学习失败

摘要： 理解学习失败是教育研究的热点。然而,已有研究主要依赖自我报告、社会调查等方法,存在主观性较强等问题,不适合在线学习情境。为解决这一问题,本研究利用细粒度学习行为数据,通过引入“学习路径相似度”概念,以时域建模的方式,找出不同类型退课学习者群体,结合未退课学习者数据,依据学习路径的图拓扑参数和行为发生概率,在学习意义层面描述并解释不同类型学习者之间的差异,从而理解学习失败发生的过程,为探明“学习何以发生”提供新的依据。研究发现:1)退课学习者存在“体验型”与“孤立型”两类学习者;2)图拓扑参数计算结果表明,不同类型学习者在学习投入、学习资源切换频率、学习路径聚集度、小世界网络特性和学习资源重要性等方面存在明显差异;3)行为发生概率结果表明,不同类型学习者存在类似的视频交互行为,“体验型”学习者存在课程甄选行为,“孤立型”学习者缺少社交性交互行为。文章最后从分析方法、辩证理解退课、创新课程形式和社会性学习支持等方面提出对策和建议。

摘要： 通过受教育走向成功是所有学习者的愿望,但仅从成功的角度研究实践是有明显局限性的.长期以来,因忽略学习者之间的差异,并错把少数人成功的案例当作能放之四海而皆准的"科学规律",不仅使当下的教育难以跳出"精英教育"的窠臼,还使很多的教育者、家长陷入困惑和无奈.为了使当下和未来的教育走出困境,真正办成使所有人受益、人民满意的教育,对于"教育失败"的研究和实践极为重要、势在必行.加强"教育失败"的研究,超越"精英教育"的局限和束缚,除了在具体的教育教学方面加强调查和研究外,思想观念层面、制度管理层面、方法标准层面、考试评价层面、消费引导层面、心理调整层面等的问题更需关注.要使教育者和受教育者都意识到,智慧者应以失败为重要的资源、资本,并能据此找到正确思维、判断、行动的方法与思路.只有各级各类教育和全社会都能有意识地研究"教育失败"的问题,才能有利于教育问题的解决、教育现状的改善和教育质量的提升.文章在呼吁加强"教育失败"角度研究的基础上,也试图对"失败教育研究"的细化和展开提供一些初步的和不成熟的想法.

摘要： 高校是创新人才培养的基地,创生学习是创造生成新知识的学习.但研究发现,大学生存在创生学习失败的问题.了解大学生创生学习失败的原因,对于优化大学生创生学习方式,提高大学生创新能力等具有重要的价值.通过对32名有创生学习失败经历的在校大学生进行深度访谈,依据扎根理论,利用NVivo12质性分析工具辅助进行三级编码,归纳总结出大学生创生学习失败的原因,并对其进行研究.研究发现,大学生创生学习失败受到来自内外部多种因素的影响:同属群体的负向影响是导致创生学习失败的环境因素;自我驱动力低是导致创生学习失败的直接原因;资料寻径、意会与整合能力低是导致创生学习失败的主要原因;观点缺失是导致创生学习失败的根本原因.

摘要： 明前龙井叶芽最嫩的那个周末,马云做了一个决定。他把中国最有代表性的44个商人,约到千岛湖畔,然后找了个教练,把他们一个个扔到了水里。这是身为校长的马云为这群企业家准备的一门必修课——学习失败。马云所创立的这个奇怪的企业家组织叫作湖畔大学,他将其定义为一所“不谈成功案例,只讲授失败”的大学。

摘要： 在创业过程中,往往是那些一不小心掉坑的经历,让创业者们前功尽弃,如何才能在创业的过程中少走弯路?曾经,我也是一名创业者,由于在易到的一段经历中受挫,让我怀疑过自己,这也促使我停下来,好好地想一想创业到底是怎么一回事,也许重新理解创业,首先要从学习失败开始。

摘要： “死不是生之对立，而是生的一部分。”失败也一样，它是生命的一部分。湖畔的生活真的过得很快。一转眼，正式的两年学习时间已经过去了。最近，我们在西湖边展开了一次非常严肃的讨论：接下来一年的选修课，到底应该学什么，怎么学。结果，很多同学都说，我们是不是应该回到湖畔的初衷，去学习失败。

摘要： 由于高中数学的抽象性越来越强,导致很多高中生到了高中以后的数学学习不理想,甚至十分的失败,非常的苦恼.因此,对高中数学学习失败的影响因素进行分析,提出相应的对策,例如调整数学学习的心态;认真遵循学习的基本环节;勿忘课外学习对于每个高中生来说都非常的重要.

