字书

摘要： 《字学正本》为清康熙八年高阳李景所著字书,共收5419字。文章对《字学正本》作者、版本、编撰目的、内容及体例进行探讨,揭示其在汉语语音史研究、汉字历时研究、汉语词汇研究、字书编撰工作等方面的价值。

摘要： 对乾隆元年(1736)三畏堂翻刻本《广字汇》的考察研究表明,该书由陈淏编撰,并由李渔初刊于康熙五年(1666),是最重要的《字汇》增补改编本之一,对清代流行的《字汇》版本系统的演变产生了重要影响。清代中晚期流行的“暮春序本”《字汇》以《广字汇》为增补依据。

摘要： 宋代韵书文化是宋代文化的组成部分,发掘宋代韵书的文化意涵有助于具体感知宋代文化的气象与神韵。宋代韵书具有承前启后、接力递修、精益求精等特色,彰显了宋代文化的包容性、连续性与精深性。宋人在韵书文化发展过程中形成“韵书型”阅读习惯,进而形成“韵书型”思维方式,深刻拓展了整个宋代文化的思维范型。宋代韵书是宋代学术的增长点,增加了宋代学术的专业性、思辨性与知识性,使其在博大与精深两方面都显得更加鲜明可感。

摘要： 在三千年書法的歷史長河中,經典是一種可以超越時空的客觀存在,它們有極强的社會凝聚力,持續地展示書體字樣與藝術風格,履行其遠超自身意義的文化和社會責任.在三代秦漢,以字書作爲經典,漢末則以名家與字書相結合作爲經典,魏晋以後名家楷模作爲經典,引導書體演進與風格變遷.經典中有書聖、有大家和名家,有主流、也有分支,以此構成豐富多彩的書法傳統.回顧歷史,關注書法經典的形成,旨在以史爲鑒、古爲今用;衹有尊重歷史,當代書法藝術纔能健康發展.

摘要： 《六书赋音义》是明代张士佩为便于记忆文字及辨明字义所作的一部字书,其将《洪武正韵》中的文字编排为赋体文,并参阅诸多经典,为每字逐一训释读音和意义.该书被《四库全书总目提要》给予了很低的评价,但通读该书的《序》及正文,事实并非如此.

摘要： “千里冰封,万里雪飘”。白雪皑皑,银装素裏。雪是寒冬特有的风光。那么,“雪”字从何而来呢?俗话说“瑞雪兆丰年”,一场冬雪往往预示着来年的丰稔。因此,许慎在汉代字书《说文解字》中写道:“雪,凝雨说(悦)物者。”即,雪能令万物喜悦。

摘要： 《龙龛手镜》搜集了大量写本佛典中的异体字,唐讳字形也在其列。从避讳学与文字学交叉的角度来看,这些字形的分布特点既与唐代避讳的规避对象、祖庙推崇、起伏概貌等情况基本契合,较好地保存了唐代避讳制度施加于写本文献的影响痕迹,也反映出唐讳字形的真实变化情况。不过,囿于编纂初衷与文献性质,《龙龛手镜》在处理所收唐讳字形时存在分类标准不一致的问题,部分唐讳字形的收录考证也有待商榷。这些情况透露出《龙龛手镜》在避讳制度的认知上可能存在一定的模糊性,以致影响了正字标准的合理取舍。

摘要： 西周金文正体大篆的演进成熟,第一次为文字与书法确立典范和法度秩序,第一次使书体样式成为礼乐文化的表征并充溢着日益高涨的人文精神,对此后书法史走向与传统的形成有着深远影响.《史籀篇》具有识字课本、字典、字样三种功能,其颁行对『一道德,谨家法,以同天下之习』具有极佳的示范作用.西周金文以王室作器为楷式,体现了『王者之风』化被四方的文化涵义,其后各种美化及装饰性书体的衍生、篆体技法与审美旨趣等均滥觞于此,甚至影响到楷、行、草等近体.本文还深入而全面地讨论了与之相关的『金石气』问题、篆书审美原理与学习方法.

