始业教育

摘要： 充分发挥研究生始业教育作用能够快速促进研究生角色转换和学习融入。文章首先介绍了西藏农牧学院农业管理和农村发展两个领域研究生入学前的始业教育实践活动;然后从研究生角度对该实践活动的必要性和合理性、学习任务完成情况等进行评价,总体来看,各项评价是积极的、正面的;最后结合实践中存在的问题和学生的建议,对本实践活动进行了优化完善。期望能够为研究生始业教育实践提供有价值的实践参考。

摘要： 新生始业教育工作是高校思想政治工作的重要一环,是衔接中学和大学教育的关键所在,本文从疫情防控常态化教育和管理工作视角出发,以浙江理工大学为例,提出若干建议以破解新生始业教育工作中的难题.

摘要： 高职院校新生始业教育是高职院校人才培养的第一课.科学合理地开展新生始业教育,有助于发挥"首因效应",帮助高职院校有效提升人才培养质量.本文从内容创新和方法创新两方面来探讨高职院校始业教育体系创新的可行路径.

摘要： 高职学校辅导员,如何发挥其岗位优势,结合新生特点积极开展始业教育,引导学生朝高素质的技能型人才发展,是辅导员面对的一个重要课题。

摘要： 班主任要管理好班集体,必须具备积极向上、好学善思的个人素养,同时也要运用智慧去管理班级.一个优秀班集体的养成,是一个循序渐进的过程,因此,每个学期第一个月的教学管理是关键.本文拟从教师心理准备,学情调查与家校互动,班级行规范,班级文化塑造等方面探讨如何做好班级管理的第一步,以期为幸福班主任的班级教育管理提供策略支撑,促进学生、教师、家长、学校、社会的共同进步.

摘要： 班主任作为世界上最小的主任,工作范围却是最全面的。新班主任初次走上工作岗位,常常会遇到班级管理没有章法、学生常规混乱、无法掌控学生等问题。新班主任们一般也会接手初始年级的班主任工作,此时的孩子是完全没有规矩的顽童。因为你这只"大毛毛虫"一不小心就会被横七竖八的"小毛毛虫"们弄得手足无措。想要成为美丽的蝴蝶指引者,我们需要修炼几步。第一步研究心理,知彼而动来到新的校园,一般的"小毛毛虫"们还是知道自己要表现好.

摘要： 新生教育是大学教育的起点,始业教育是大学生涯的第一课.高校进行始业教育旨在帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观,明确学习目的,端正学习态度,增强学习动力,帮助他们了解大学生活特点和基本要求,顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变,从而为将来的成长、成才打下坚实有力的基础.高校始业教育关系大学生能否实现从高中到大学的顺利过渡,同时也是高校让大学新生早日适应高校新环境、新生活而准备的教育形式.新时代需要新的始业教育模式,以此来适应当前阶段大学生的身心特点.素质拓展就是在新时代的发展下应运而生的始业教育新模式,这种方式的普及与发展对于新时代的青年培养自强、自立、团结协作的品质具有非常积极的意义.

摘要： 研究生始业教育作为研究生教育的起点,作为与本科教育的衔接阶段,对研究生的学习和成长起关键的作用.重视研究生的始业教育,在结构功能主义视角下,探索其组成情况、各部分功能分析以及相互间的关系,有助于让始业教育在系统的制约和促进下实现更大范围的整合,发挥出不可替代的教育作用.

摘要： 《礼记·学记》作为《礼记》中重要的篇章,对于"大学始教"做了详细的论述,阐明在大学始业教育中教育者需要遵从和实行的七大原则,通过对《礼记·学记》的学习和研究,能更好地传承先贤的教育思想,同时对于当下的大学始业教育也会提供有益的启示和借鉴之处。

摘要： 本发明实施例公开了一种在通信仿真系统中实现初始业务快速平稳的仿真方法，通过应用本发明实施例所提出的技术方案，在仿真初始阶段，仿真系统在其他功能模块启动之前，启动业务源模块运行相应的虚业务，当虚业务的运行时间达到预设的虚拟时间阈值时，仿真系统启动其他功能模块，停止运行虚业务，并以虚业务的当前状态作为实际业务的初始状态，运行相应的实际业务，从而，可以缩短仿真初始阶段业务源模块进入平稳状态所需的时间，从而避免为使得仿真系统中的业务量逐渐平稳而在仿真初始阶段引入额外的预热时间，缩短完成整个仿真所需的运行时间，提高仿真执行效率。

摘要： 本发明涉及无线通信技术，公开了初始业务流建立方法、装置及通信系统，其中，初始业务流建立方法包括：发送业务流建立请求触发初始业务流建立实体建立主机的初始业务流，所述业务流建立请求包括所述主机的信息；接收响应所述业务流建立请求的业务流建立响应。使用本发明实施例提供的技术方案，可以建立与主机对应的初始业务流，使系统资源得到充分利用。

