 陶晓涛
- 韩梅
- 马宏
- 黄丽娟
- 黄新胜
- 黄金明
- 丁原春
- 丁国寿
- 乐山四中课题组
- 于海达
- 于锦飞
- 任泽苓
- 任茂安
- 伏广学
- 但孝爱
- 何海英
- 何铁军
- 余珍娣
- 俞杰
- 倪龙
- 傅寅俊
- 傅新民
- 傅明冲
- 冒永健
- 冶成霞
- 刘世勇
- 刘吉春
- 刘君涛
- 刘娟
- 刘岚
- 刘晨
- 刘洁
- 刘燕
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陶晓青
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摘要:
我校生源特殊,学生几乎所有都来自外地,小学英语受教育程度参差不齐。在所教的两个班级中,英语学困生大有人在,故对于英语学困生教育有着深刻体会。通过一系列的接触、了解、分析,笔者发现学困生学习心理障碍的形成原因众多,并且考虑到学习困难带来的不良影响,本文将提出一些解决策略,希望能提供一定的借鉴。
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滕建锋
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摘要:
物理是中学阶段难度相对较大的学科,许多学生在学习物理的过程中,产生了不同程度、不同类型的心理障碍,导致学习困难,成绩下降,严重的还产生了厌学情绪。为了解决这个现实问题,本文将对当今中学生学习物理的心理障碍问题进行探讨,并针对这些问题提出一些相应的教育对策,以便物理教师能更好地贯彻新课程标准的精神,开展更为适合学生的优质教育。
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顾娟
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摘要:
英语学习是一项灵活性、自主性非常强的活动,学习效果的好坏,除了受到教育资源的支持,教育方式的指导,学生本人的知识能力等显性因素的影响以外,还会受到学生心理状态这一隐性因素的影响。针对一部分因为心理障碍而导致英语学习效果不佳的"学困生",教师应当关注其心理障碍出现的原因,有的放矢地进行针对性地矫正与指导,采取科学合理的对策帮助学生重新燃烧激情与斗志,投入到英语学习之中。
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李龙
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摘要:
初中英语教学中发现,部分学生因为学法不当、缺乏兴趣等,逐渐沦为"学困生"。"学困生"是教学中的特殊群体。英语"学困生"多存在心理障碍,对英语的学习缺乏主动性、自觉性,导致初中英语全面提升的总体目标难以落实。新课标倡导英语教学应面向全体,促进学生英语水平共同发展和提升。为此,"学困生"的转化成为初中英语教学的首要任务,而转化的关键是分析"学困生"的心理障碍,结合教学实践.
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李秋菊
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摘要:
在对农村学困生的教育教学中,教师要发掘学困生的潜力,激发他们学习英语的兴趣,了解他们的学习心理、学习习惯是基础;培养他们积极的心态,提高心理素质是关键;注重学法指导,挖掘课堂知识兴趣点,强调学以致用是策略.教师只有俯下身子,走进学困生的心里,才能真正激发他们的潜能,让学生得到更好的发展.
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滕建锋
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摘要:
物理是中学阶段难度相对较大的学科,许多学生在学习物理的过程中,产生了不同程度、不同类型的心理障碍,导致学习困难,成绩下降,严重的还产生了厌学情绪.为了解决这个现实问题,本文将对当今中学生学习物理的心理障碍问题进行探讨,并针对这些问题提出一些相应的教育对策,以便物理教师能更好的贯彻新课程标准的精神,开展更为适合学生的优质教育.
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滕建锋
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摘要:
物理是中学阶段难度相对较大的学科,许多学生在学习物理的过程中,产生了不同程度、不同类型的心理障碍,导致学习困难,成绩下降,严重的还产生了厌学情绪。为了解决这个现实问题,本文将对当今中学生学习物理的心理障碍问题进行探讨,并针对这些问题提出一些相应的教育对策,以便物理教师能更好的贯彻新课程标准的精神,开展更为适合学生的优质教育。
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- L·H·L·特兰
- 公开公告日期:2021-02-26
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摘要:
本发明一般涉及环丙酰甘氨酸(“环丙酰PG”或“cPG”)及其类似物的使用,作为神经保护药物治疗或预防的认知障碍和神经系统疾病包括但不限于脑缺血或脑梗死,癫痫持续状态,围产期窒息、缺氧、脑创伤,以及治疗和预防慢性神经退行性疾病如阿尔茨海默病,帕金森病,亨廷顿病,以及抗惊厥药。本发明还一般提供制剂的制备方法。此外,本发明还一般涉及环丙酰甘氨酸及其类似物和模拟物作为神经保护和神经再生剂用于治疗和或预防抑郁症和其他心理障碍的用途。
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