摘要： 清代满语濒危历程中,满文文献的形成亦经历了由单文种向多文种合璧的转化.满文小学·字书类文献大规模编撰始于乾隆朝,此时满语开始在全国范围内濒危.虽然清统治者采取多种方式巩固满语"国语"的地位,但收效甚微,这与清代满汉民族的接触与融合关系巨大.

摘要： 依据旧有字书的训释进行同义换训称做“转训”，转训是古今字书普遍运用的一种训释方法。本文在列举《汉语大字典》、《中华字海》两部大型字书存在的各种转训问题的基础上，指出大型字书的编纂与修订在使用转训时应当格外慎重，以免造成错误训释或以讹传讹。

摘要： 本申请涉及一种文字书写的展示方法及装置、文字书写的展示和训练方法及装置、电子设备及计算机可读介质。文字书写的展示和训练方法包括：设置展示区轮廓显示控制图层和展示区导向线显示图层，在展示区轮廓显示控制图层上显示目标文字的轮廓；从数据库中获取目标文字的标准笔顺轨迹；根据标准笔顺轨迹在展示区导向线显示图层上随着时间动态显示颜色块；通过获取用户的屏幕输入获取用户书写目标文字的用户书写轨迹；根据用户书写轨迹随着时间动态显示颜色块；将“标准笔顺轨迹”与“用户书写轨迹”进行对比，获得训练的评分。本申请动态展示文字的标准书写过程，非常直观，有助于增强用户对文字书写的学习能力，提高用户学习语言文字的学习效率。

摘要： 本发明公开了一种基于智能台灯的汉字书写监测方法及系统，利用智能台灯便于拍摄学生书写过程的优势，在学生做作业过程通过监测和识别学生汉字书写的过程，建立学生的汉字书写数据库，为家长有针对性地提高孩子的汉字书写水平提供依据。

摘要： 本发明公开一种窗宫格汉字书写练习的辅助格及其基于窗宫格的汉字书写方法，包括至少一页用于书写的载体，它由大小两个方框组成，小方框（2）居于大方框（1）正中，小方框（2）再分成三块，中间为中宫（5），左边为左宫（3），右边为右宫（4），所述大方框（1）与小方框（2）的边长比例为10:8；所述小方框（2）内的左宫（3）、中宫（5）和右宫（4）的比例为1.6:4.8:1.6；所述中宫（5）的长宽比例为5:3。将所述大方框（1）与小方框（2）内的区域作为汉字书写的主体区域，书写时在小方框（2）中的左宫（3）、中宫（5）和右宫（4）内分布、起笔和收笔，笔画长短和纵向主笔的位置的区间范围可以有明确的界定。

摘要： 本申请涉及一种文字书写的展示方法及装置、文字书写的展示和训练方法及装置、电子设备及计算机可读介质。文字书写的展示和训练方法包括：设置展示区轮廓显示控制图层和展示区导向线显示图层，在展示区轮廓显示控制图层上显示目标文字的轮廓；从数据库中获取目标文字的标准笔顺轨迹；根据标准笔顺轨迹在展示区导向线显示图层上随着时间动态显示颜色块；通过获取用户的屏幕输入获取用户书写目标文字的用户书写轨迹；根据用户书写轨迹随着时间动态显示颜色块；将“标准笔顺轨迹”与“用户书写轨迹”进行对比，获得训练的评分。本申请动态展示文字的标准书写过程，非常直观，有助于增强用户对文字书写的学习能力，提高用户学习语言文字的学习效率。

摘要： 本申请涉及一种文字书写的展示和训练方法及装置、电子设备及计算机可读介质。文字书写的展示和训练方法包括：设置展示区轮廓显示控制图层和展示区导向线显示图层，在展示区轮廓显示控制图层上显示目标文字的轮廓；从数据库中获取目标文字的标准笔顺轨迹；根据标准笔顺轨迹在展示区导向线显示图层上随着时间动态显示颜色块；通过获取用户的屏幕输入获取用户书写目标文字的用户书写轨迹；根据用户书写轨迹随着时间动态显示颜色块；将“标准笔顺轨迹”与“用户书写轨迹”进行对比，获得训练的评分。本申请动态展示文字的标准书写过程，非常直观，有助于增强用户对文字书写的学习能力，提高用户学习语言文字的学习效率。