摘要： 本发明实施例公开了一种在通信仿真系统中实现初始业务快速平稳的仿真方法，通过应用本发明实施例所提出的技术方案，在仿真初始阶段，仿真系统在其他功能模块启动之前，启动业务源模块运行相应的虚业务，当虚业务的运行时间达到预设的虚拟时间阈值时，仿真系统启动其他功能模块，停止运行虚业务，并以虚业务的当前状态作为实际业务的初始状态，运行相应的实际业务，从而，可以缩短仿真初始阶段业务源模块进入平稳状态所需的时间，从而避免为使得仿真系统中的业务量逐渐平稳而在仿真初始阶段引入额外的预热时间，缩短完成整个仿真所需的运行时间，提高仿真执行效率。

摘要： 本发明涉及无线通信技术，公开了初始业务流建立方法、装置及通信系统，其中，初始业务流建立方法包括：发送业务流建立请求触发初始业务流建立实体建立主机的初始业务流，所述业务流建立请求包括所述主机的信息；接收响应所述业务流建立请求的业务流建立响应。使用本发明实施例提供的技术方案，可以建立与主机对应的初始业务流，使系统资源得到充分利用。

摘要： 一种根据干扰量度,可使基站在前向链路业务信道中自适应地设定初始功率电平的方法和装置,干扰量度是基站传输的导频Ec/Io与移动单元接收的导频Ec/Io之间的差值。由于根据干扰环境来设定初始功率电平,所以可使呼叫质量和系统容量最佳化。本发明的方法中采用了初始功率电平自适应设定,它借助于从移动单元传输的接入消息中提取出移动单元接收的导频Ec/Io。然后,确定干扰量度,并由基站应用它在前向链路业务信道中设定初始功率电平。

摘要： 一种用于寻呼信道功率和初始业务信道功率的码分多址功率控制,按照在移动站处所接收的导频信号的导频信号强度、和所希望的扇区的当前前向链路加载,动态地确定最佳初始信道功率。最佳初始寻呼信道功率和初始业务信道功率可以在基站或移动通信系统的移动切换中心处确定。在寻呼信道和业务信道上以最佳寻呼信道和初始业务信道功率把寻呼信号或呼叫从基站发射到移动站。

摘要： 本发明涉及教学设备技术领域，公开了一种教育用多功能教育设备及教育设备用吸尘装置，所述教育设备用吸尘装置，包括毛毡、活塞体和橡胶棒，所述活塞体内部滑动设有活塞板，所述活塞板靠近所述活塞体顶部的端面的中间位置固定设有所述橡胶棒，所述橡胶棒可在所述毛毡内部摩擦，通过活塞板在活塞体内的移动，产生气体吹出灰尘的同时，通过橡胶棒摩擦毛毡产生静电，方便毛毡在外侧擦拭黑板时收集灰尘，有效抑制扬尘。

摘要： 本发明提供一种基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，该基于五种新型育人教育理念的教育体系，包括校园文化系统、学校管理系统、课堂改革系统、教师培养系统、学生发展系统；校园文化系统：包括精神文化子系统、物质文化子系统。该基于五种新型育人教育理念的教育体系及教育方法，通过提供精神文化子系统、物质文化子系统，提供给学生发展的成长条件，通过一体化规划德育、模拟分班、目标管理、体验生命校本课程、建立学生实践基地活动，提高学生发展水平，完善教育体系，使其特色性、针对性的教育，进一步实现持续改进，通过高标准设备，提高智能性与新一代信息技术水平，关注教师专业成长，达到良好的培养效果。

摘要： 本发明涉及心理健康系统技术领域，具体公开了一种家庭教育及心理健康教育的评级管理系统，所述系统包括：直接测试模块，用于生成心理测试题库并采集用户答题结果；评级模块，用于根据用户答题结果进行评级；间接测试模块，用于根据评级的结果向用户推荐视频库并统计用户观看视频信息；用户画像建立模块，用于根据用户观看视频信息及评级的结果建立用户的画像，根据用户画像对用户进行管理；通过对视频观看数据的分析，能够对用户心理状态进行被动的测评，能够在用户的非主观判断状态下进行，因此能够更加反映出用户的真实状态，保证测评结果的准确性。

摘要： 本实用新型提供了一种用于教育平台的二维码教育信息传输系统，包括二维码处理模块以及分别与所述二维码处理模块连接的存储器、二维码显示模块、图像传感器和GSM网络模块，其中，所述二维码处理模块被设置为从所述存储器中读取数据并生成二维码，再送至二维码显示模块进行显示，以及在图像传感器接收到红外信号时取出下一组数据生成二维码并显示；所述GSM网络模块被设置为在SIM卡数据线路接通时，通过移动网络向教育平台传输数据。本实用新型还提供了一种远程教育设备。本实用新型可以在不连接网络的情况下通过二维码传输数据，并且可以通过图像传感器与外部设备交互以便传输多组二维码数据。