摘要： 没有情感，就没有教育。在中学数学教学中，我发现学生在学习数学时，对其概念、理论、方法等，并不是无动于衷，而是常常抱有各种不同的态度，会有各种复杂的内心体验。如果顺利完成学习任务，会感到满意、愉快和欢乐；学习失败时，则会感到痛苦、恐惧和憎恨；遇到新奇的问题、结论和方法时，会产生惊讶和欣慰。虽然这种情感不直接参与数学的认知活动，但对数学学习起着推动、增加、坚持、调节等作用。

摘要： 企业家需要学习失败，因为失败里隐藏着成功的路径。但是，我们也不能忽视企业的成功，中国太多的老板成功得“稀里糊涂”，我们需要从中发掘导致成功的必然因素。

摘要： 古人常说“动之以情,晓之以理”,我觉得这句话用在中学数学课中也很恰当.教师运用情感激发学生的学习兴趣,能使知识的传授和技能的培养得以顺利进行.在中学数学教学的实践中,我发现学生在学习数学时,对其概念、理论、方法等,并不是无动于衷,而是常常抱有各种不同的态度,会有各种复杂的内心体验.如果顺利完成学习任务,会感到满意、愉快和欢乐;学习失败时,则会感到痛苦、恐惧和憎恨;遇到新奇的问题、结论和方法时,会产生惊讶和欣慰.虽然这种情感不直接参与数学的认知活动,但对数学学习起着推动、增加、坚持、调节等作用.因此,重视情感教育不仅能提高课堂的学习效率而且对其能力和素质的培养也是有益的.

摘要： 本发明揭示了一种基于机器学习的系统升级失败的诊断方法、装置、计算机设备及存储介质，属于计算机技术领域，其中方法包括：获取对金融数据分析系统测试得到的测试指标值，其中，所述测试指标值为金融数据分析系统在被测试为升级失败时，对测试时向所述金融数据分析系统输入金融产品的运行数据后所述金融数据分析系统针对测试指标得到的数值；将所述测试指标值输入至预设的第一机器学习模型进行处理得到升级失败类型标签。本发明提出的方法使得在金融数据分析系统升级失败时，能快速找到金融数据分析系统升级失败的原因，并及时对金融数据分析系统升级失败的问题进行处理，提高金融数据分析系统升级开发的效率。

摘要： 本发明涉及一种解决USSD方式发送信息失败的自适配自学习系统及实施方法。本发明的目的是自动针对端局交换机的不同要求，提供相应的适配方式，从而提高利用USSD方式发送信息的成功率。本发明的技术方案是：该系统具有包括了两张数据表的知识库，两张数据表分别是：1、问题端局交换机记录表，用于记录已知的需使用自适配方式发送消息的端局交换机号和相应的自适配方式，以及自适配方式的更改次数；2、问题自适配记录表，用于记录已知的交换机返回的错误代码、错误描述和对应的自适配消息发送方式。本发明适用于适用于GSM移动通信网络中。

摘要： 本公开涉及一种LBT失败的处理方法，适用于终端，所述方法包括：统计进行LBT失败的次数和成功的次数；根据所述失败的次数和成功的次数的关系确定是否触发预设动作，其中，所述预设动作用于恢复所述终端与基站的链路或用于向基站上报链路问题。根据本公开的实施例，可以根据失败的次数和成功的次数的关系确定非授权频段是否被其他设备频繁地占用，并在非授权频段被其他设备频繁地占用的情况下触发预设动作，由于预设动作用于恢复所述终端与基站的链路或用于向基站上报链路问题，以便终端能够有基站进行效果良好的通信，保证终端与基站通信的稳定性。

