奠基
奠基的相关文献在1989年到2022年内共计434篇,主要集中在工业经济、教育、欧洲哲学
等领域,其中期刊论文432篇、专利文献2篇;相关期刊370种,包括法音、中共云南省委党校学报、西北师大学报(社会科学版)等;
奠基的相关文献由410位作者贡献,包括李朝东、任冬梅、杨凌超等。
奠基
-研究学者
- 李朝东
- 任冬梅
- 杨凌超
- 杨虎
- 何桂林
- 余其彦
- 余少华
- 刘亚东
- 周海霞(译)
- 周琦
- 宋荐戈
- 廖明科
- 张今杰
- 张仲和
- 张正宝
- 张雪凯
- 徐慧杰
- 文成栋
- 李冰
- 李志起
- 杨海儒
- 杨荣艳
- 王建军
- 王琨武
- 王龙美
- 胡全章
- 范小波
- 荀福峥
- 蒋红岩
- 贾玥
- 郑炎顺
- 陈晋
- 韩振华
- 韩炜
- 马淑明
- 魏荣军
- J·D·贝尔纳
- 万峰宇
- 于伟生
- 于展
- 于漪
- 于铭松
- 代立梅
- 任立生
- 伯艳
- 何松
- 何良
- 余信红
- 余攀霞
- 俞国良
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王丁
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摘要:
谢林的晚期哲学建立在他对黑格尔的批判之上,这一批判一方面确立了“不可预思之在”这一核心概念,另一方面也从更高维度重新唤起了在两者先前的体系筹划中被认为已经得到克服的“根据律”问题。在这一点上可以说,整个谢林晚期哲学的体系筹划实际上考察的是理性在无力进行自身普遍性中介奠基时,如何解决世界自身的合理性实存问题,而这一问题就反映在得到了更高理解的根据律问题中。尽管谢林以时间性-实践性结构为这一问题提供了解决方案,但它仍然是笼罩在整个哲学上空的阴影。
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苏振甲
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摘要:
近代以来,知识论的传统经过经验论的整体怀疑之后,知识的可靠性遭受到了毁灭性的打击.它不仅是对知识的存在信仰问题的置疑,而且还是对于人类理性自身的置疑.但康德并没有因为这个问题的艰难而退缩,反而以更为卓越的思想姿态,依备批判的路径对知识与理性进行了考察.这个考察是对人类重建知识信仰的再度确证,也是为近代以来开启的理性事业能否前进的首次论证.康德区分了感性与知性,并从而区分了知识之开端与知识之生成问题,从而在克服经验论造成的知识论危机基础上,将知识重新把握为理性必须要高扬的伟大事业.知识开端于感性,但生成于知性,因为只有做出这样的区分,才能为知识之可靠性建立真理的基础,才能完成为知识之奠基的整体时代任务.
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王天宇;
刘芮含(指导)
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摘要:
每一条大河,都起源于上游那一滴水滴;每一座高山,都奠基于最初的那粒石子。可是没人能淘尽三千弱水找出最初的水滴,更无法搬动巍峨高山,寻出为高山奠基的石子。于是我决定,从上游那条已初具规模的小溪出发,泛舟而下,开启我的诗词之旅。这条小溪,是李白的《忆秦娥》。从这首词中,我们看到了谪仙人的绕指柔情,看到了他不断徘徊的时刻。
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韩佳君;
谭群玉
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摘要:
社会主义制度在中国确立伊始,毛泽东"以苏为鉴",结合实践经验,开始思考和探索社会主义意识形态建设的中国路径,取得诸多具有奠基意义的思想成果.一是明确社会主义意识形态具有人民内部性、批判性和辩护性的鲜明特性,奠定了建设必要性的认识基础.二是提出社会主义意识形态建设不能"一条腿走路",而要多方并举,夯实其政治、经济、理论、队伍和媒介等多维基础,打造了整体统筹的基本格局.三是强调打好急缓攻守名实策略之组合拳,以制度建设为有理有利有效的社会主义意识形态建设保驾护航,开创了社会主义意识形态建设的新方法.毛泽东的思考及相关成果在其后仍有借鉴意义,且在一定程度上影响至今.
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曲青山
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摘要:
中国共产党筚路蓝缕奠基立业的百年历程波澜壮阔,带给我们许多深刻启示。100年来,中国共产党为国家、为人民、为民族、为世界作出了彪炳史册的伟大贡献。中国共产党成立100年了。这是矢志践行初心使命的100年,是筚路蓝缕奠基立业的100年,是创造辉煌开辟未来的100年。100年来,中国共产党为国家、为人民、为民族、为世界作出了彪炳史册的伟大贡献。
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宋荐戈
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摘要:
姚宏杰博士撰写的《奠基--共和国教育1949》,是讲述1949年我国教育史事的著作。我最初听说此书时,觉得1949年革故鼎新,虽然说在教育方面有许多事情可以写,但是写个几万字也就把事情说清楚了。岂知后来看到此书时,才知道作者为了细述共和国奠基之年的教育史事,竟细分为八章,写了一部洋洋20多万字的大部头。
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隋玉玲
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摘要:
作为一个坚守幼教38年,始终站在教育、研究、管理一线的幼教人,细细品读《福建教育》2021年6月刊(2021年第25期)《关注》栏目“砥砺十年 奠基未来”专题,我深有感触并深深感动,既为幼儿教师朴实的爱孩子之心、执着的幼教情怀感动,也为幼教工作者勤实奋进、不懈追求、无私奉献的精神喝彩!