摘要： 本发明属于计算机领域，具体涉及一种儿童数字书写练习的实时反馈与评判方法，包括：输入待识别的手写数字；使用卷积神经网络识别出书写的具体数字；对手写数字进行骨架提取；根据骨架，提取出手写数字的特征；根据具体数字的评判规则和手写数字的特征对手写数字进行判定；输出数字书写质量的评判结果。本发明只需为手机或电脑配备基础的交互设备，如触摸屏或数位板，即可实现数字书写的练习，十分方便快捷，并且能够提高学习趣味性和学习效率。

摘要： 一种人机交互字体生成及文字书写的装置，包括底座，所述底座上设有对正装置及控制器，底座两侧分别安装第一移动装置和第二移动装置，移动杆的两端分别安装在第一移动装置和第二移动装置上，录写移动装置安装在移动杆上，一侧设有笔杆固定装置,录写移动装置同第一移动装置和第二移动装置记录用户书写各个笔画及字母时的动作轨迹，并将该传输给控制器；书写时，控制器根据字体结构组合成单个文字，通过录写移动装置进行书写工作。本发明提供的利用人机交互字体生成及文字书写装置执行字体生成及文字书写的方法，可以解决现有技术中不能书写用户个人字体的缺点，结构紧凑，操作简单方便。

摘要： 本发明涉及一种基于深度学习的汉字书法风格识别方法。本发明所述的一种基于深度学习的汉字书法风格识别方法包括：数据集收集；对数据集进行预处理将书法作品处理为单字并进行扩充；将所述的单字图像送入识别模型进行训练；保存准确率最高的模型作为识别模型；其中所述的识别模型为改进Resnet18神经网络，其在Basic Block中引入自校正卷积SCConv，并在每一层的Layer之间引入了CBAM注意力机制，最后将损失函数改进为Focal Loss损失函数适应数据的长尾分布。实验证明该方法解决了基于特征的书法风格识别困难的问题，并提高了识别的精准度。

摘要： 本实用新型公开了一种新型数字书写教具，涉及书写教具技术领域，该新型数字书写教具，包括书写台，书写台上端固定连接有固定板，固定板内部垂直开设有第一滑动槽，固定板内部水平开设有第二滑动槽，书写台内部开设有置物槽，第一滑动槽内部滑动连接有螺纹杆，螺纹杆外侧螺纹连接有固定螺栓，螺纹杆外侧固定连接有活动框，活动框内部固定连接有黑板，置物槽内部放置有数字牌，该新型数字书写教具，可将固定板内部第一滑动槽滑动连接的螺纹杆向上抬起，使活动框内部的黑板与书写台之间呈抬升状态，然后可以将数字牌在书写台内部开设的置物槽内部取出摆放在黑板上，使儿童可以自主的顺着数字牌内部的数字槽临摹书写，使教学质量大大提高。

摘要： 本实用新型公开了一种国际中文汉字书写辅助教学用具，包括主体，所述主体底端的两侧均铰接有铰接杆，所述主体的底端安装有伸缩杆，且伸缩杆的底端安装有壳体，所述壳体顶端的两侧均设置于预留槽，所述壳体的内部设置有调节结构，所述调节结构包括活动杆，所述活动杆贯穿于壳体的内部，所述活动杆外部的两侧均设置有外螺纹，所述活动杆外部的两侧均安装有活动块，所述活动杆的一侧安装有转把，所述活动块的顶端和铰接杆的底端相互铰接。本实用新型通过设置有调节结构，摇动转把，随之便会带动活动杆转动，活动杆在转动的过程中，会带动活动块在活动杆外部得两侧向相反的方向移动，随之铰接杆便会带动主体向上或者向下移动。