摘要： 本发明公开了一种波束失败处理方法、辅基站失败处理方法及终端，其方法包括：接收网络侧设备发送的下行参考波束或下行参考信号；若下行参考波束或下行参考信号接收失败，则按照预设波束处理方式，调整与下行参考波束或下行参考信号对应的上行传输方式。本发明的终端在接收网络侧设备发送的下行参考波束或下行参考信号失败时，根据预设波束处理方式处理与下行参考波束或下行参考信号对应的上行传输，在终端检测波束失败后，给出了已定义的上行发送行为如何处理的处理方式。

摘要： 本发明公开了一种检测RLF或切换失败原因的方法：用户设备UE发生RLF或切换失败后，当UE重新进入连接模式时，将UE发生RLF或切换失败的RLF报告发送给基站；所述基站根据RLF报告判断RLF或切换失败的原因，如果判断出RLF或切换失败的原因为MRO问题或覆盖问题，当为MRO问题时，所述基站发送MRO报告给最后一次触发切换的小区所在的基站。应用本发明所述的方法，能够正确地检测出UE发生RLF或切换失败的原因，进而根据检测出的原因对移动通信系统进行正确的自优化，提升移动通信系统性能。

摘要： 本发明揭示了一种基于机器学习的系统升级失败的诊断方法、装置、计算机设备及存储介质，属于计算机技术领域，其中方法包括：获取对金融数据分析系统测试得到的测试指标值，其中，所述测试指标值为金融数据分析系统在被测试为升级失败时，对测试时向所述金融数据分析系统输入金融产品的运行数据后所述金融数据分析系统针对测试指标得到的数值；将所述测试指标值输入至预设的第一机器学习模型进行处理得到升级失败类型标签。本发明提出的方法使得在金融数据分析系统升级失败时，能快速找到金融数据分析系统升级失败的原因，并及时对金融数据分析系统升级失败的问题进行处理，提高金融数据分析系统升级开发的效率。

摘要： 本发明涉及一种解决USSD方式发送信息失败的自适配自学习系统及实施方法。本发明的目的是自动针对端局交换机的不同要求，提供相应的适配方式，从而提高利用USSD方式发送信息的成功率。本发明的技术方案是：该系统具有包括了两张数据表的知识库，两张数据表分别是：1、问题端局交换机记录表，用于记录已知的需使用自适配方式发送消息的端局交换机号和相应的自适配方式，以及自适配方式的更改次数；2、问题自适配记录表，用于记录已知的交换机返回的错误代码、错误描述和对应的自适配消息发送方式。本发明适用于适用于GSM移动通信网络中。

摘要： 半导体装置(10)的打线失败检查系统(100)包括超声波振荡器(40)、超声波振子(42)、照相机(45)、显示器(48)以及控制部(50)，控制部(50)算出所拍摄的动态图像的一个帧与其以前的前帧的图像的差量，使差量超过规定的阈值的打线的图像显示与其他打线的图像显示不同并显示于显示器。

摘要： 本公开涉及防止SCG链路失败导致MCG链路失败的方法。本文描述了用于在具有主节点(MN)和辅节点(SN)的多无线电双连接(MR‑DC)模式下操作的用户装备(UE)的系统和方法。在尝试MR‑DC转变的情况下，UE接收用于与该MN的主小区组(MCG)链路的MCG配置信息和用于与该SN的辅小区组(SCG)链路的SCG配置信息。该UE验证该MCG配置信息并确定不能应用该SCG配置。该UE应用该MCG配置信息并向该MN发送指示该MCG配置信息和该SCG配置信息各自被应用的消息(由此避免确定由于不可用的SCG配置信息而导致的总体MR‑DC转变失败)。随后，该UE向该MN发送指示不能应用该SCG配置信息的消息，从而允许网络适当地作出反应。

摘要： 本公开是关于一种波束失败检测方法、波束失败检测装置及存储介质。波束失败检测方法，包括：确定用于波束失败检测的参考信号资源集合；基于所述参考信号资源集合确定参考信号资源子集，基于所述参考信号资源子集的联合无线链路质量，进行波束失败检测。通过本公开可以在多TRP通信场景下实现多TRP的参考信号资源联合进行波束失败检测，保证波束失败检测的准确性。